國(guó)際學(xué)校現(xiàn)在最常見的有純國(guó)際學(xué)校和民辦國(guó)際學(xué)校，那么，什么是純國(guó)際學(xué)校，什么是民辦國(guó)際學(xué)校，兩種國(guó)際學(xué)校有什么區(qū)別呢?

　　什么是純國(guó)際學(xué)校?

　　純國(guó)際學(xué)校也就是大家所認(rèn)知的國(guó)際學(xué)校，以招收外籍人員子女的學(xué)生，學(xué)校采用全英文授課，可以讓一些在中國(guó)工作的外籍家庭子女留在父母身邊，在中國(guó)接受正宗的本國(guó)教育。

　　什么是民辦國(guó)際學(xué)校?

　　民辦國(guó)際學(xué)校其實(shí)就是大家理解的開設(shè)了國(guó)際課程的私立雙語學(xué)校，一般在小學(xué)和初中階段采用雙語教學(xué)，到了高中階段才使用純英文教學(xué)或其他小語種教學(xué)。這種學(xué)校是當(dāng)前最受中國(guó)家庭歡迎的一種國(guó)際學(xué)校，因?yàn)槊褶k國(guó)際學(xué)校教育理念是根植中國(guó)文化，培養(yǎng)不忘家國(guó)，具有國(guó)際化視野的學(xué)生，讓學(xué)生可以走出去，也能回得來。>>點(diǎn)擊查看：民辦雙語學(xué)校學(xué)費(fèi)

　　民辦國(guó)際學(xué)校與純國(guó)際學(xué)校的區(qū)別：

　　1、教學(xué)方式和課程設(shè)置

　　民辦國(guó)際學(xué)校一般采用的是國(guó)內(nèi)課程和外語教學(xué)相結(jié)合的方式，既有國(guó)內(nèi)課程的基礎(chǔ)，又有國(guó)際化教育的特色。純國(guó)際學(xué)校則完全采用國(guó)際課程體系，如美國(guó)、英國(guó)等國(guó)際課程體系，學(xué)生將完全按照國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，民辦國(guó)際學(xué)校更適合那些想要保持國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，而純國(guó)際學(xué)校則更適合那些想要獲得全面的國(guó)際化教育的學(xué)生。

　　2、學(xué)生群體和招生范圍

　　民辦國(guó)際學(xué)校的學(xué)生主要來自中國(guó)本土，學(xué)生數(shù)量較大，學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，對(duì)本地居民比較友好。而純國(guó)際學(xué)校的學(xué)生則來自世界各地，學(xué)生數(shù)量較少，學(xué)費(fèi)相對(duì)較高，更注重學(xué)生的全球視野和國(guó)際交流經(jīng)驗(yàn)。因此，如果您想讓孩子在國(guó)際化的環(huán)境中接受教育，建議選擇純國(guó)際學(xué)校。

　　3、師資力量和教學(xué)質(zhì)量

　　民辦國(guó)際學(xué)校的教師通常是由國(guó)內(nèi)和國(guó)外教師組成，其教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)各有不同。純國(guó)際學(xué)校的教師則主要來自國(guó)外，具有豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技能，外教更穩(wěn)定，國(guó)際教育水平更高。

　　4、學(xué)校規(guī)模和設(shè)施條件

　　民辦國(guó)際學(xué)校一般規(guī)模較大，設(shè)施條件也相對(duì)較好。純國(guó)際學(xué)校則以小而精為主，學(xué)生少，教師多，學(xué)校設(shè)施條件好，學(xué)生更受老師關(guān)注。

　　綜上所述，民辦國(guó)際學(xué)校和純國(guó)際學(xué)校在教學(xué)方式、學(xué)生群體、師資力量和教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校規(guī)模和設(shè)施條件等方面都有區(qū)別。選擇哪種類型的學(xué)校應(yīng)該考慮國(guó)籍、家庭經(jīng)濟(jì)水平、教育質(zhì)量需求等因素，給孩子選擇一所合適的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

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