除了MBA還有哪些專業(yè)學位？和學術型學位有何不同？

來源：育路MBA整理時間：2017-09-15 09:01:39

　　目前全國共有40個專業(yè)碩士學位，主要如下：

代碼	專業(yè)類別	代碼	專業(yè)類別	代碼	專業(yè)類別
0251	金融	0454	應用心理	1052	口腔醫(yī)學
0252	應用統計	0551	翻譯	1053	公共衛(wèi)生
0253	稅務	0552	新聞與傳播	1054	護理
0254	國際商務	0553	出版	1055	藥學
0255	保險	0651	文物與博物館	1056	中藥學
0256	資產評估	0851	建筑學	1151	軍事
0257	審計	0852	工程	1251	工商管理
0351	法律	0853	城市規(guī)劃	1252	公共管理
0352	社會工作	0951	農業(yè)推廣	1253	會計
0353	警務	0952	獸醫(yī)	1254	旅游管理
0451	教育	0953	風景園林	1255	圖書情報
0452	體育	0954	林業(yè)	1256	工程管理
0453	漢語國際教育	1051	臨床醫(yī)學	1351	藝術
1057	中醫(yī)

　　碩和學碩其區(qū)別主要有兩點：

　　培養(yǎng)目標不同

　　專業(yè)學位是培養(yǎng)在某一專業(yè)(或職業(yè))領域具有堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業(yè)技術或管理工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。

　　學術性學位碩士研究生則主要是培養(yǎng)學術研究人才。

　　培養(yǎng)方式不同

　　專業(yè)學位課程設置以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究;教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法;注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年(應屆本科畢業(yè)生實踐教學時間原則上不少于1年)的實踐環(huán)節(jié)。

　　學術學位研究生的課程設置側重于加強基礎理論的學習，重點培養(yǎng)學生從事科學研究創(chuàng)新工作的能力和素質。