2007年北京地區(qū)成人本科學士學位英語考試將于4月21日舉行，為幫助考生順利通過考試，新浪考試頻道聯(lián)合成人本科學位英語網(wǎng)特別邀請到中國人民大學權威專家及北京地區(qū)成人本科學位英語統(tǒng)考命題研究組成員劉本政老師做客新浪嘉賓聊天室，為考生現(xiàn)場解答疑問，指導最后10天沖刺，傳遞最新命題動態(tài)以及權威備考策略。以下為訪談實錄。

　　主持人：大家下午好！今天我們請來了中國人民大學權威專家及北京地區(qū)成人本科英語統(tǒng)考命題組研究組成員劉本政老師，做客新浪嘉賓聊天室，給考生做一下最后十天考試的沖刺指導。下面請劉老師大概講一下最后十天的復習方法。

　　劉本政：大家下午好！學位英語考試將在下周六上午9：00到11：00進行，這次考試的難度是普遍考生關注的一個問題，今天下午將就考試的難度以及考試的一些相關的重點，要備考的區(qū)域跟大家做一個詳細的交流。

　　先說一下大家普遍關注的考試的難度。

　　因為大部分的考生現(xiàn)在已經(jīng)開始討論難度的說法，上半年難，下半年容易。在這里我給大家做一個提醒，今年考試的難度與上一次考試是持平的，它的閱讀理解有可能要比上一次略微難一點，也就是閱讀理解的詞匯量有可能稍微增多，但是其它的考點，像語法、挑錯部分的難度，相對來講是持平的。

　　我將就大家普遍關心的九大語法重要的考點給大家談一下。如果掌握了這些語法重要的考點的東西，這次考試語法的得分應該是非常高的，所有的語法考點應該都在這個區(qū)域范圍之內(nèi)，應該是95%左右，一共有9個語法的重點：

　　第一，虛擬語氣。

　　第二，定語從句。

　　第三，反意疑問句。

　　第四，倒裝句。

　　第五，主謂一致。

　　第六，強調(diào)句。

　　第七，連詞的辨析。

　　第八，省略句。

　　第九，現(xiàn)在分詞作狀語。

　　下面我將就這9個重要的語法的考點做一個逐一的說明。

　　第一，虛擬語氣。它主要可分為以下情況：

　　A，表建議，要求，命令的動詞，及與其相關的名詞、形容詞或分詞，后面的從句中都要用should+動詞原形作謂語，should可省略。

　　B，某些特殊的形容詞，后面常跟虛擬語氣。這一點要尤其注意。

　　C，wish后表示與現(xiàn)實相反的愿望時要用虛擬語氣。

　　D，would rather后若加從句則要用過去式表示虛擬語氣，也可以直接加do sth寧愿做…。

　　E，If引導的條件狀語中，表示與現(xiàn)在情況相反的假設，表示與過去情況相反的假設時。

　　虛擬語氣這個考點在近兩年當中出現(xiàn)的考分這兩年稍微偏高，這一點尤其大家要格外的關注一些。

　　第二，定語從句。

　　這次考試對定語從句的考察是重點考察關系詞選擇和非限定性定語從句。關系詞的選擇關鍵要從其在從句中擔任著的成分決定的，而不是在主句中的。非限定性定語從句通常由逗號與修飾的名詞相隔開，而且只能由which，who，whom，whose引導，其中which既可以指物，也可以指前面一整句話，這一點大家一定要注意。另外介詞和上面的關鍵詞連用構成符合關系詞的情況也很多。

　　第三，反意疑問句。

　　可以有兩點，句子本身含有否定意義的時候，比如seldom后面用肯定形式的反問。第二，考察祈使句的反問，對陳述部分是肯定句的祈使句。第三，I think，I believe，I suppose等表示主觀看法的句子，其反意疑問句由后面的賓語從句相對應。

　　第四，倒裝句，倒裝句一共有三項應該注意：

　　A，only后面加狀語，并放于句首時，句子用倒裝；而當其修飾其它成分時不倒裝。

　　B，表示否定意義的副詞或短語，如seldom，never，rarely，in no time。

　　C，注意Hardly/scarcely/barely had sb done…when這一句型，表示一——就…(as soon as后不加倒裝)

　　第五，主謂一致。

　　a，當主語后跟有with，together with，as well as，but ，except等短語時，謂語動詞與前面的主語一致。

　　b，表示時間，距離，金錢，速度等的數(shù)量詞作主語時，通常將其看作是一個整體，為單數(shù)。

　　c，就近原則either…or…，neither…nor…，not only…but also…等結構作主語時，由第二個詞后的名詞決定謂語形式。

　　第六，強調(diào)句。

　　大家記住強調(diào)句的基本結構it is/was+強調(diào)部分that/who(人)+句子中其他成分。

　　大家記住這個結構之后，在這次考試當中它有可能在單選題當中占到兩到四分。

　　第七，連詞的辨析。

　　*that：可引導同位語從句、表語從句、主語從句、賓語從句等；that在這些從句中無實際含義，也不擔任任何成分。

　　*So+形容詞/副詞that…such+(冠詞或形容詞)名詞that，表示如此…以至于。

　　*what：可引導名詞性從句，并在從句中擔任主語、賓語等。

　　*wheher…or…/whether or no…是否…，if則無此用法。

　　*by加表示過去的時間，則主句用過去完成時；加現(xiàn)在，則主句用現(xiàn)在完成時；加將來時間，則主句用將來完成時。

　　*時間狀語，條件狀語還有某些讓步狀語中，不出現(xiàn)將來時，要用現(xiàn)在式表示將來時。

　　*分辨一下表示因和果的連詞，表示轉折的連詞，容易出選擇題。

　　八，省略句

　　在一些時間，條件或讓步狀語從句中，當主句和從句的主語相同，而從句為主系結構時(即有be)，可將從句主語和系動詞一起省略。

　　九，現(xiàn)在分詞作狀語

　　A，在某些動詞或詞組后常用現(xiàn)在分詞作狀語，對前面內(nèi)容進行補充。

　　B，還可表示時間狀語。有時要用完成形式，表示動作已經(jīng)在主句動作前先完成。

　　C，現(xiàn)在分詞短語還可作原因狀語。

　　D，有時還可表示伴隨情況或方式。

　　E，注意在一些動詞短語中to為介詞，后加名詞或動名詞。

　　以上是根據(jù)這次考試的預測，我給出大家的九大語法的重要考點。希望大家在今后十天復習的時候，尤其是要結合真題來關注這些考點的復習。

    主持人：謝謝劉老師。有些網(wǎng)友對詞匯的問題比較敏感，說詞匯量不大，但是又想在考試中取得不錯的成績，請問最后十天還能做些什么。

　　劉本政：這位考生提出的問題帶有一定的廣泛性。因為從2006年4月份開始，考試有一個跡象表明詞匯的考察比例開始增加。2006年10月份的考試可以發(fā)現(xiàn)它增加的趨勢有可能要趕超語法的考察。從近3年語法的考察來看，語法的考察在整個卷面的分數(shù)當中一般都占到60%到70%。但是從這一兩次考試來看，語法下降，詞匯考察比例開始增加，這符合我們國家關于英語等級考試的一個趨勢，包括四六級，包括考研，它詞匯的考察也已經(jīng)壓過了語法的比例。所以，詞匯這一塊大家尤其要格外注意，對普遍的考生來講，詞匯反而又是比較難的，因為詞匯一般考察一般都不是很容易摸到、編的，因為它有很多變異詞、延伸詞。剛才這位考生說的大部分有可能是詞匯量的問題，在今后這十天，詞匯量的積累不應當作為重點，應當把你的重心放在真題當中，尤其關注2000年到2006年這幾次考試的真題，你從真題當中去熟悉、過濾一些詞匯量，這樣你的大腦當中，在你考試的時候肯定會碰到很多熟知的單詞。而且我也建議這位考生，不是說所有考過學位英語的考生，他的詞匯量就非常多。等一會兒我會告訴大家結合一些具體的題型來看，即使我對這篇文章或者是對這個句子，因為詞匯的匱乏不理解，或者是不知道大意，但也能把題做對。這也是所有考生所期待的。所以，詞匯這一塊大家不用去格外地擔心，關注一下歷年真題的一些句子或者是重點的短語，詞匯就可以了。

　　主持人：剛才您反復說到了歷年真題，還有一個是關于歷年真題使用的問題，考生說如果我在這十天里做一些往年的真題，以前出過的題會不會在這次考試中還會出現(xiàn)？

　　劉本政：一年半以前我在回答全國的考友的問題時就提到一個真題的重要性，我在《北京考試報》發(fā)表的幾篇文章當中，也屢次提到真題的重要性，包括所有的英語考試，其實真題是最好的一個備考材料，尤其是在接近考試的這一段時間，真題是最穩(wěn)妥的一個備考的途徑。因為至少從它的難度還有一些考點來講，與考試的難度是比較吻合的。而且往往作為考試命題的人來講，一般也會關注或者是借鑒近幾年考試的真題。當時好多考生問我復習真題考過的題有用嗎，或者會考嗎，我的回答是考點會再現(xiàn)。什么樣的考點會再現(xiàn)呢？它所延伸的好多的詞匯還有語法，從詞匯的角度來講，它的真題是完全依照大綱來進行編寫的。所以，從這個角度來講，我們可以對詞匯的掌握有一個準確的把握。

　　第二，語法。語法始終逃脫不了以上幾個語法點。如果你要是關注這歷年真題，尤其是近幾年考試真題的話，你能發(fā)現(xiàn)考試命題人的命題思路、方向，以及一些重復的考點。什么是重復的考點？重復的考點也就是�？嫉目键c，�？嫉目键c也就是我們重點要掌握的，也就是有可能是下周六考試要重現(xiàn)的考點。所以，真題是非常重要的一個備考材料希望大家在今后這十天應該把真題放在首要的位置，甚至給大家建議，可以把真題作為模擬考試來進行，達到兩方面的效果。一是起到了模擬考試的效果。第二，也熟知了真題的一些考點。

　　主持人：嚴格按照考試的時間來完成一套真題？

　　劉本政：對。為什么我在人民大學經(jīng)常提到在考前的時候務必以套題的形式做，這時不適合做專項訓練，做套題是完全按照考試的時間，按照兩個小時進行，這樣就避免了你做題做不完或者是一些做題當中考試時一些必要的問題都可以避免。而且你在這兩個小時之內(nèi)，可以鍛煉你在兩個小時單位時間內(nèi)高度的集中，怎么才能把你這一兩個月或者2、3個月復習的一些考點、知識點，也能把它勾劃出來、提煉出來，盡可能把自己的分數(shù)提高，這樣對考試的通過有很大的幫助。

　　主持人：謝謝老師。

　　剛才您說帶了一些例題來跟我們分享，怎么使用真題的詞匯。

　　劉本政：我剛才提到前兩次考試對詞匯的考察已經(jīng)開始加重，而且下周六這次考試，我也可以預測它對詞匯的考察，也有可能再略微地增加，這一點考生不用去格外地慌張，因為詞匯再怎么考的話也逃脫不了大綱的一些詞匯。盡管大家關注，考過的題有可能不是大綱里面出現(xiàn)的單詞，但它確實是在大綱當中詞匯的一個延伸，這就是告訴我們在復習詞匯時，尤其是在這么短的時間之內(nèi)，怎么掌握一些重要的詞匯，你就可以關注真題當中尤其閱讀理解當中重要的短語，還有動詞，還有一些長難句當中的句子結構，從這些當中熟悉詞匯，而且這些詞匯有可能會重現(xiàn)。根據(jù)這兩年考試的分析，40%的詞匯都可以在近幾次考試當中，即2000年到2006年當中原題重現(xiàn)。所以，大家一定要好好關注這些重要的詞匯，而且這些詞匯也沒必要完全記住，因為考試的時候我們知道它的大意就可以了，以免造成大面積的單詞不認識。

　　網(wǎng)友：劉老師，在考試中閱讀和單選部分應該用多少時間做合適？

　　劉本政：這位考生提到的問題我也想格外跟大家強調(diào)一下，這就是考試的時間分配問題。借著這位考生的問題，我還會再延伸一下。

　　首先考試的時間，每篇閱讀理解的時間都不要超過12分鐘，你把自然的時間控制在10到12分鐘之內(nèi)，這完全可以在我們考前的十天，如果之前你沒有這個習慣，考前這十天，你做在真題的時候要格外看一下時間。因為閱讀理解通過近幾年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，60%的考生閱讀理解用了很多時間，超過50分鐘，甚至一個小時，剩下的時間遠遠不夠其它題型的考試了，所以單個時間一定要把準10到12分鐘。大家做題的順序一定要是做完30分的閱讀理解之后，馬上把后面英譯漢拿過來做，就把它當做閱讀理解的一部分。為什么呢？因為英譯漢這個題型，5個句子都是從三篇閱讀理解當中摘抄出來的長難句，你借助剛剛看過的三篇閱讀理解，就能馬上把這后面的英譯漢的5個句子，至少大意能夠了解，這樣的話你閱讀理解的時間，前面一般不會超過40分鐘。你如果把英譯漢也拿過來做，整個時間至少可以縮短7到8分鐘。

　　做完英譯漢再接著做后面所謂的單選題，就是詞匯和語法。這一塊的時間，因為分值是30分，往往這一部分耗費大家時間也相對來講比較長，因為大家肯定會碰到不少不認識的單詞，或者是比較暈的一些語法點，這個時候可能稍微時間要長一點，這時自己的時間要稍微超過30分鐘，在35分鐘之內(nèi)。

　　做完詞匯、語法，緊接著做挑錯，挑錯是詞匯、語法的延伸。如果你接著做，同樣是這一個題型在整個思維框架之內(nèi)你去考察的話，一般都會比較容易地做出來，這個時間一般都是一路順過來的。

　　我在這里再給大家提醒一下完形填空。因為完形填空考察的是一個綜合能力的題型，而且大家并不具備很強的綜合能力。而且根據(jù)廣大考生的特點，不要在完形填空上花費時間超過8分鐘，因為大家考試的時間都會超過我提出這一倍的時間，也就是15分鐘左右，但是你的得分往往偏低，單位時間取分值是非常低的。所以，可以把完形填空作為最后一個題型來做，因為對完形填空期望值得分超過5分就非常不錯了。

　　這樣時間整個計劃下來，時間一般會在一個小時四十分鐘到四十五分鐘就能做完，剩下就可以涂答題卡的選擇。提到時間的分配，做完題之后不要專門去逐一地檢查。因為大家肯定有這樣的經(jīng)驗，平時做題的時候，往往容易做對的時候，檢查的時候就容易再改錯了。為什么呢？因為大家的基礎都不是很牢，這時一定要相信第一感覺。什么是第一感覺呢？往往就是你在這2、3個月，尤其是在最近一兩個月復習的時候才留下來的一些印象，這個印象對你的第一感覺是非常重要的，這就是為什么好多考生考完試之后好多的英語語法、考點再也記不起來了，就是這個原因。所以，考試的時間整個統(tǒng)籌規(guī)劃應該是能夠順利地而且是非常有質(zhì)量地完成這套試卷。

　　主持人：您剛才講的時候也提到了英漢互譯，用的都是閱讀理解里的長難句，有的網(wǎng)友對閱讀理解的長難句也非常發(fā)愁，如果整段閱讀理解都沒有看懂，遇到這種情況怎么辦？

　　劉本政：這是考生近兩年開始關注的一個問題，我一再跟大家的說法是閱讀理解不需要你完全讀懂，而且不需要你把它所有的單詞都必須掌握。為什么呢？因為閱讀理解肯定有不少單詞我們不認識，但是每篇閱讀理解有5個問題，包括后面的英譯漢。英譯漢部分，我給大家比較好的一個建議，你不要去死摳它劃線句子的每個單詞，如果你對這篇閱讀理解的文章整個知道大致是什么意思，完全可以結合這劃線句子里邊你知道的幾個單詞的意思，結合起來你去自圓其說，采取一個意譯的形式。我可以知道這句話，結合你整個熟悉這篇閱讀理解的意思，你去猜出這句話的意思，然后寫出來，就非常不錯了。沒必要一個單詞一個單詞地去翻譯，而且對的可能性也不是很大，這樣反而容易得到很高的分數(shù)。尤其這兩年長難句的考察也偏重，目前這是應付長難句，應付英譯漢，在詞匯量不足以達到閱讀理解熟悉透徹的情況下最好的一個方法之一。

　　網(wǎng)友：我在閱讀理解里連題干里問題的意思都讀不太懂，遇到這種情況怎么辦？

　　劉本政：這就牽扯到閱讀理解做題的方法，因為大部分考生的詞匯量其實也就牽扯到閱讀的詞匯量都比較偏少，最多也就是不足以達到通篇了解文章意思的一個程度，這時候我們就沒必要受困于你不認識的單詞，這時你完全可以繞開這些單詞。比如說閱讀理解，剛才我一開始提到了閱讀理解，即使我看不懂原文，或者是我對好多單詞不認識的情況下，我怎么去做題。因為這兩年考試對閱讀理解的考察，每篇閱讀理解有5個問題，其中至少有3個問題是考察的細節(jié)問題，這些細節(jié)問題往往是可以從你的問題當中直接找到，直接可以找到答案，這就是一個關鍵詞的問題，你在問句當中找這些相對應的關鍵詞，把這些關鍵詞在這篇閱讀理解當中，找到它原來的位置，你發(fā)現(xiàn)前一句、后一句，可以直接得出這個問題的答案。這就是好多考生可能經(jīng)常聽到一些老師講到的閱讀理解的技巧，即使看不懂原文的情況下怎么做對閱讀理解，這時就是繞開了大家普遍發(fā)憷的詞匯量的問題，這樣就沒必要把閱讀理解的大意都知道。這就是為什么有的考生閱讀理解可以得高分，但是你讓他詳細敘述這三篇閱讀理解文章是什么意思，他卻敘述不出來的一個原因。

　　提到閱讀理解的技巧我再強調(diào)一個主旨題，主旨句一定要看一下首段的首句，末段的末句，兩段一句讀懂、看透，基本上八九不離十會回答正確。而且閱讀理解的這些長難句，往往有可能是英譯漢的原始句子，借助這個對它的翻譯也有非常好的好處。

　　主持人：用意譯的方法會不會得不到滿分？

　　劉本政：直譯的方法得分率更低，意譯的方法往往是可以得到你理想的分數(shù)。為什么？我為大家說一個考試閱卷的事情。這次考試有全國將近16萬人在考，而且卷子數(shù)量相對比較大，而且在三周的時間改完，閱卷老師不可能在你的批改上面詳細地看，停留的時間也不會很長，這個時候他知道你能把大意寫下來，就符合得分的標準，沒必要翻譯得特別準確，因為這是成人英語三級考試，大綱的要求也不是特別高。

　　主持人：咱們的訪談時間快到了，在最后劉老師看看還有沒有遺漏的重點要跟考生說的。

　　劉本政：關于這次考試，首先我為大家說一下心態(tài)問題。因為參加這次考試的有不少都是考過兩次甚至三次的，還有好多考生甚至這次考試是最后一次考試的機會，因為這關系到他本人的學位問題，許多上班的考生也關系到自己評高級職稱這方面的問題。心態(tài)是非常重要的，好多考生往往在考前的這段時間，越臨近考試心理越慌了，大腦一片空白，覺得好多東西都需要掌握。這時我給大家一個建議是你冷靜下來一定要相信自己，通過這2、3個月甚至這一兩個月的復習，已經(jīng)足夠你通過這次考試了。這個時候的冷靜，對你總結過去這一兩個月掌握的東西是非常有好處的。你如果心態(tài)調(diào)整不好，往往自亂陣腳，往往是行百米半九十，最后這兩個月，大家一定要把心態(tài)調(diào)整好。另外，這兩天你不需要再去補充新的考點、新的知識，你把這一兩個月學過或者是看過的東西再拿過來整理一下，再結合真題，你就可以再相對來講輕松滴通過這次考試。

　　如果以這樣的備考方式，你會得到你想象不到或者是意外之喜考試通過的分數(shù)。

　　主持人：謝謝劉老師，本次訪談到此結束。本此訪談結束之后我們還會邀請劉老師做真題的點評，也請大家關注！