青睞重點(diǎn)院校學(xué)生有原因

　　現(xiàn)在確實(shí)有一些重點(diǎn)大學(xué)在招收研究生時(shí)，“排斥”普通高校學(xué)生，我認(rèn)為這是有一定原因的。有的普通高校學(xué)生考慮到畢業(yè)后的出路，一門心思考研，為了爭取考上，全力以赴，提前若干年就作準(zhǔn)備，對(duì)課程學(xué)習(xí)采取敷衍的態(tài)度，而將相當(dāng)部分精力放在復(fù)習(xí)上，且只閱讀指定的考試教材，其他書籍幾乎一概不看，導(dǎo)致知識(shí)面狹窄。

　　另外，從總體上，由于師資力量、實(shí)驗(yàn)條件等各方面因素的影響，普通院校的教學(xué)質(zhì)量也確實(shí)比重點(diǎn)院校差一些。一些研究所反映非重點(diǎn)高校學(xué)生動(dòng)手能力弱，就是一個(gè)例證。因此，重點(diǎn)高校招收研究生時(shí)，青睞重點(diǎn)院校學(xué)生，從一定意義上說，也可以理解。

　　但是，這不能成為重點(diǎn)高校一概拒絕招收非重點(diǎn)高校學(xué)生的借口。事實(shí)上，非重點(diǎn)高校的學(xué)生也有出色的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在國家杰出青年科學(xué)基金獲得者中，地方普通院校——安徽師范大學(xué)本科畢業(yè)后考取重點(diǎn)院校和科研院所的學(xué)生就為數(shù)不少，這說明非重點(diǎn)院校的本科畢業(yè)生也有表現(xiàn)出色的。因此，重點(diǎn)院校在招收研究生時(shí)，可以參考學(xué)生的畢業(yè)學(xué)校，但不可盲目堅(jiān)持“唯出身論”，對(duì)于非重點(diǎn)院校的學(xué)生，不能一概拒絕。

　　安徽師范大學(xué)文學(xué)院劉淮宇：

　　應(yīng)當(dāng)破除“重點(diǎn)大學(xué)情結(jié)”

　　一些重點(diǎn)大學(xué)在招收研究生時(shí)對(duì)于非重點(diǎn)大學(xué)的本科生有偏見，這是一種普遍存在的現(xiàn)象，我認(rèn)為這種在研究生招生過程中的“重點(diǎn)大學(xué)情結(jié)”應(yīng)當(dāng)破除，理由有兩點(diǎn)。

　　其一，非重點(diǎn)大學(xué)的本科生并非都比不上重點(diǎn)大學(xué)的本科生，他們的差別往往是高考時(shí)的幾分，這還未考慮省份之間的教育水平差距和招生錄取時(shí)的其他因素。另外，有些大學(xué)生從走入非重點(diǎn)大學(xué)的那一刻起就將高考不理想的壓力化為奮斗的動(dòng)力，希望能通過讀研與別人站在同一個(gè)平臺(tái)之上。而一些重點(diǎn)大學(xué)的本科生以為重點(diǎn)大學(xué)的帽子可以使自己“所向披靡”，便放松了學(xué)習(xí)。

　　其二，在招收研究生時(shí)，平等對(duì)待重點(diǎn)大學(xué)與非重點(diǎn)大學(xué)的本科生，有利于學(xué)術(shù)的互動(dòng)交流。非重點(diǎn)大學(xué)也有一些很不錯(cuò)的教師，其學(xué)術(shù)研究有獨(dú)特之處，我認(rèn)為非重點(diǎn)大學(xué)本科畢業(yè)生加入重點(diǎn)大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)可以為研究注入新的活力、提供新的研究思路和方法，有利于學(xué)術(shù)上的進(jìn)步與提高。