進(jìn)入國(guó)際學(xué)校招生旺季，小編聽(tīng)說(shuō)有些家長(zhǎng)對(duì)這些國(guó)際學(xué)校入門基本問(wèn)題還是一知半解？別擔(dān)心，今天為大家?guī)��?lái)的是國(guó)際學(xué)校擇校必知的三大問(wèn)題，您科普解答，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！

　　一、什么是國(guó)際學(xué)校？

　　狹義的國(guó)際學(xué)校一般是指根據(jù)外國(guó)人的教育制度向外國(guó)人提供母語(yǔ)教育的國(guó)際學(xué)校，但目前我們普遍關(guān)注的“國(guó)際學(xué)校”實(shí)際上應(yīng)該是“國(guó)際課程學(xué)校”。為中國(guó)就讀的學(xué)生開(kāi)設(shè)的國(guó)際學(xué)校。下面我們從國(guó)籍和戶籍，學(xué)歷與學(xué)籍兩個(gè)方面進(jìn)行解釋，什么是國(guó)際學(xué)校。

　　1、國(guó)籍;戶籍

　　國(guó)際學(xué)校最初是為該國(guó)的外國(guó)學(xué)生建立的，有些只招收外國(guó)學(xué)生，甚至一些學(xué)校也只招外交官的子女。但是，隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和外國(guó)教育模式的接受程度的提高，留學(xué)生人數(shù)的增加和年齡的增長(zhǎng)，原本只招收外國(guó)留學(xué)生的國(guó)際學(xué)校也向中國(guó)學(xué)生開(kāi)放。因此，國(guó)際學(xué)校從僅限于招收外國(guó)學(xué)生的狹義學(xué)校擴(kuò)展到為尋求國(guó)外教育的中國(guó)學(xué)生提供國(guó)際教育的學(xué)校。

　　現(xiàn)狀：國(guó)際學(xué)校的入學(xué)范圍不受國(guó)內(nèi)戶籍的限制。無(wú)論是當(dāng)?shù)貞艏�還是外國(guó)戶籍，在中國(guó)開(kāi)設(shè)的大多數(shù)國(guó)際學(xué)校和國(guó)際課程基本上都對(duì)中國(guó)孩子開(kāi)放。只有少數(shù)傳統(tǒng)的國(guó)際學(xué)校仍然只招收外國(guó)學(xué)生。

　　2、學(xué)歷；學(xué)籍

　　自2013年以來(lái)，一些學(xué)校已在中國(guó)試點(diǎn)，并采用雙學(xué)籍模式為家長(zhǎng)增添了一份保證。所謂的雙學(xué)籍身份：即學(xué)生進(jìn)入國(guó)際學(xué)校后，學(xué)校將為孩子提供全國(guó)高中學(xué)生編號(hào)，學(xué)生也有外國(guó)高中學(xué)生編號(hào)。原則上，雙學(xué)生可以參加高中入學(xué)考試，但由于正規(guī)的高中內(nèi)容出軌很長(zhǎng)一段時(shí)間，而國(guó)際學(xué)校課程不容易通過(guò)，因此，有意讓孩子們參加的家長(zhǎng)們雙方的關(guān)心仍需謹(jǐn)慎。

　　教育是一種文憑，包括各級(jí)教育的文憑，完成證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。一些國(guó)際學(xué)�？梢蕴峁╇p重文憑，可以提供當(dāng)?shù)氐母咧形膽{，從當(dāng)?shù)氐慕逃�部認(rèn)證和國(guó)際學(xué)校頒發(fā)的外國(guó)高中畢業(yè)證書(shū)。但是，獲得雙重文憑的前提是學(xué)生必須參加全國(guó)高中畢業(yè)考試。與此同時(shí)，由教育部發(fā)行的國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)證書(shū)包含[國(guó)際高中]。

　　這意味著學(xué)生應(yīng)該在他們的常規(guī)學(xué)習(xí)中考慮國(guó)內(nèi)和國(guó)外課程。對(duì)于選擇國(guó)際學(xué)校作為替代選擇的家長(zhǎng)，在選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)不應(yīng)包括這一考慮因素。

　　二、國(guó)際學(xué)校分哪幾類？

　　1、外籍國(guó)際學(xué)校 國(guó)外學(xué)校由合法設(shè)立的外國(guó)機(jī)構(gòu)中國(guó)，外資企業(yè)，中國(guó)國(guó)際組織機(jī)構(gòu)和合法居住的外國(guó)人經(jīng)營(yíng)，如北京順義國(guó)際學(xué)校，北京德威學(xué)校

　　2、民辦國(guó)際學(xué)校 這些學(xué)校使用國(guó)際課程（IB）并擁有獨(dú)立的校園。課程，教育理念，硬件設(shè)施和學(xué)生組成都是國(guó)際學(xué)校，如北京鼎石學(xué)校和君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校。

　　3、公辦學(xué)校國(guó)際班 這是一所高中的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。 AP和A-Level僅適用于中國(guó)學(xué)生。他們的課程是外國(guó)課程，但模式，教育概念和學(xué)生組成是中國(guó)的，北京地區(qū)像人大附國(guó)際部、北師大二附國(guó)際部等。

　　三、國(guó)際課程介紹

　　1、A-level課程

　　A-Level相當(dāng)于英國(guó)的11-12級(jí)課程。 A-Level的最大優(yōu)勢(shì)在于它打破了團(tuán)體和文科的限制。學(xué)生可以自由選擇科目，非常適合偏偏的學(xué)生（如不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)）。

　　2、AP課程

　　它也被稱為美國(guó)預(yù)科課程，是中國(guó)國(guó)際公立學(xué)校受歡迎的課程。 AP不是一個(gè)完整的課程體系，對(duì)學(xué)科的數(shù)量沒(méi)有限制。它適用于有學(xué)習(xí)美國(guó)，達(dá)到5分并且可以在大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分的高中生。

　　3、IB課程

　　從小學(xué)到高中的完整課程體系對(duì)英語(yǔ)的要求最高。 IB包括6門課程和3門核心課程。第6組是指中文,英語(yǔ)，人文社會(huì)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)科學(xué)，數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)和藝術(shù);三門核心課程是知識(shí)理論，大論文和社會(huì)實(shí)踐。涵蓋文科，理論實(shí)踐等所有領(lǐng)域，是世界維多利亞組織認(rèn)可的一般課程。

　　4、澳大利亞課程

　　在中國(guó)引入了更多的維多利亞省VCE課程和西部澳洲的WACE課程。在中國(guó)推出的VCE課程通常是英語(yǔ),中文，以及數(shù)學(xué)和物理。

　　5、加拿大課程

　　更多的國(guó)內(nèi)介紹是BC（哥倫比亞學(xué)生）課程，安大略省課程。不列顛哥倫比亞省60％的課程是必修課，40％是選修課，必修課包括英語(yǔ)數(shù)學(xué)，社會(huì)學(xué)和科學(xué)必須通過(guò)考試;體育，藝術(shù)和職業(yè)規(guī)劃也是強(qiáng)制性的。安省的必修課程更復(fù)雜，需要10門以上的必修課程。

　　6、美國(guó)高中課程

　　不同的國(guó)家課程將有所不同，但語(yǔ)言數(shù)學(xué)，文學(xué)和歷史政治，科學(xué)和工程是不可或缺的。例如：加州課程需要符合加州大學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的A-G課程，必修課程包括歷史，社會(huì)學(xué)，英文,數(shù)學(xué)，實(shí)驗(yàn)科學(xué)（物理和化學(xué)），第二外語(yǔ)（課程），視覺(jué)表演藝術(shù)（舞蹈，音樂(lè)，喜劇，視覺(jué)）和大學(xué)先修課程AP課程。