“在吉利大學(xué)，如果沒(méi)有聽(tīng)過(guò)李春燕老師的課，那簡(jiǎn)直是悲哀。如果用一個(gè)詞匯來(lái)形容李春燕老師的課，就是舒坦�！�

　　“她對(duì)待學(xué)生總是面帶微笑，不僅增強(qiáng)了親和力，也樹(shù)立了在學(xué)生們心中的形象。聽(tīng)她講課，猶如走進(jìn)了她講述的世界！”

　　這是署名“吉利學(xué)子”的學(xué)生們對(duì)李春燕老師本人的由衷評(píng)價(jià)。

　　李春燕老師，副教授職稱，現(xiàn)任新聞與信息傳播學(xué)院新聞教研室主任。2002年6月，她畢業(yè)于北京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，獲碩士學(xué)位。2006年，她獲得北京吉利大學(xué)第一屆教師基本功大賽二等獎(jiǎng)，同年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。2007年度，她又獲得北京市高等職業(yè)教育骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。

　　此刻，李春燕老師的辦公室擺滿了厚厚的畢業(yè)論文，她正忙個(gè)不停。在新聞與信息傳播學(xué)院，她為學(xué)生們主講《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)》、《大學(xué)語(yǔ)文》和《語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)》等課程，受到學(xué)生們的熱烈歡迎。她教過(guò)的學(xué)生都為她詼諧幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的課堂效果深深吸引，從此，她成了學(xué)生心中的“魅力老師” ！

　　喜歡教師，所以讀了師范；喜歡大學(xué)生的純真，所以選擇到高校教書�！皩W(xué)為人師，行為示范”，這是李春燕老師堅(jiān)定不移的信念。初到吉利大學(xué)上課時(shí)，學(xué)校的老教師指點(diǎn)她，一個(gè)教師如果沒(méi)有自己的風(fēng)格，干一輩子也不會(huì)成為一個(gè)好老師。很快，李春燕老師在吉利大學(xué)逐漸找到了適合自己的講課方式和教學(xué)風(fēng)格，用她的話講，“成長(zhǎng)在吉利，成熟在吉利”，并最終贏得了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴。

　　談起教學(xué)工作，李春燕老師的話語(yǔ)中多了幾份柔情：“我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)閷W(xué)生是最單純的。在一個(gè)單純的環(huán)境里生活學(xué)習(xí)，我也會(huì)變得很年輕�！�

　　李春燕老師課講得好，她教過(guò)的學(xué)生個(gè)個(gè)都是她的“粉絲”。因?yàn)檎n講得好，更因?yàn)槔畲貉嗬蠋熒砩暇哂械膫�(gè)人魅力，一到下課時(shí)，就有許多同學(xué)圍在李春燕老師周圍，問(wèn)這問(wèn)那。于是，李春燕老師也常常擺出她對(duì)人生價(jià)值觀的看法，并與學(xué)生們交流。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生們都說(shuō)自己的人生態(tài)度積極轉(zhuǎn)變，多少是受到了李老師的影響。

　　對(duì)此，李春燕老師則提出真誠(chéng)的期望：“希望他們?cè)诩�利大學(xué)能好好學(xué)習(xí)，希望他們以后在工作中能學(xué)以致用�！�