一、學科分類

    基礎(chǔ)學科：馬克思主義哲學和政治經(jīng)濟學。

    應(yīng)用學科：毛澤東思想概論及鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論。

    時事熱點：當代世界經(jīng)濟與政治和形勢與政策。

    二、復(fù)習技巧

    1.基礎(chǔ)學科

    掌握基本知識。通過研究歷年的考題可以發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)學科考查的不是對概念的單純記憶，而是要求考生根據(jù)原理、概念對社會上的一些現(xiàn)象進行判斷分析。因此對于基礎(chǔ)學科采取簡單死記硬背的復(fù)習方法是行不通的。政治理論課有自己的知識體系，有自己的學科概念、基本原理以及計算公式，我們要真正弄清其含義，吃透其本質(zhì)，理解其原理，掌握其公式，然后將其背得滾瓜爛熟，這樣，不管遇到什么樣的題目，做起來都會得心應(yīng)手的，也才能真正用其解決實際問題。

    注意點、線、面的結(jié)合。所謂點，就是基本的觀點、原理和范疇；所謂線，就是一章內(nèi)容的聯(lián)系；所謂面就是整個學科的內(nèi)在聯(lián)系。復(fù)習過程中要學會綱舉目張，一連一串，使考查的內(nèi)容了然于胸。例如在復(fù)習到馬哲的各種理論時，下面的概念要聯(lián)系起來記：能動反映論與機械反映論，宿命論與唯意志論，反映論與先驗論，唯理論與經(jīng)驗論，決定論、非決定論與機械決定論。將這些概念放在一起，搞清楚了各個概念的內(nèi)涵、概念之間的異同、易混淆的地方之后，不但容易記憶，而且效果好，在考試的時候又能靈活運用，自如應(yīng)付。

    2.應(yīng)用學科

    應(yīng)用學科的復(fù)習與基礎(chǔ)學科的復(fù)習不太相同。應(yīng)用學科的知識點非常分散，而且相互之間沒有邏輯的聯(lián)系，但它也不是毫無規(guī)律可尋的。毛澤東思想和中國革命史有許多相互覆蓋的地方，因此復(fù)習時要以史為線索掌握毛澤東思想的基本內(nèi)容和活的靈魂。要特別注意毛澤東發(fā)表的幾篇著名的文章，這是毛澤東思想概論中每年必考的知識點。對這些文章沒有必要把全都看一遍，但是要知道每一篇文章的基本要點，而這又是一般的參考書很少提及的，這就要求考生自己總結(jié)出一套適合自己的知識脈絡(luò)圖來加強理解和記憶。

    對鄧小平理論的復(fù)習要特別注意當年發(fā)生國內(nèi)外大事，由于我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展很快，新內(nèi)容和新經(jīng)驗多，所以歷屆考試中這部分的內(nèi)容修訂比較多，而這些新修訂后增加的知識點命題的機會也比較多，有時甚至是當年的論述題或材料題的考查內(nèi)容�？忌�在復(fù)習這些內(nèi)容時，既要搞清楚基本的知識點，又要聯(lián)系當年發(fā)生的大事件，考生在復(fù)習備考時要針對熱點問題搞清考點，理清思路，總結(jié)出幾個要點，考場上可根據(jù)真題的題型聯(lián)系自己復(fù)習時所總結(jié)的要點，再臨場發(fā)揮，回答考題。

    3.時事熱點

    當代世界經(jīng)濟與整治在試卷中常以選做題的形式進行考核。鑒于本門課程知識雜亂、涉及面廣、變化性強的特點，復(fù)習時將前三章作為重點即可，后面幾章可以不復(fù)習，因為比較新的內(nèi)容往往出現(xiàn)在形勢與政策中，常以時事政治的形式考查。所以，對這門課程，考生在復(fù)習的過程中不需要記憶細節(jié)性的東西，只要理清大致的脈絡(luò)，然后結(jié)合形勢與政策，重點記憶和掌握有限的熱點考點即可。

    形勢與政策一般不要花很多時間，10月份以后市場上會有很多關(guān)于時政、熱點問題的小冊子，可以有鑒別地買一本來看。從歷年試題分析可知，中央比較新政策與措施、比較高領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、關(guān)鍵的理論與現(xiàn)實問題的新提法都屬于考查的重點，而全會精神則是重中之重；國際時事中，一般與美國、日本有關(guān)，特別是涉及到中美兩國的重大國際事件和問題也�？�，而且容易作為分析題的材料來考；另外，對于中國或者世界的和平與發(fā)展進程的推進有著重大歷史或者現(xiàn)實意義的事件也是主要的試題命制點。