考研分?jǐn)?shù)出來之后，就打算寫點(diǎn)與考研相關(guān)的東西，一是為了紀(jì)念一下這一年的心路歷程，二是作為一個(gè)過來人，可以給學(xué)弟學(xué)妹們分享一些考研經(jīng)驗(yàn)，希望自己的這一段經(jīng)歷能幫到更多的人。

　　5月-6月期間我主要抓的是數(shù)學(xué)和英語。

　　先說數(shù)學(xué)�？佳袛�(shù)學(xué)真題的絕大部分其實(shí)還是基礎(chǔ)題，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，拿下考研數(shù)學(xué)不是問題。正所謂“萬丈高樓平地起”，剛開始復(fù)習(xí)時(shí)一定要從教材抓起。復(fù)習(xí)教材時(shí)，一定要養(yǎng)成動(dòng)筆的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是靠“看”就能解決問題的，一定要親自動(dòng)手去做，只有在做的過程中才會(huì)得到鍛煉與提高，才會(huì)形成解題能力。每復(fù)習(xí)完一章，要選取課后習(xí)題作為練習(xí)，不要求全做，這樣便于檢查復(fù)習(xí)效果。眼高手低是絕對復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)的。這期間如果配套使用李永樂基礎(chǔ)復(fù)習(xí)660題也行。

　　再說英語。英語大家比較頭疼的一門，主要問題集中在單詞記不住和句子不理解。關(guān)于記單詞的問題，方法各有千秋，關(guān)鍵是要做到堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，只有拿出“鐵杵磨成針”的決心與毅力才能把單詞關(guān)攻克。單詞書我選擇的是海文分級詞匯和吳耀武老師的亂序版詞匯。下面介紹幾種記單詞的常用方法：

　　(1)時(shí)間差記憶法

　　在講這種記憶強(qiáng)化的方式之前，先向大家舉個(gè)例子：如果你盯著一個(gè)人連續(xù)看幾個(gè)小時(shí)，而后卻看不到他了，結(jié)果是過不了多久，你對他的記憶會(huì)淡忘。但是如果你把這幾個(gè)小時(shí)分配到許多天中，每天只看那個(gè)人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會(huì)忘記他的長相。背考研詞匯也與之同理。

　　一輪背的詞匯數(shù)量和次數(shù)是有限的，但是如果把這種有限擴(kuò)充到多輪復(fù)習(xí)中，遵循人的記憶規(guī)律，區(qū)別開時(shí)間段，每隔幾個(gè)鐘頭重復(fù)背記，記憶效果自然會(huì)更加長久。建議大家一天中，針對一定數(shù)量的單詞量進(jìn)行反復(fù)記憶，中間間隔的時(shí)間不宜過長，兩至三個(gè)小時(shí)為妙。然后，每隔幾天后再把此前背過的單詞復(fù)習(xí)一遍，如此循環(huán)下去，你的任務(wù)量會(huì)越來越輕，自信也會(huì)相應(yīng)提高。一件看似無聊單調(diào)的事情，在合理的時(shí)間安排中，變得不再枯燥，效率也不會(huì)再處于低迷。但是，這種學(xué)習(xí)方法要求你必須能夠堅(jiān)持下去，長此以往，英語學(xué)習(xí)與提高速度會(huì)很顯著。

　　(2)卡片標(biāo)記識記法

　　背詞匯的時(shí)間不一定非要固定。只要你想要學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都可以將零散的那部分時(shí)間利用起來。這里向大家介紹一種利用零散時(shí)間背記單詞的方法——卡片識記法。具體方法是，把白紙裁成名片大小的紙片，一面寫滿詞匯，另一面寫滿與詞匯編碼對應(yīng)的意思�？ㄆ�可以隨身攜帶，拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應(yīng)出其意思，看到意思要能反應(yīng)出單詞拼寫、詞性及相關(guān)意思的單詞。這是一種既節(jié)省時(shí)間又短期高效的記背方法。只要你有毅力堅(jiān)持，短期內(nèi)極易見效。

　　(3)勤查詢勤歸納法

　　這種方法即勤于查詞典。遇到不會(huì)的單詞先猜，猜不出再查。查的過程中，切忌僅僅限于所查的單詞。譬如在查absent的時(shí)候，就應(yīng)該做到“一目十行”。此時(shí)一定要勤。也就是在查該單詞的時(shí)候，應(yīng)該注意它的前后幾個(gè)單詞。因?yàn)樗�的前后幾個(gè)往往就是它的派生詞或形近詞，這樣差一個(gè)就能記住好幾個(gè)，做到事半功倍。

　　你要準(zhǔn)備一至兩個(gè)本子，專門記錄下自己背了還忘的蹩腳單詞，以及難于區(qū)分詞性、詞義的形近詞、近義詞等。這種復(fù)習(xí)方法在整個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)行到第二輪及沖刺時(shí)期時(shí)，對考生的幫助會(huì)很大。平時(shí)的積累，可以讓后兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)更加明確，攻克的內(nèi)容更加具體。

　　(4)分類比較記憶法

　　考研大綱中不乏大量的相似詞、同義詞、近義詞和反義詞，比如permanent持久的--evanescent短暫的;permanent固定的--mutable無常的;permanent永久的--temporary暫時(shí)的。這些詞匯通常不會(huì)單獨(dú)考察，但如果能記得則不僅在閱讀時(shí)候?yàn)槟愎?jié)省不少時(shí)間，更重要的，當(dāng)構(gòu)思寫作的時(shí)候，你有足夠的素材將腦中第一念頭閃過的簡單詞替換成高級詞!比如用consequently替換 so、用 critical, significant, vital, substantial, indispensable 等替換 important;用 harmful, detrimental 替換 bad 等等。這樣的一個(gè)個(gè)高級詞就會(huì)變成你文章的閃光點(diǎn)，吸引閱卷老師的目光，讓你的作文脫穎而出!

　　(5)邊聽邊背記憶法

　　把所背單詞盡量灌進(jìn)進(jìn)MP3，或者干脆購買配套音頻的單詞教材。這樣做的好處，不但可以利用走路、坐車、吃飯的碎片時(shí)間練習(xí)了聽力，比較重要一點(diǎn)是在不知不覺中幫你形成了語感，同時(shí)也加深了對單詞的記憶。

　　另外，還有一些適用于背誦一切單詞的更加主流的記憶法，比如音節(jié)法、詞根法、詞綴法等等。如果有興趣大家也都可以進(jìn)行嘗試!做好計(jì)劃，掌握適合自己的記單詞方法很關(guān)鍵，但是更加重要的是堅(jiān)持下去，只有持之以恒才能比較終攻克考研英語單詞關(guān)。

　　對于句子理解問題，我認(rèn)為比較有效的方法是進(jìn)行翻譯訓(xùn)練。選取經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者新概念3和4上面的文章，逐段進(jìn)行翻譯，這樣能很有效的提高句子和文章的理解水平。在上海文英語課時(shí)，吳耀武老師也是很推崇這種方法。

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