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家長這樣做,可保護孩子不受校園暴力傷害(上)

來源:愛迪學校 發(fā)布時間:2017-04-11 10:09:01

  近段時間,校園欺凌時間鬧得沸沸揚揚,微博上、新聞上沒少爆出校園暴力事件的視頻,初中階段的受害者、施暴者占大多數(shù),但就目前而言,我們很難根除校園暴力,只能在暴力事件還未發(fā)生之前做好預防。在這個問題上,除了學校要做好防治工作外,家長也需配合,只有這樣才能確保孩子不受校園暴力傷害。北京愛迪國際學校雙語中學德育處老師給家長們提出了以下建議:

  01

  給孩子的穿戴和學習用品盡量低調,不要過于招搖。

  02

  教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強悍的同伴;在學校不主動與同學發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時找老師解決。

  03

  教育孩子上下學和活動時盡可能結伴而行;獨自出去找同學玩時,不要走僻靜、人少的地方;不要天黑再回家,放學不要在路上貪玩,按時回家。

  04

  如果侵犯者偷你孩子的東西,就給孩子要帶到學校去的學習、生活用具上貼上姓名。這樣有利于證明這些物品都是屬于你的孩子的,甚至可能起到防止侵犯的作用。

  05

  教育孩子,如果他在某些方面與別人不一樣,這也沒有什么關系。盡早地讓孩子明白這一點,孩子會形成堅實的自我價值感,會認同自己,感到自己也同樣值得尊重。

  06

  讓孩子參加自衛(wèi)訓練。你也許并不希望孩子對侵犯者實施身體上的報復,但情況一旦惡化,讓孩子有自我保護的能力總是好的。這些訓練還可以大大提高孩子的自我尊嚴,減小他成為受欺負者的可能。

  07

  如果欺負僅僅是口頭或網(wǎng)絡上的,家長可以告訴孩子不要理會那個侵犯者。有時侯,侵犯者在得不到回應或是被欺負者并未因此而擔驚受怕的情況下,他們往往會失去興趣,事情就過去了。

  愛迪雙語中學德育處老師表示:“如果情形繼續(xù),讓你的孩子告訴侵犯者,他給別人帶來的感受是什么,并且要求他停止他的粗暴行為。有些侵犯者面臨挑戰(zhàn)時,會收斂和停止自己的錯誤行為。”(未完待續(xù)...)

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