對于黑龍江高考不理想的學生來說，選擇學習航空專業(yè)是一個可行的選擇。根據(jù)搜索結果，我們可以從以下幾個方面來評估航空專業(yè)的教學質量：

教學設施和條件：黑龍江民航乘務運輸學院在教學設施上投入較大，擁有微機室、語音室、化妝室、形體室和健身房等。這些設施為學生提供了良好的學習環(huán)境和實踐條件。

教師隊伍：學院擁有一支專業(yè)性強、結構合理的教師隊伍，其中包括教授和副教授，以及受過專業(yè)培訓的航空乘務專業(yè)教師。這樣的師資配置有助于提高教學質量。

教學方法：航空乘務專業(yè)教師中有五人受過日航公司的專業(yè)培訓，教學方法獨特，深受學生歡迎。這表明學院注重教學方法的創(chuàng)新和實用性。

就業(yè)安置：學院積極開拓就業(yè)渠道，學生畢業(yè)即就業(yè)，就業(yè)率為100%。這一點對于高考不理想的學生來說尤為重要，因為它意味著學習航空專業(yè)后有較高的就業(yè)保障。

教學評價：從黑龍江財經學院師生對教學工作的評價情況來看，學生對教學管理工作的滿意度較高，2016至2018年度學生的（基本）滿意率分別為99.66%、99.91%、99.62%。這反映了學生對教學質量的認可。

政策支持：黑龍江省政府網發(fā)布的信息顯示，黑龍江省在“十四五”期間對普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案有明確要求，包括教師隊伍建設、教學投入、質量保障等方面。這為航空專業(yè)的教學質量提供了政策保障。

對于黑龍江高考不理想的學生來說，選擇學習航空專業(yè)，其教學質量是有保障的。學院在教學設施、師資隊伍、教學方法、就業(yè)安置等方面都表現(xiàn)出較高的水平，并且得到了學生的認可。同時，政府對高等教育教學質量的重視也為航空專業(yè)的教學質量提供了支持。因此，可以認為在黑龍江學習航空專業(yè)的教學質量是好的。

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