國(guó)內(nèi)的國(guó)際小學(xué)多是提供雙語(yǔ)教學(xué)，或純英文教學(xué)，因此對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平要求相對(duì)較高。那么，國(guó)際學(xué)校小學(xué)生英語(yǔ)要求達(dá)到什么水平?

　　1.詞匯量：學(xué)生需要掌握一定量的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，以便能夠理解和表達(dá)基本的思想和信息。通常，小學(xué)生需要掌握的詞匯量會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)和課程的深入而逐漸增加。

　　2.語(yǔ)法和句型：學(xué)生需要了解基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，并能夠構(gòu)建簡(jiǎn)單的句子和段落。他們應(yīng)該能夠使用正確的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)自己的意思。

　　3.聽說(shuō)讀寫能力：國(guó)際學(xué)校通常注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力。學(xué)生需要能夠聽懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令和對(duì)話，能夠用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行口頭交流，能夠閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)短文，并能夠書寫簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和段落。

　　除了以上基本要求外，一些國(guó)際學(xué)�？赡苓�會(huì)有更高的英語(yǔ)要求，特別是在閱讀、寫作和口語(yǔ)表達(dá)方面。這些學(xué)�？赡軙�(huì)要求學(xué)生能夠閱讀和理解更復(fù)雜的英文材料，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行更深入的思考和討論，能夠書寫流暢、連貫的英語(yǔ)文章等。

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　　上述是關(guān)于“國(guó)際學(xué)校小學(xué)生英語(yǔ)要求達(dá)到什么水平”的介紹，每個(gè)國(guó)際學(xué)校的英語(yǔ)要求可能會(huì)有所不同，因此家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，應(yīng)該了解目標(biāo)學(xué)校的具體入學(xué)要求，并根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行準(zhǔn)備。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，提高孩子的英語(yǔ)水平，為將來(lái)的國(guó)際學(xué)校入學(xué)做好準(zhǔn)備。

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