很多人都羨慕我一個(gè)普通三本大學(xué)的學(xué)生同時(shí)獲得西南大學(xué)和香港大學(xué)的錄取通知書，詫異我是如何做到的。其實(shí)我并沒有特別令人艷羨的經(jīng)歷，我只想說：路是自己選擇的，即使前路布滿荊棘，即使是自己孤軍奮戰(zhàn)，也要咬緊牙關(guān)走下去。

    考研宣講會(huì)喚起我的上進(jìn)心

    自從高考失利后，我心中的陰霾始終揮之不去�？粗�昔日與我成績不相上下的同窗一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)地走向理想中的大學(xué)殿堂，而自己卻只能讀一所普通三本大學(xué)的時(shí)候，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。在這種急于改變窘境的心情下，考研的種子在我心里漸漸萌芽了。

    但人是有惰性的，永遠(yuǎn)是說起來容易，做起來難。我一直沒有付諸實(shí)際行動(dòng)，滿腦子都是如何盡情地玩樂。隨著時(shí)間的慢慢流逝，我開始意識(shí)到這樣下去是不行的。我一次次地問自己："這是我想要的生活嗎？我讀了十幾年書就是為了在這里玩樂？""這樣渾渾噩噩地過四年，那畢業(yè)以后怎么辦".一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我經(jīng)過四川大學(xué)校園，看見很多學(xué)生在一間教室門口排隊(duì)，一時(shí)好奇，跟著進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn)那里正舉辦一場考研宣講會(huì)。所有學(xué)生都全神貫注，仔細(xì)記筆記，有的同學(xué)沒有座位，甚至站在后排聽完兩個(gè)小時(shí)的講座。從他們的眼神中我讀到了一種"認(rèn)真"、"上進(jìn)"的態(tài)度，而這種態(tài)度是我疏忽久已的。我心里忽然受到觸動(dòng)，一絲醒悟似乎被喚起了。

    我本科學(xué)的是心理學(xué)，考慮到復(fù)習(xí)難度等問題，考研方向也選擇了心理學(xué)。心理學(xué)是全國統(tǒng)考科目，除個(gè)別院校（如浙江大學(xué)、蘇州大學(xué)）外，都是采用一張?jiān)嚲�，所以剛剛�?fù)習(xí)的時(shí)候，我并沒有確定報(bào)考哪所學(xué)校，而是在復(fù)習(xí)了一段時(shí)間，我反復(fù)衡量比較自己的實(shí)力和復(fù)習(xí)狀態(tài)，比較終將目標(biāo)鎖定在西南大學(xué)。之所以選擇西南大學(xué)，除了我非常不習(xí)慣北方的氣候合飲食，西南大學(xué)心理學(xué)專業(yè)排名靠前的原因之外，還因?yàn)樗�是我自讀中學(xué)時(shí)就向往的學(xué)校。我知道，路就在腳下，改變命運(yùn)的只有自己。

    報(bào)考名校讓我陷入孤獨(dú)境地

    決定考研以后，曾經(jīng)三天打魚兩天曬網(wǎng)的我開始變得認(rèn)真起來：進(jìn)圖書館看書、瀏覽專業(yè)雜志、上課認(rèn)真記筆記……捫心自問我還是比較勤奮的，但奇怪的是，每次期末考試，我都考的不好，收效甚微�？佳泻纹淅щy，可我連一個(gè)簡簡單單的期末考試都只能剛剛上80分，以這種水平去參加考研是注定要失敗的，想著想著，不禁對自己產(chǎn)生了懷疑。后來經(jīng)一位朋友提醒，我才恍然大悟――原來那位常�？寄昙�(jí)第一的同學(xué)在課前做了很多功夫，課堂上經(jīng)常提問，課后也經(jīng)常與同學(xué)們交流。于是我開始嘗試著與這些同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可誰知，他們對我的態(tài)度很冷漠，原因只因?yàn)槲覉?bào)考的是本專業(yè)排名靠前的西南大學(xué)。

    我想，名校的比較大特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)氛圍濃厚、思想能夠自如交流，更加包容不同個(gè)性，這些在我本科就讀的院校是有些缺憾的，我希望通過這種學(xué)習(xí)氛圍來改變自己。可一提到考研，特別是一提到考西南大學(xué)，迎接我的必定是異樣的眼光和質(zhì)疑： "什么，考研？那么差的成績你還想考西南大學(xué)？我們班前幾名也只不過報(bào)個(gè)考通二本學(xué)校！"從下定決心考研以來，這樣的冷嘲熱諷我聽得不少。那段時(shí)間可以說是我整個(gè)復(fù)習(xí)階段比較受煎熬的日子。一方面是"5.12"大地震后我們的學(xué)習(xí)秩序完全被打亂，另一方面是人際關(guān)系的"高壓"壓得我喘不過氣�？鄲�、孤寂、自我否定等等各種各樣的負(fù)面消極的情緒一股腦兒全部向我襲來，我每天總是無精打采的樣子，害怕碰到同學(xué)，害怕與人交談，經(jīng)常是一個(gè)人獨(dú)自坐在圖書館里望著窗外發(fā)呆，復(fù)習(xí)效率可想而知。

    孤軍作戰(zhàn)亦有"路"

    一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)絡(luò)上搜尋歷年專業(yè)課真題，無意間進(jìn)入一個(gè)考研論壇。當(dāng)時(shí)的我被深深地震撼了，原來網(wǎng)絡(luò)的天地如此神奇，如此廣大，歷年真題、輔導(dǎo)班音頻資料、教材和大綱的電子書、報(bào)考指南……應(yīng)有盡有。對于我這樣一個(gè)在偏遠(yuǎn)、閉塞地區(qū)的考生來說，如何彌補(bǔ)信息匱乏的缺點(diǎn)是考研中相當(dāng)重要的一課。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，我掌握了大量有用高效的信息，有時(shí)其他同學(xué)還在為剛剛買到的一本新書歡呼雀躍，而我已經(jīng)在幾個(gè)星期前就從版主那里拷貝到電子版了。這種感覺使我在復(fù)習(xí)中逐漸自信起來，復(fù)習(xí)效率也越來越高。

    熱心的論壇版主還建立了考研群，來自全國各地的考生可以通過考研群經(jīng)常在一起練習(xí)考題、討論問題，考友之間互相打氣、提醒，儼然是一個(gè)貼心的大家庭。我不再是一個(gè)人孤軍作戰(zhàn)。通常，我一提問題，只需要等待幾分鐘，就會(huì)有熱心的考友、版主耐心地向我講解。隨著混跡的論壇時(shí)間一長，我也從低段選手上升到高段考友了，偶爾也參與大家的討論。巧合的是，我們討論的問題很多都是考研的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，在以往考試中也不斷露臉。當(dāng)我走進(jìn)考場，拆開密封的試卷袋，看到這些"老朋友"的時(shí)候，我的那種心情激動(dòng)的簡直無法言說，我握住顫抖的筆揮灑肆意。那一刻，我從心底感謝論壇，感謝那些一起辯論交流的考友。

    考研與申請的"雙保險(xiǎn)"

    就在我為考研緊張準(zhǔn)備的時(shí)候，我得知香港的大學(xué)也在內(nèi)地招收研究生，而且與內(nèi)地的研究生入學(xué)考試時(shí)間并不沖突。我想，同樣是讀研究生，香港的教育資源相對豐富，國際化程度也更高，與歐美院校聯(lián)系緊密，發(fā)展機(jī)會(huì)也相對較大，如果有機(jī)會(huì)可以到香港讀研，我為何不嘗試一番呢？經(jīng)過和父母的商量，我決定作兩手準(zhǔn)備——一邊準(zhǔn)備考研，一邊申請香港高校。

    可讓我萬萬沒想到的是，申請過程就像是闖關(guān)游戲，需要不斷的勇氣去闖關(guān)，中途會(huì)有各種小意外發(fā)生。申請境外大學(xué)和考研在程序和準(zhǔn)備工作上有很多不同的地方。比如：境外大學(xué)一般只接受雅思或者托福作為語言成績，還需要準(zhǔn)備個(gè)人陳述和簡歷，翻譯和公證獎(jiǎng)狀、證書和成績單等等，而這些恰恰都是考研不需要的。如果處理得當(dāng)，可以在英語方面、研究思維上促進(jìn)考研；相反，準(zhǔn)備上述材料則是耗費(fèi)大量復(fù)習(xí)時(shí)間，得不償失。夾在兩者之間的日子是備受煎熬的，我的做法就是考研和申請交互進(jìn)行，即一個(gè)星期復(fù)習(xí)考研，一個(gè)星期準(zhǔn)備材料，有效降低了考研復(fù)習(xí)的倦怠感，同時(shí)申請過程中準(zhǔn)備材料又讓我的英語進(jìn)步很快，培養(yǎng)了本專業(yè)的全球發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

    一邊忙著申請香港高校，一邊復(fù)習(xí)考研，苦苦堅(jiān)持一個(gè)月后，2009年研究生入學(xué)考試終于落下帷幕，我來不及和朋友們慶祝，就繼續(xù)投入到下一場戰(zhàn)役——申請香港高校。由于學(xué)校期末不能充網(wǎng)費(fèi)，我的電腦不幸欠費(fèi)斷網(wǎng)。幾經(jīng)周折后，我終于借到一位中文系同學(xué)的賬號(hào)，但是只能趁他和寢室同學(xué)休息時(shí)使用，也就是每天凌晨3點(diǎn)至5點(diǎn)這段時(shí)間。那幾個(gè)晚上，萬籟俱寂，只有我在微弱的電腦熒幕前打字。當(dāng)時(shí)的我是唯一一個(gè)與黑夜共舞的孩子，但我并不像以前一樣感到寂寞無助，因?yàn)槲抑�道有眾多不知名的好心人在支持我，我知道我在改變自己的命運(yùn)！

    比較后，學(xué)校封寢室了，停水停電，將我們強(qiáng)行趕了出來。我只有回家�？苫氐郊依餂]有網(wǎng)絡(luò)，關(guān)鍵時(shí)候爸爸站了出來，出面幫我借單位的電腦�？粗�爸爸60歲的人還要低聲下氣地跟單位的同事說好話，我的心里真不是滋味。兩年前，從我第一次提出要考研起，爸爸就一直贊成；后來我提出"雙保險(xiǎn)"——考研和申請境外大學(xué)同時(shí)進(jìn)行后，他也繼續(xù)支持我。家里并不富裕，但是爸爸和媽媽一直都在學(xué)業(yè)上給予我比較大的支持。親情似一口老井，女兒淺淺的桶怎么能測量出它的深度。

    在經(jīng)歷過200多個(gè)起早貪黑的復(fù)習(xí)日子后，2009年成為我收獲的一年。幾乎就在收到西南大學(xué)復(fù)試通知書的同時(shí)，我也收到了三所香港高校的研究生OFFER.如今，我比較終如愿求學(xué)香港，我時(shí)常會(huì)想起考研那段孤軍奮戰(zhàn)的日子，我想一個(gè)人無論選擇什么路，只要是自己選擇的，并付出了努力，就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)。