1.知識(shí)準(zhǔn)備不足。 
　　表現(xiàn)在：一是知識(shí)的全面把握不夠，二是對(duì)知識(shí)的理解不夠，因此，答題時(shí)只能就事論事，就題目所給的材料“論”材料，缺少理論分析，缺少知識(shí)理解。�� 
　　2、思維能力不強(qiáng)。 
　　表現(xiàn)在：一是審題不清，抓不住問(wèn)題的中心和要點(diǎn)；二是答題思維混亂，層次不清。審題能力是指考生在解答問(wèn)題之前認(rèn)真、仔細(xì)、準(zhǔn)確、完整地把握題目要求的能力。而答非所問(wèn)現(xiàn)象的大量存在，首先說(shuō)明對(duì)題目的理解和把握不夠。�� 
　　3、理論不會(huì)聯(lián)系實(shí)際。 
　　理論聯(lián)系實(shí)際是政治課的生命，缺少對(duì)實(shí)際生活的理解，理論既學(xué)不好，也沒(méi)有價(jià)值。但大多數(shù)考生做不到這一點(diǎn)。從歷年考生答題的情況可以看出，答案或者抄題目材料，或者空話連篇、口號(hào)連篇。許多考生對(duì)此感到很疑惑，有畏難情緒。認(rèn)為自己花費(fèi)了很多功夫來(lái)學(xué)習(xí)政治理論，而且對(duì)于理論知識(shí)都能“倒背如流”，為什么答題時(shí)卻答不好呢？關(guān)鍵還在于對(duì)理論不理解，平時(shí)學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)備考時(shí)就沒(méi)有做到理論聯(lián)系實(shí)際（只會(huì)背概念、記憶原理是不夠的），對(duì)理論的內(nèi)涵也沒(méi)有深刻理解，只當(dāng)作“口號(hào)”來(lái)記憶，答題時(shí)空話連篇就是必然的了。�� 
　　比較后，提一下答題過(guò)程中比較重要也是比較容易被考生忽視的問(wèn)題：字跡。答題時(shí)，字跡一定要工整清晰。一份看上去字跡潦草、層次模糊的試卷會(huì)讓閱卷老師對(duì)其印象大打折扣，即使答案組織得再好，也不會(huì)得到太高的分?jǐn)?shù)，這一點(diǎn)請(qǐng)考生切記。