今天高校招生網(wǎng)小編整理了深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線介紹相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

一、深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣

經(jīng)教育部黨組會(huì)議研究決定，同意以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)整合資源設(shè)立深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為4144011113；同時(shí)撤銷深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建制。

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)為公辦本科層次職業(yè)學(xué)校，首批設(shè)置電子信息工程技術(shù)、現(xiàn)代通信工程、人工智能工程技術(shù)、智能制造工程技術(shù)、新能源汽車工程技術(shù)、數(shù)字動(dòng)畫等6個(gè)職業(yè)本科專業(yè)；學(xué)校全日制在校生規(guī)模暫定為35000人。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國(guó)內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來(lái)，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國(guó)高職教育的多個(gè)第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色，各項(xiàng)事業(yè)取得驕人成績(jī)，被譽(yù)為中國(guó)高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國(guó)制造2025”等國(guó)家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校在2016年底召開(kāi)的第三次黨代會(huì)工作報(bào)告中提出“三個(gè)服務(wù)、五個(gè)定位、一個(gè)率先”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，始終堅(jiān)持為黨和國(guó)家服務(wù)、為深圳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長(zhǎng)成才服務(wù)，努力成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者、復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃、企業(yè)家的搖籃、深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、深圳市民終身教育學(xué)校與中國(guó)職業(yè)教育師資培訓(xùn)重要基地，率先建成中國(guó)特色、世界一流職業(yè)院校，為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)“深圳模式”。

一、辦學(xué)基礎(chǔ)條件

辦學(xué)規(guī)模：全日制在校生28437人。

專業(yè)設(shè)置：現(xiàn)有專業(yè)88個(gè)，所有專業(yè)對(duì)接深圳主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)；建立15個(gè)專業(yè)群，每個(gè)專業(yè)群含3個(gè)以上專業(yè)，建有專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，專業(yè)（群）結(jié)構(gòu)合理。

師資隊(duì)伍：專任教師1579人，其中教授179人，副教授559人。碩士以上學(xué)位專任教師占比91.70%，博士學(xué)位專業(yè)教師占比39.58%，副高以上專任教師占比46.74%，其中正高級(jí)教師179人。生師比14.91:1，兼職教師占比29.35%，“雙師型”教師占比90.26%。近5年在職在崗教師（教師團(tuán)隊(duì)）獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)30項(xiàng)。國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2名、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1名、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、全國(guó)技術(shù)能手6名；學(xué)校擁有教育部首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，柔性引進(jìn)以諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、院士、長(zhǎng)江學(xué)者領(lǐng)銜的應(yīng)用研發(fā)團(tuán)隊(duì)6個(gè)。

人才培養(yǎng)：實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占比61.58%；頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)到6個(gè)月；產(chǎn)教融合、校企合作項(xiàng)目有55個(gè)，與華為等39家規(guī)上企業(yè)簽署合作協(xié)議，與華為、比亞迪等500強(qiáng)企業(yè)或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院15所；近兩屆獲教學(xué)成果獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上或省級(jí)最高獎(jiǎng)29項(xiàng)，2018年獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了廣東省各級(jí)各類教育在特等獎(jiǎng)上零的突破。擁有國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)示范專業(yè)12個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)（其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)），國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)5項(xiàng)。

科研與社會(huì)服務(wù)：近五年，累計(jì)立項(xiàng)廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目540項(xiàng)，其中，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目62項(xiàng)。累計(jì)科研到賬經(jīng)費(fèi)39652.87萬(wàn)元，年均7930.574萬(wàn)元。自然指數(shù)（Nature Index）連續(xù)2年進(jìn)入全國(guó)高校前200名。獲省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)2項(xiàng)，省部級(jí)7項(xiàng)。橫向技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)年均到賬經(jīng)費(fèi)5211.99萬(wàn)元。獲批省部、市區(qū)級(jí)科研平臺(tái)68個(gè)，獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)76項(xiàng)，近五年科研經(jīng)費(fèi)投入9.23億元，年均1.85億元。

基礎(chǔ)設(shè)施：學(xué)�，F(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山、深汕合作區(qū)等六個(gè)校區(qū)。校園占地面積4509.48畝，校舍總建筑面積111.7886萬(wàn)平方米，其中教學(xué)行政用房70.47萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值17.79億元，現(xiàn)有校內(nèi)理實(shí)一體化教學(xué)場(chǎng)所101個(gè)，生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）性實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，校外穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)基地456個(gè)；圖書356.33萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書超206萬(wàn)冊(cè)，電子圖書超150萬(wàn)冊(cè)。

辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：近五年，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)從2018年的20.4億元增加到2025年的37.9億元。2025年11月，學(xué)校生均撥款從原來(lái)的2.2萬(wàn)元增加到2.7萬(wàn)元。

國(guó)際合作：已累計(jì)與41個(gè)國(guó)家和地區(qū)的186所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，包括英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家以及新加坡、馬來(lái)西亞、保加利亞、埃及等“一帶一路”沿線國(guó)家。現(xiàn)有金融服務(wù)與管理（中澳）等3個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)。與香港職業(yè)訓(xùn)練局合作開(kāi)展了5個(gè)人才聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目招收香港學(xué)生，兩地授課，畢業(yè)生獲得深港兩地畢業(yè)資格。

二、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校秉承“敢闖敢試、開(kāi)放包容、務(wù)實(shí)尚法、追求卓越”的深圳精神，率先探索具有高職特色的人才培養(yǎng)模式。2019年10月，中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭視察深職院時(shí)高度肯定了學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)和辦學(xué)特色。同年11月，根據(jù)孫春蘭副總理的指示，國(guó)務(wù)院在深職院舉行推進(jìn)全國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2021年7月，深職院探索構(gòu)建的“六融合”“六個(gè)共同”產(chǎn)教深度融合模式被國(guó)家發(fā)改委列入向全國(guó)推廣借鑒的“深圳經(jīng)驗(yàn)”。

人才培養(yǎng)質(zhì)量高。學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)全日制畢業(yè)生16萬(wàn)余名，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在97%以上。畢業(yè)生在世界500強(qiáng)企業(yè)及行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)就業(yè)率、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)率、畢業(yè)生起薪水平高于全國(guó)同類院校平均水平等多項(xiàng)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)，均位居全國(guó)高職院校前列。高校招生網(wǎng)

教學(xué)科研成果突出。擁有國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)示范專業(yè)12個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)（其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)），國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)5項(xiàng)，中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)；獲批省部、市區(qū)級(jí)科研平臺(tái)65個(gè)，獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)74項(xiàng)，累計(jì)科研到賬經(jīng)費(fèi)39652.87萬(wàn)元，年均7930.574萬(wàn)元。

師資力量雄厚。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1579人，副高以上專任教師占比46.74%。引培各級(jí)各類高層次人才454人次，其中國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2名、享受國(guó)務(wù)院特貼專家1名、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、全國(guó)技術(shù)能手6名、珠江學(xué)者5名。學(xué)校擁有教育部首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)；引進(jìn)美國(guó)霍夫曼諾獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)等一批重量級(jí)團(tuán)隊(duì)，成立霍夫曼先進(jìn)材料研究院、智能科學(xué)與工程研究院、智能制造研究院、新時(shí)代中國(guó)職業(yè)教育研究院、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院等高端平臺(tái)，為珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力支撐。

學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為中心工作，以培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，瞄準(zhǔn)未來(lái)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，緊貼深圳四大支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)布局專業(yè)，打造品牌專業(yè)，與華為、ARM、阿里巴巴、平安、比亞迪、裕同、天健等一流企業(yè)緊密合作，共建華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、ARM智能硬件學(xué)院、比亞迪應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、裕同數(shù)字圖文學(xué)院、天健建工學(xué)院等15所特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共同開(kāi)展黨建活動(dòng)、制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)立研發(fā)中心、建設(shè)師資隊(duì)伍、開(kāi)發(fā)資格證書、實(shí)施雙創(chuàng)教育、培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)徒、拓展國(guó)際合作，在服務(wù)一流企業(yè)中成就自身一流。開(kāi)設(shè)專業(yè)文化課程，大力培育工匠精神，厚植工匠文化，全面推進(jìn)職業(yè)院校文化育人。學(xué)校已累計(jì)培養(yǎng)16萬(wàn)余名全日制�？飘厴I(yè)生，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在97%以上，多項(xiàng)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)位居全國(guó)高職院校前列，深受用人單位歡迎。其中，240人獲CCIE證書，35人獲RHCA證書，68人獲OCM證書，316人獲HCIE證書。

學(xué)校堅(jiān)持以“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的科研導(dǎo)向，重視技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近年來(lái)，學(xué)校不斷深化科研體制機(jī)制改革，大力加強(qiáng)與政府職能部門以及行業(yè)企業(yè)合作，組建成立了應(yīng)用技術(shù)研究院、文化創(chuàng)意產(chǎn)品研究院、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究院等三大綜合性研發(fā)平臺(tái)。

學(xué)校探索實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，以“五維一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念為引領(lǐng)，打造深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、全球技術(shù)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，以及創(chuàng)新型人才和企業(yè)家培養(yǎng)的成長(zhǎng)搖籃。通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科學(xué)構(gòu)建，協(xié)同推進(jìn)從啟蒙教育、預(yù)科教育、專門教育到指導(dǎo)創(chuàng)辦企業(yè)的進(jìn)階式創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，搭建“四會(huì)兩賽三聯(lián)盟”雙創(chuàng)交流平臺(tái)和“創(chuàng)新型社團(tuán)—?jiǎng)?chuàng)客中心—學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園”雙創(chuàng)實(shí)踐平臺(tái)，逐步完善跨界融合、產(chǎn)品試制、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)投資的雙創(chuàng)服務(wù)體系，取得良好的社會(huì)效益。近年來(lái)獲評(píng)首批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣東省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地、深圳首批十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等。

學(xué)校重視社會(huì)服務(wù)，發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì)，致力于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育培訓(xùn)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。做好高水平師資培訓(xùn)，打造世界級(jí)的職業(yè)教育培訓(xùn)中心；做好職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認(rèn)證工作，服務(wù)好地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要；聯(lián)合社區(qū)街道組建社區(qū)學(xué)院、特色學(xué)院，開(kāi)展針對(duì)社區(qū)居民的健康、養(yǎng)老、旅游等培訓(xùn)項(xiàng)目，服務(wù)好地方社會(huì)發(fā)展需要；以辦學(xué)理念和教學(xué)模式輸出為主要內(nèi)容，構(gòu)建“理念—教學(xué)—師資—管理”四位一體的精準(zhǔn)幫扶體系，服務(wù)好對(duì)口支援地區(qū)和院校的發(fā)展。2025年重點(diǎn)對(duì)口幫扶14所職業(yè)院校，累計(jì)對(duì)口支援西藏、新疆、貴州等地13個(gè)省、自治區(qū)的200余所職業(yè)院校。組建西麗社區(qū)學(xué)院、大鵬旅游學(xué)院等社區(qū)學(xué)院，與社區(qū)共同培養(yǎng)技能人才，打造開(kāi)放辦學(xué)、產(chǎn)教融合的“職教特區(qū)”；選派核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開(kāi)創(chuàng)了特區(qū)與老區(qū)攜手共同發(fā)展職業(yè)教育的典范。

學(xué)校緊扣國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，加快國(guó)際化辦學(xué)步伐，充分利用區(qū)域與自身優(yōu)勢(shì)，深化國(guó)際教育交流與合作。建校以來(lái)，已累計(jì)與41個(gè)國(guó)家和地區(qū)的186所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，包括英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家以及新西蘭、馬來(lái)西亞、保加利亞、土耳其、波蘭、匈牙利、緬甸、老撾等16個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家。雙方在學(xué)生交換、課程合作、科研合作、短期研修等領(lǐng)域開(kāi)展了全方位、多層次、形式多樣的教師和學(xué)生國(guó)際交流活動(dòng)，取得了豐碩的成果�，F(xiàn)有金融服務(wù)與管理（中澳）等3個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)。學(xué)校是首批獲得招收海外留學(xué)生資質(zhì)的高職院校和獲批面向港澳臺(tái)開(kāi)展自主招生考試的高職院校。與香港職業(yè)訓(xùn)練局合作開(kāi)展了5個(gè)人才聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目招生香港學(xué)生，兩地授課，畢業(yè)生獲得深港兩地畢業(yè)資格。學(xué)校還聯(lián)合中興、招商港口等一批世界一流企業(yè)“走出去”，服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議。在馬來(lái)西亞馬六甲應(yīng)用技術(shù)大學(xué)設(shè)立職業(yè)教育與培訓(xùn)中心，推動(dòng)馬來(lái)西亞全國(guó)各類職業(yè)院校全面對(duì)接深職院標(biāo)準(zhǔn)。依托在保加利亞成立的職業(yè)教育與培訓(xùn)中心，輸出學(xué)校專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)邀為柬埔寨、蒙古等國(guó)家職業(yè)教育代表團(tuán)舉行專題培訓(xùn)班，輸出職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與職業(yè)教育國(guó)際組織的合作，成為聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際職教全球聯(lián)系中心之一，獲批成立聯(lián)合國(guó)教科文組織職業(yè)教育計(jì)劃亞非研究與培訓(xùn)中心。在提高學(xué)校國(guó)際知名度與影響力的同時(shí)，為推動(dòng)中國(guó)職業(yè)教育與語(yǔ)言文化走出去做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著。2001年首家通過(guò)國(guó)家示范性高職院校實(shí)踐教學(xué)基地優(yōu)秀評(píng)估，2009年通過(guò)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收，成為我國(guó)高等職業(yè)教育領(lǐng)域首批國(guó)家級(jí)示范校。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲“全國(guó)文明單位”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)一流高職院校建設(shè)單位”、“首批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！�、“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“中國(guó)十大最具就業(yè)力高職院�！薄ⅰ叭珖�(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高�！薄ⅰ叭珖�(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范�！薄ⅰ爸袊�(guó)十大創(chuàng)新型高職院�！�、“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“廣東省文明單位”、“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”、“廣東省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)�！薄ⅰ皬V東省一流高職院校建設(shè)單位”“深圳市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱學(xué)科門類專業(yè)類別學(xué)制

以上，就是高校招生網(wǎng)小編給大家?guī)��?lái)的深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線介紹全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！