中共江蘇省委黨校2009年碩士生招生調(diào)劑信息(全公費(fèi))

　　一、辦學(xué)特色

　　中共江蘇省委黨校、江蘇省行政學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)�、人杰地靈的六朝古都南京，為原國(guó)民黨中央政治大學(xué)舊址。改革開(kāi)放30年來(lái)，在省委、省政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，經(jīng)過(guò)自身不懈努力，不斷獲得蓬勃發(fā)展。我�，F(xiàn)有教授59人、副教授57人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家15人，省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家10人，省“333”工程培養(yǎng)對(duì)象11人，還有一些專家受聘為著名高校的特聘教授、博士生導(dǎo)師和學(xué)術(shù)委員。

　　我校碩士研究生教育始于20世紀(jì)90年代。1998年國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)我校為碩士學(xué)位授予單位，1999年開(kāi)始面向全國(guó)招生。學(xué)位研究生招生、培養(yǎng)工作和全日制普通高校一樣，屬于國(guó)民教育體系，是國(guó)家學(xué)位與研究生教育的有機(jī)組成部分。目前已擁有14個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。其中科學(xué)社會(huì)主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和行政管理為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科。

　　江蘇省委黨校所培養(yǎng)的碩士研究生政治素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、理論視野寬廣、科研創(chuàng)新能力強(qiáng)、社會(huì)適應(yīng)性好，深受省內(nèi)外各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、科研院所、大專院校和其它眾多企事業(yè)單位的歡迎。已畢業(yè)的100多名碩士生中有近二十人以優(yōu)異成績(jī)考入復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、中央黨校等著名高等學(xué)府繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，多人進(jìn)入中央國(guó)務(wù)院有關(guān)部委等高層部門任職，更多的畢業(yè)生進(jìn)入省、市機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位工作，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中顯示出了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，受到了用人單位的普遍歡迎和較高贊譽(yù)。

　　二、調(diào)劑說(shuō)明

　　2009年我校部分專業(yè)面向全國(guó)接受調(diào)劑，歡迎達(dá)到下列分?jǐn)?shù)線且有意來(lái)我校深造的相同、相近專業(yè)考生聯(lián)系，額滿為止(以在中國(guó)研招網(wǎng)提交的調(diào)劑申請(qǐng)為準(zhǔn))。我校調(diào)劑生全部為公費(fèi)(國(guó)家計(jì)劃內(nèi)非定向生)。謝絕同等學(xué)力考生的調(diào)劑申請(qǐng)，接收調(diào)劑截止時(shí)間為4月19日。

　　三、調(diào)劑流程：

　　請(qǐng)達(dá)到下列分?jǐn)?shù)線的考生登錄我校網(wǎng)站http://www.sdx.js.cn/col/col263/index.html，下載“申請(qǐng)調(diào)劑表”，請(qǐng)?zhí)詈孟嚓P(guān)內(nèi)容(含電子照片)后，發(fā)郵件至jsdxzym@163.com(已經(jīng)填報(bào)者不用重發(fā))，并在全國(guó)研究生招生信息網(wǎng)調(diào)劑通道開(kāi)通后提交調(diào)劑申請(qǐng)———我校審核申請(qǐng)調(diào)劑考生報(bào)考資料，對(duì)符合條件的考生發(fā)復(fù)試通知———考生收到反饋確認(rèn)信息后聯(lián)系原報(bào)考院校研招辦寄送報(bào)考檔案———經(jīng)復(fù)試合格發(fā)錄取通知。

　　下一階段的調(diào)劑和復(fù)試工作，將在我校網(wǎng)站陸續(xù)發(fā)布相關(guān)信息，請(qǐng)及時(shí)查閱。

　　四、調(diào)劑聯(lián)系方試：

　　聯(lián)系人： 鐘益民 聯(lián)系電話：025-84469988-9322

　　聯(lián)系地址：南京市建鄴路168號(hào) 　郵 編：210004

　　傳 真： 025-84208781 E-mail:jsdxzym@163.com

　　調(diào) 劑 信 息 表