21.法國(guó)母育學(xué)校的教師至少要經(jīng)過(guò)高等教育及職業(yè)培訓(xùn)才有資格勝任,其中接受高等教育的年限至少為( )

　　A.2年

　　B.3年

　　C.4年

　　D.5年

　　22.根據(jù)皮亞杰的理論,讓兒童學(xué)習(xí)那些與自己已有知識(shí)有所不同的新事物的方法是( )

　　A.活動(dòng)法

　　B.自我發(fā)現(xiàn)法

　　C.同伴影響法

　　D.沖突法

　　23.日本規(guī)定在全國(guó)的都道縣府或指定城市設(shè)有"兒童指導(dǎo)所"的文件是( )

　　A.《保育大綱》

　　B.《保育所保育指南》
　　
　　C.《兒童福利法》

　　D.《幼兒教育綱要》

　　24.在英國(guó)不屬于社會(huì)福利部門舉辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是( )

　　A.日托中心

　　B.托兒所
　
　　C.社區(qū)中心嬰兒室

　　D.幼兒學(xué)校

　　25.法國(guó)母育學(xué)校為生理有障礙的兒童、發(fā)展中暫時(shí)遇到困難的兒童、與他人關(guān)系上表現(xiàn)困難的兒童專門開設(shè)了( )

　　A.初級(jí)班

　　B.提高班

　　C.補(bǔ)償班

　　D.適應(yīng)班

　　26.把敏感期的概念最早引入兒童發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育的是( )

　　A.福祿倍爾

　　B.歐文
　
　　C.蒙臺(tái)梭利

　　D.加德納

　　27.從20世紀(jì)70年代開始,德國(guó)開始了以職業(yè)女性為對(duì)象的、以家庭為基礎(chǔ)的( )

　　A.臨時(shí)保姆項(xiàng)目

　　B.家庭互助項(xiàng)目

　　C.學(xué)前游戲小組項(xiàng)目

　　D.家庭社會(huì)教育援助項(xiàng)目

　　28.法國(guó)母育學(xué)校的體育活動(dòng)包括全身機(jī)能活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)活動(dòng)和( )

　　A.人體表現(xiàn)活動(dòng)

　　B.模仿活動(dòng)

　　C.對(duì)抗活動(dòng)

　　D.競(jìng)賽活動(dòng)

　　29.蒙臺(tái)梭利教育法中進(jìn)行個(gè)別教育活動(dòng)的主要方式是( )

　　A.主題教育活動(dòng)

　　B.專題教育活動(dòng)

　　C.區(qū)域教育活動(dòng)

　　D.藝術(shù)教育活動(dòng)

　　30.為解決幼小銜接問(wèn)題,日本專門設(shè)置了( )

　　A.連貫教育

　　B.幼兒學(xué)校

　　C.保育學(xué)校

　　D.幼年學(xué)校

　　二、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)

　　31.新西蘭毛利語(yǔ)言所

　　32.言語(yǔ)—語(yǔ)言智力

　　33.心理胚胎

　　34.哈多報(bào)告

　　三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)

　　35.簡(jiǎn)述瑞典的父母教育的內(nèi)容.

　　36.簡(jiǎn)述瑞吉?dú)W方案教學(xué)的主要特色.

　　37.簡(jiǎn)述印度學(xué)前教育的發(fā)展趨勢(shì).

　　38.簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利的兒童觀.

　　四、論述題(本大題共2小題,每小題11分,共22分)

　　39.美國(guó)學(xué)前兒童教育存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì).

　　40.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論對(duì)當(dāng)代兒童教育的影響.

　　五、材料分析題(本大題共12分)

　　41.美國(guó)幼兒園的一日生活安排表:

　　07∶00——08∶30 自由活動(dòng):兒童可玩游戲泥、七巧板,也可玩積木或進(jìn)行操作活動(dòng)

　　早餐:想吃的兒童可進(jìn)餐

　　08∶30——08∶45 大組活動(dòng):教師介紹全天的活動(dòng)安排

　　08∶45——09∶45 自由活動(dòng):兒童在教師所安排的活動(dòng)中進(jìn)行選擇

　　09∶45——09∶55 整理

　　09∶55——10∶10 早點(diǎn)

　　10∶10——11∶10 戶外活動(dòng):如跳、爬、投擲、蕩(秋千)

　　11∶10——11∶25 小組活動(dòng):對(duì)特別的活動(dòng)進(jìn)行討論,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)

　　11∶25——11∶45 集體活動(dòng):音樂(lè)、律動(dòng)等

　　11∶45——12∶30 餐前準(zhǔn)備;午餐;整理;盥洗

　　12∶30——14∶00 午睡:想睡的兒童就午睡;

　　安靜活動(dòng):不想睡覺的兒童就從事安靜活動(dòng)

　　14∶00——15∶00 戶外活動(dòng):如跳、爬、投擲、蕩(秋千)

　　15∶00——15∶15 午點(diǎn)

　　15∶15——16∶15 重復(fù)活動(dòng):繼續(xù)上午的活動(dòng)

　　16∶15——16∶25 整理

　　16∶25——16∶45 集體活動(dòng):復(fù)習(xí);評(píng)價(jià)

　　16∶45——18∶00 自由活動(dòng):兒童可以玩游戲泥、七巧板,也可以玩積木、進(jìn)行操作活動(dòng)

　　中國(guó)幼兒園的一日生活安排表:

　　07∶30——08∶00 入園、自選游戲活動(dòng)

　　08∶00——08∶30 餐前盥洗、早餐

　　08∶30——09∶00 室內(nèi)自由自選(區(qū)域)活動(dòng)

　　09∶00——09∶15 早操、戶外游戲

　　09∶15——10∶15 集體活動(dòng)、喝水

　　10∶15——11∶15 戶外活動(dòng)、喝水

　　11∶15——11∶30 餐前準(zhǔn)備、盥洗、入廁

　　11∶30——12∶00 午餐、散步

　　12∶00——14∶30 午睡

　　14∶30——15∶00 起床、喝水、餐點(diǎn)
　
　　15∶00——15∶30 室內(nèi)自由自選(區(qū)域)活動(dòng)

　　15∶30——16∶30 戶外活動(dòng)、喝水

　　16∶30——16∶50 餐前準(zhǔn)備盥洗、入廁

　　16∶50——17∶20 晚餐、離園準(zhǔn)備

　　請(qǐng)根據(jù)上面兩份一日生活安排表,分析中美兩國(guó)在兒童觀、教師觀、教育觀方面的差異.