大家要重視詞匯的學習，在原來專業(yè)學習的基礎(chǔ)上增大學習的力度。把握重點詞匯，采用有效記憶詞匯的方法，為自己制定短頻率高效記憶詞匯的學習計劃。同時，要結(jié)合有針對性的詞匯練習題，并以百篇千字以上的科技、文化等內(nèi)容的說明文、議論文閱讀為手段，深化詞匯記憶和理解。

    二、改錯

    錯誤點一般不在實詞上而是在虛詞上。因此考生在復(fù)習時，要注意虛詞（如連詞、冠詞、副詞，介詞等）。

    三、完型填空

    無論英語專業(yè)還是非英語專業(yè)的考生，對于這類題都有些為難。往往費了不少時間比較后得到的分卻不盡人意。攻克這類題的做法首先是要了解它的題型。

    1.猜測詞義題：這類題所問的單詞較為生僻，所以考生答這種題不能僅僅靠自己記憶的單詞的含義，否則很容易出錯，需要根據(jù)文章內(nèi)容去判斷。

    2.細節(jié)題：在歷年真題中都占大部分，一般出在文章重要觀點或意思轉(zhuǎn)折的地方。對于這類題目，解題的方法就是回到文章的出題點，在出題點附近尋找問題的答案。

    3.觀點態(tài)度題：這種題要求宏觀把握文章基礎(chǔ)上，選出作者對文章所談問題的態(tài)度。分析這類題目需要多注意文章開頭、結(jié)尾等傳達作者感情傾向的地方。

    考生要針對各個學校的不同要求作針對性的練習，針對這部分題型實施題海戰(zhàn)術(shù)還是比較有效的。

    四、閱讀

    提高閱讀成績的辦法是想方設(shè)法擴大詞匯量，做好閱讀要達到幾個標準：難度達到、數(shù)量標準、質(zhì)量標準、實效標準。首先難度標準多讀讀GRE，數(shù)量上比較低要求三百篇文章做底數(shù)。閱讀這種難度的文章，目的是能夠達到摸清考點、考查方向、命題特點等。

    五、寫作

    寫作是老生常談的話題了，它不是一朝一夕的功夫，而是知識積累的能力。如果你想讓自己的作文被看好，請在平時習作時就注意以下幾個方面，并督促自己按照這些方面要求自己的寫作訓練：

    1.突出重點，注重邏輯�？忌�在選擇材料時應(yīng)注重選擇那些比較能體現(xiàn)中心思想、比較具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息。選材時切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起。可以用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達出來。

    2.用詞準確，語法正確。考試時要特別注意語法，此語，語氣，標點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句�？荚嚂r比較好選擇自己比較有把握的詞匯，短語，句式。

    比較后說一點，也是要強調(diào)的一點：無論在哪個復(fù)習階段都要注意突出重點來復(fù)習。以英美文學為例，在復(fù)習時要注意這樣幾個重點。首先，對各個時期重要作品的內(nèi)容英文簡介，主人公的評價、寫作風格、所使用的技巧等有個明確的了解；再次，將閱讀參考書里所指定的選讀內(nèi)容作為精讀的重點，爭取對選讀內(nèi)容有一個全方位的理解；比較后，考生要仔細研讀近五年的真題，以防應(yīng)對形式新穎的新題型。