國(guó)際學(xué)校與普通學(xué)校在教育上是有很大區(qū)別的，不過(guò)依然有越來(lái)越多的學(xué)生會(huì)選擇轉(zhuǎn)讀。到了一個(gè)新環(huán)境中，有些學(xué)生在入學(xué)之初可能會(huì)出現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)的情況，對(duì)于這些學(xué)生，需要這樣做：

　　盡快改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　由于教學(xué)方式的不同，在普通學(xué)校的學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣，到國(guó)際學(xué)校就不適用了。國(guó)際學(xué)校多采用國(guó)外學(xué)校那種較為“開(kāi)放”的教育模式，不再只注重考試成績(jī)，而會(huì)更看重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思辨能力，只靠背誦、刷題是起不到效果的。而且學(xué)校會(huì)看重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，很多事情都需要學(xué)生自己去安排，老師不會(huì)再時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督了。

　　盡可能的提升自己的英語(yǔ)水平

　　還有一些學(xué)生，跟不上學(xué)習(xí)的原因是由于英語(yǔ)水平不足，很多學(xué)校會(huì)采用純英文或中英雙語(yǔ)進(jìn)行授課，英語(yǔ)不好是無(wú)法聽(tīng)懂授課內(nèi)容的。還有就是，有的學(xué)校會(huì)采用原版英文教材，英語(yǔ)不好也會(huì)看不懂教材內(nèi)容。因此，為了能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生要盡可能的提高自己的英語(yǔ)水平。

　　可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行課外輔導(dǎo)

　　學(xué)生在課堂上難以跟上學(xué)習(xí)，可以在課外找輔導(dǎo)班進(jìn)行課程輔導(dǎo)，不過(guò)這并不是長(zhǎng)久之計(jì)，還是要想辦法盡快讓自己融入到國(guó)際學(xué)校的環(huán)境中。不僅是對(duì)當(dāng)下學(xué)習(xí)，對(duì)以后的發(fā)展也是有益處的。