考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)在考研學(xué)子心中一直是個頭疼的問題，但復(fù)習(xí)這個你不頭疼一疼還真復(fù)習(xí)不好，盡管關(guān)于這門學(xué)科的復(fù)習(xí)方法五花八門，總有一種是適合自己的，跨考教育數(shù)學(xué)教研室通過多年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出一種適合絕大多數(shù)同學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

　　在跨考教育的教學(xué)體系中，我們提倡四輪復(fù)習(xí)法：第一輪打基礎(chǔ)，掌握基本知識點，建立知識體系，這一輪是必須的。因為對于大多數(shù)考生來說，在考研之前，數(shù)學(xué)知識至少都已經(jīng)丟了一兩年了，還有好多考生甚至進(jìn)大學(xué)就沒有學(xué)過數(shù)學(xué)。因此，在強(qiáng)化復(fù)習(xí)之前，必須要有這樣一個打基礎(chǔ)的階段。這一階段考生應(yīng)該主要是看教材，學(xué)習(xí)比較基礎(chǔ)的知識點，盡可能地建立學(xué)科的知識體系，為下一階段做好準(zhǔn)備。這一階段一般來說比較遲在6月底結(jié)束。第二輪的內(nèi)容是分題型強(qiáng)化練習(xí)，掌握主要的解題方法和技巧，在這一階段需要考生自備一本比較好的考研數(shù)學(xué)參考書，對照參考書分題型進(jìn)行訓(xùn)練。也可以報一個適合自己的輔導(dǎo)班。但就像我前面所說的，不管是自己學(xué)還是報班，比較重要的事情都是考生自己要做足夠的練習(xí)，保證做題的熟練度和準(zhǔn)確度。這一階段是復(fù)習(xí)比較關(guān)鍵的階段，考生的數(shù)學(xué)功底基本上都是在這個階段打下的。這一輪只要做得好了，考生就有了沖擊高分的資本了。這一階段一般進(jìn)行到9月底。然后，第三輪是復(fù)習(xí)鞏固，將第二輪中所做過的重點題型再做一遍，同時查漏補(bǔ)缺。由于考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的周期比較長，因此考生在復(fù)習(xí)過程中遺忘率比較高。同時，在前一輪的復(fù)習(xí)中，所有考生都會或多或少的留下一些薄弱的環(huán)節(jié)。因此，在第二輪強(qiáng)化練習(xí)之后，我們還需要這樣一個復(fù)習(xí)鞏固的過程。在復(fù)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)有理解得不太清晰的知識點要回到教材上去，從比較根本的地方解決問題。如果時間比較充足的，可以把重點和難點多鞏固幾遍。比較后是第四輪綜合練習(xí)，在這一輪中，我們可以分析往年真題，總結(jié)一下出題規(guī)律，同時進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。在考前還可以做一些模擬題，練練做題的手感，保證以比較好的狀態(tài)走上考場。

　　這就是我們整個一年復(fù)習(xí)的規(guī)劃。按照我們的規(guī)劃，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)行到第二輪的中后期了。不管大綱怎么變，考試怎么考，決定考生分?jǐn)?shù)的都是考生的綜合實力，而實力的練就是要靠平時練習(xí)和積累的。因此大綱出來以后，除了要研讀一下大綱，并且根據(jù)大綱的要求調(diào)整復(fù)習(xí)的內(nèi)容以外，整個復(fù)習(xí)還是要按照以前的規(guī)劃踏踏實實的進(jìn)行。當(dāng)然，不同的考生實際情況也不相同，不同的考生可以根據(jù)自己的特點選擇適合自己的復(fù)習(xí)方案。

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