針對民族加分等教育爭議問題，在昨天下發(fā)的教育部2010年工作重點(diǎn)中都給予明確答復(fù)。今年教育部將規(guī)范高考加分政策。此外還將實(shí)施“留學(xué)中國計劃”，繼奧巴馬訪華商議擴(kuò)大兩國學(xué)生間交流后，將啟動接受美國10萬學(xué)生來華學(xué)習(xí)。

　　在高考改革方面，針對去年各個高校頻頻發(fā)出的自主招生改革政策，教育部表態(tài)要鼓勵高水平大學(xué)和示范性高職院校進(jìn)一步探索多元化人才選拔模式。而去年高考引起關(guān)注的“民族加分”問題，在今年的工作重點(diǎn)中特別寫明要規(guī)范特殊類型招生和高考加分政策。

　　在學(xué)前教育階段，今年要修訂《幼兒園建園標(biāo)準(zhǔn)》，研究制定加快發(fā)展學(xué)前教育的政策措施，發(fā)布《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，修訂《幼兒園工作規(guī)程》。

　　繼續(xù)教育將探索建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證和“學(xué)分銀行”制度，搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”。

　　除了農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育、全面取消借讀費(fèi)的問題，今年還要研究農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育后參加升學(xué)考試辦法，推動逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工子女入學(xué)與城鎮(zhèn)居民享有同等待遇。

　　全面推進(jìn)中小學(xué)教師五年一周期的全員培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師和校長培訓(xùn)。研究建立教師資格注冊制度，開展教師資格考試試點(diǎn)。

　　在對外留學(xué)方面，將實(shí)施“留學(xué)中國計劃”，擴(kuò)大來華留學(xué)規(guī)模。研究制訂和啟動實(shí)施接受美國10萬學(xué)生來華留學(xué)方案。完善公派出國留學(xué)政策，提高公派出國留學(xué)效益。