臨近四月的天，櫻花盛開的季節(jié)，有六朵櫻花——紅櫻四枚，白櫻兩朵，格外燦爛！他們是同一個家族，住在同一棵櫻枝上；他們手牽手心連心，渡過了殘酷的寒冬，彼此呵護、互相召喚、開心嬉戲、吮吸著大地精華，孕育著力量，所以在這一刻，萬紫千紅的剎那，奪目開放。
　　這六朵燦爛櫻花就是我們比較好的借喻，一個六人的考研集體，望著窗外的春色，我還在回味，正是這種集體的力量將我送進了夢想的大門。
　　序幕
　　在微風吹過的夏天，櫻花剛過了盛開的季節(jié)，一切的熱鬧開始歸于寧靜。在一棵櫻枝上有六個細胞卻不甘寂寞，等待著下一季屬于它們的燦爛。
　　那時，我們彼此都還沒很深刻的交流，雖然認識，但也沒有很熟悉的了解，只是暗暗地樹立了自己的考研目標。于是，各自穿梭、各自忙碌，習慣性地在同一個自習室、同一個自習桌。后來，習慣變成了自然。抬頭時，看到熟悉的幾個面孔很自然，疲憊時，聽到熟悉的幾種聲音很親切，考研的故事也拉開了序幕。
　　孕育
　　漸漸地寒冬來臨，天空中彌散著清冽的冷空氣。大地一片冷清，萬物都沉默了。天空很吝嗇，不舍得多給予我們一絲陽光。還好我們六個還有集體的溫暖，在團結(jié)的懷抱中孕育著彼此的力量。我們不甘于被冷空氣擊倒，不甘于在冷酷中窒息。相互的問候“早啊”、“加油啊”是那時十分動聽的聲音。
　　彼此的微笑也格外美麗，給人力量；偶爾的玩笑打破了沉悶的疲憊，雖然選擇了考研路，但考研并不是生活的全部。所以在那個時候，當你踏進自習室一樓，在靠中間位置的自習桌周圍，會看到有那么六個人在演繹著甘苦與喜憂。但他們都很快樂，當你調(diào)好焦距拿起相機記錄他們的片段時，圖片的內(nèi)容會是一杯熱水的傳遞，一本參考書的共享，一個難題的詢問與解答，一份試卷的討論，一份早飯的關(guān)心，以及一些糖果的分享等等。
　　萌發(fā)
　　在不知不覺中，當初櫻枝上的六個細胞在一直積蓄的力量推動下開始萌動了，我們的考研也進入了沖刺階段。
　　但是，大家都有些疲勞了，不單是身體上，還有心理上。每天的早起晚睡，對書本的專注要保持像激光一樣，隨著考試時間的一天天逼進，緊張的心弦一天天繃緊，復習、沖刺、押題、密卷資料鋪天蓋地而來，身心已經(jīng)應接不暇，沒有力氣分辨，而外界寒冷還沒有完全驅(qū)盡，已是冬末了，仿佛看到初春的一點點色彩，但又似乎有點遙遠。
　　困惑成為了我們的主旋律，還未燦爛的我們不甘于凋謝�！岸�天將過，春天不會再遠”，“量的積累之后即將是質(zhì)的飛躍”，我們積極的討論，用鼓勵的話為彼此減壓；我們細致地分析比較各種參考資料的差異，充分利用文都考研班信息，歸納總結(jié)共享精華，在終點線即將來臨之前，保持比較佳狀態(tài)沖刺。
　　綻放
　　風雨過后有彩虹，掙脫了束縛，本還是花苞的六朵櫻花綻放了。我們都實現(xiàn)了各自的夢想。這一路走來，充滿艱辛但沒有遺憾，充滿苦澀但細細體味都是甜蜜。我一直，毫不猶豫將我們六個人比成了櫻花，因為雖然我們并不是比較美麗的、比較成功的，但我們是一個難得的考研集體，盡管以后將會分離，我們一定是格外燦爛的。你看到了嗎？就在那枝頭，一簇櫻花在向你招手，真心祝愿下季你的精彩。