育路教育網(wǎng)特別為您搜集整理2011年考研數(shù)學輔導(dǎo)資料。希望對大家有所幫助，取得一個好的成績！

    考研數(shù)學復(fù)習應(yīng)該早一點。因為數(shù)學不光是要處理大量的概念，更主要的是數(shù)學它通過做題在數(shù)學思維這方面得到訓(xùn)練，數(shù)學思維的訓(xùn)練不同于一般技能的訓(xùn)練，我覺得技能的訓(xùn)練可能短時間內(nèi)可以，但是數(shù)學思維的訓(xùn)練那是很費工夫的，不是一朝一夕的事情。

    基礎(chǔ)差的同學應(yīng)該先把過去學過的教科書看一看，那么教科書也有重點，有非重點，我認為高等數(shù)學、微積分的基礎(chǔ)應(yīng)該是極限、導(dǎo)數(shù)和不定積分這三部分，其他的內(nèi)容可以看做是這三部分的應(yīng)用和延伸。線代它的的基礎(chǔ)應(yīng)該是初等變換，含有參數(shù)的線性方程式解的討論，還有就是方程的特征值、特征向量，這個是很重要的。概率、統(tǒng)計基礎(chǔ)的基礎(chǔ)應(yīng)該是第一章的概念，其中的條件概念，乘法公式、等三個方面，第二章是幾何分布，這章是該理論的核心，是一定要好好復(fù)習的，特別是二維聯(lián)系變量的平均分布密度、條件分布密度，離散型的實際變量的特征和定義。第三章數(shù)據(jù)變量的數(shù)據(jù)特征，主要就是四個概念數(shù)學期望、方差、線方差、相關(guān)系數(shù)，把這個基礎(chǔ)一定要先打扎實了，那么才談得上掌握一些題型的解題方法和技巧，應(yīng)該在基礎(chǔ)知識上多下些功夫。

    我認為2012年要考研的同學現(xiàn)在就應(yīng)該開始準備了，如果太晚了到時候就來不及了，那么數(shù)學復(fù)習這些考高分的學生他們也總結(jié)出來了四個階段：第一個階段就是預(yù)備階段或者叫鋪墊階段，這個階段主要是把過去的教科書好好地看一看，那么我剛才提到的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，自己先做一點鋪墊，做點準備，我們第一階段所做的工作完全是為了我們第二階段，也就是說強化階段打基礎(chǔ)。

    第二階段就是強化階段了，強化階段我建議同學們還是應(yīng)該參加一個輔導(dǎo)班，這個輔導(dǎo)班的作用第一個就是在老師的輔導(dǎo)之下盡量地把基礎(chǔ)打?qū)�，同時在老師的指導(dǎo)之下了解一些題型的解題方法和技巧。那么這是第二階段。

    第三階段應(yīng)該是大量做題，進一步鞏固、提高強化階段的一些成果，這一階段做題一定要獨立思考，不要一遇到難一點的題就請教周圍的同學和老師，有些題暫時不會放一放過一段時間可能就會了，這一個階段一定要發(fā)揚獨立思考的精神。第二階段做的題我建議還是以以前的研究生考題為主，多做真題。大量做題一定要獨立思考，一定要歸納總結(jié)，如果說光做題不做歸納總結(jié)，比較后就可能像俗話所說的“狗熊掰棒子”，所以一定要注意。這段時間延續(xù)的時間比較長了。

    第四階段參加完強化班到11月底12月初，那么到了12月份了，很多其他的科也都有復(fù)習了，像英語、政治、專業(yè)課這個時候數(shù)學的復(fù)習就應(yīng)該注意方式方法了，我建議呢這段時間的復(fù)習比較好用一個小時左右，一個小時確實做題做不了幾個題，這一階段我建議以看題為主，以做題為輔。這個有些題不會啊馬上請教周圍的同學，千萬不要自己在那兒耗費時間。

    再一個要告訴同學們，考研和高考不一樣，有些同學可能還不太了解情況，這個高考總分夠了那一定可以錄取的，考研如果說你有一門課考得不好，不夠錄取分數(shù)線總分再高也是無濟于事的，也是上不了錄取分數(shù)線的，這一點廣大考生一定要注意。

    數(shù)學復(fù)習是不是要從背誦公式開始先要把一些概念、定理、公式真正理解透，那么這些公式、定理才能記住，這是很重要的，數(shù)學它實際上是建立在公式和定理基礎(chǔ)上的一門學科，如果你基礎(chǔ)不行的話，那分數(shù)肯定是上不去的。

    基本概念的復(fù)習上有的概念你光在那兒背定理、定義其實是不行的，應(yīng)該通過做題尤其是正反兩個方面的題，才能加深對這些概念的理解，才能加強記憶。

    一定要找一本好的教材和輔導(dǎo)書教材的重要性是這樣的，如果你原來用的教材比較好，那么這樣的教材作用還是比較大的，如果原來的教材很一般，那么這樣的教材的重要性就差一些了。但是不管怎么樣，反正你過去學過哪一本書，就是那本書中的一些基本概念、理論，因為不管怎么說在腦子里印象比較深了，現(xiàn)在可以看看但是總的來講還是應(yīng)該要找一本比較好的輔導(dǎo)書，好的輔導(dǎo)書好就好在能夠通過一些實例把實際的例子啊，融入到概念中，這樣的話同學們能夠理解得更深刻一些。

    基礎(chǔ)比較好的同學我建議多做點綜合性的題基礎(chǔ)比較好的同學我建議多做點綜合性的題，難度稍微大一點的題，從近年來我們所輔導(dǎo)的一些同學的情形看，如果按照我們講課的要求來復(fù)習的話對付今年的考試很輕松的。我們講課的時候綜合性的題也講得比較多一些，因為現(xiàn)在命題的一種趨勢也可以說是現(xiàn)在試卷的一個特點，比較趨于出綜合性的題，不像八十年代末、九十年代初那時候一般考題只考一個知識點，這個是不太合適的。

    考研復(fù)習要遵循的規(guī)律在復(fù)習的時候，我個人認為這個首先應(yīng)該由淺入深，先把基礎(chǔ)打好了，然后再考慮進一步提高。提高的問題我個人認為是這樣的，第一遍要注意在做題的過程中多做歸納、多做總結(jié)，如果不這樣的話那么我們所學的知識還是孤立的，不能形成一個知識鏈，這一點很重要。

    適當做一點難題還可以，太刁鉆古怪的就不要做了，現(xiàn)在的試題很少有刁鉆古怪的，一般要考的就是比較基本的或者是有時候雖然看起來是很基本，但是一綜合同學們就覺得難了。但是這類題不屬于刁鉆古怪的，其實這類題同學們還是應(yīng)該多做一點多看一點，只有這樣才能提高解題的方法和技巧。

    總的來講，要想數(shù)學好，要想考高分應(yīng)該是基礎(chǔ)加題型，基礎(chǔ)是第一位的，題型是第二位的。如果我們又有基礎(chǔ)，又能夠掌握住題型的話那就能夠如虎添翼了，考試的時候速度也快了，要知道我們現(xiàn)在的時間是大題做量，對付大題量的方法就是做題速度一定要快，做題的時候同學們一定要注意。

    測定自己現(xiàn)在的數(shù)學水平現(xiàn)在可以找一些原來考試考過的考研真題，考研真題不是分這么幾部分，一部分是填空題，一部分是單選題，后面計算題、應(yīng)用題，我們從考研的角度來講，基礎(chǔ)是通過填空題和單選題來考核的，那么我們這些還沒有進入復(fù)習的同學你可以看一看這些填空題和單選題，看仔細一點，看能做到什么程度，從而把握一下自己究竟基礎(chǔ)怎么樣。