2010年山東省教師資格證中學(xué)教育學(xué)考試考點(diǎn)重點(diǎn)資料5
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間：2010-04-12
第二節(jié) 學(xué)生
1、試分析學(xué)生的本質(zhì)屬性？
(一) 學(xué)生是具有發(fā)展?jié)撃芎桶l(fā)展需要的人：（1）學(xué)生是人1學(xué)生是具有能動性的個體；2學(xué)生是具有思想情感的個體；3學(xué)生具有獨(dú)特的創(chuàng)造性。
(2) 學(xué)生是具有發(fā)展的可能性和發(fā)展需要的人：1學(xué)生是發(fā)展中的人；2學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性；3學(xué)生是具有發(fā)展需要的人（二）學(xué)生既是教育的對象，也是自我教育的主體：1學(xué)生是教育的對象；2學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體；3學(xué)生是學(xué)習(xí)與發(fā)展的主體。
2、試分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊性？
(1)學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)
(2)學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)
(3) 學(xué)生所參加的是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)
3、 作為社會權(quán)利主體，青少年兒童主要享有哪些合法權(quán)利？
（1）受教育權(quán)、（2）人身權(quán)
4、《兒童權(quán)利公約》的基本原則有哪些？
兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴(yán)原則、尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則、無歧視原則
5、為保障學(xué)生的人身權(quán)，學(xué)校和教師應(yīng)履行的職責(zé)是什么？
特殊的保護(hù)責(zé)任：身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)。
6、 學(xué)生作為法律的主體主要應(yīng)盡哪些方面的義務(wù)？
遵守法律、法規(guī)；遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。
7、試分析獨(dú)生子女的心理特點(diǎn)？
(1)智力發(fā)展水平較高
(2)進(jìn)取心較強(qiáng)
(3)求知欲強(qiáng)，興趣廣泛
(4)思想活躍
(5)自我中心
(6)依賴性強(qiáng)
(7)心理承受能力差
(8)嬌氣十足
1、試分析學(xué)生的本質(zhì)屬性？
(一) 學(xué)生是具有發(fā)展?jié)撃芎桶l(fā)展需要的人：（1）學(xué)生是人1學(xué)生是具有能動性的個體；2學(xué)生是具有思想情感的個體；3學(xué)生具有獨(dú)特的創(chuàng)造性。
(2) 學(xué)生是具有發(fā)展的可能性和發(fā)展需要的人：1學(xué)生是發(fā)展中的人；2學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性；3學(xué)生是具有發(fā)展需要的人（二）學(xué)生既是教育的對象，也是自我教育的主體：1學(xué)生是教育的對象；2學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體；3學(xué)生是學(xué)習(xí)與發(fā)展的主體。
2、試分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊性？
(1)學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)
(2)學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)
(3) 學(xué)生所參加的是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)
3、 作為社會權(quán)利主體，青少年兒童主要享有哪些合法權(quán)利？
（1）受教育權(quán)、（2）人身權(quán)
4、《兒童權(quán)利公約》的基本原則有哪些？
兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴(yán)原則、尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則、無歧視原則
5、為保障學(xué)生的人身權(quán)，學(xué)校和教師應(yīng)履行的職責(zé)是什么？
特殊的保護(hù)責(zé)任：身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)。
6、 學(xué)生作為法律的主體主要應(yīng)盡哪些方面的義務(wù)？
遵守法律、法規(guī)；遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。
7、試分析獨(dú)生子女的心理特點(diǎn)？
(1)智力發(fā)展水平較高
(2)進(jìn)取心較強(qiáng)
(3)求知欲強(qiáng)，興趣廣泛
(4)思想活躍
(5)自我中心
(6)依賴性強(qiáng)
(7)心理承受能力差
(8)嬌氣十足
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