北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校是朝陽區(qū)15年一貫制民辦雙語學(xué)校，學(xué)校在朝陽區(qū)有2大校區(qū)，分別是小學(xué)部東壩校區(qū)、中學(xué)部金盞校區(qū)。下面給大家詳細解讀：北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校小學(xué)部直升初中政策。

01 赫德學(xué)校小學(xué)部與初中部的教育特色

　　赫德學(xué)校自2014年創(chuàng)建首個校區(qū)以來，已在北京、上海、南京等多地設(shè)立分校，在教育領(lǐng)域積累了豐富經(jīng)驗。其小學(xué)部遵循國家課程標(biāo)準(zhǔn)，巧妙借鑒國際教育精華，構(gòu)建跨學(xué)科整合課程體系。課程圍繞“我與自然、我與大腦、我與情緒、我與大人們、我與全世界”五大領(lǐng)域展開，注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中認識世界、探索自我。例如，在語文教學(xué)中，不僅強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，還通過閱讀、寫作等活動，提升孩子的文學(xué)素養(yǎng)與表達能力，小學(xué)畢業(yè)生平均閱讀量高達600萬字，四年級學(xué)生甚至能夠出版詩集，五年級學(xué)生可創(chuàng)作小說。

　　初中階段，赫德學(xué)校同樣遵循國家課程標(biāo)準(zhǔn)，深化國際教育理念的融合。教材由國內(nèi)外頂級課程專家聯(lián)合研發(fā)，教學(xué)采用分層、情景、項目和探究等策略，鼓勵學(xué)生自主建構(gòu)新知識，實現(xiàn)從基礎(chǔ)技能到高級能力的逐步提升。在科學(xué)課上，6-8年級涵蓋物理、化學(xué)、生物學(xué)科，由中方雙語教師授課，幫助學(xué)生融會貫通知識，并能用英文輸出，而steam、藝術(shù)、音樂、戲劇、體育等學(xué)科則由外教執(zhí)教，為學(xué)生營造國際化學(xué)習(xí)氛圍。

02 小學(xué)部直升初中政策細則

課程銜接保障

　　赫德學(xué)校小學(xué)部與初中部在課程設(shè)置上具有緊密的連貫性。小學(xué)階段扎實的中英數(shù)理教學(xué)，為初中學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。從小學(xué)到初中，語文、數(shù)學(xué)、英語等核心課程的教學(xué)難度逐步提升，知識體系不斷拓展。例如，數(shù)學(xué)課程在小學(xué)注重基礎(chǔ)運算與數(shù)學(xué)思維啟蒙，初中則在此基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)代數(shù)、幾何等知識，且通過項目式學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。這種課程銜接方式，讓直升的學(xué)生能夠無縫過渡到初中學(xué)習(xí)，減少適應(yīng)期的困擾。

學(xué)業(yè)評估與直升條件

　　學(xué)校建立了完善的學(xué)業(yè)評估體系，從多維度對學(xué)生進行評價。在小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、項目參與度等均被納入評估范圍。以英語學(xué)科為例，除了常規(guī)的筆試成績，還會考察學(xué)生的口語表達、聽力理解、英語寫作等能力，通過課堂展示、小組討論、英語演講等活動進行綜合評價。初中直升并非僅依據(jù)成績，而是綜合考量學(xué)生的全面發(fā)展。一般來說，學(xué)生在小學(xué)各年級的學(xué)業(yè)成績需保持在良好水平，且在綜合素質(zhì)評價中表現(xiàn)優(yōu)異，如具備較強的團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新思維能力、社會責(zé)任感等，才有資格獲得直升資格。

個性化發(fā)展支持

　　赫德學(xué)校深知每個孩子都是獨一無二的，在小學(xué)階段就注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，提供超過100個擴展課程（EP課程）。進入初中后，學(xué)校開設(shè)130+VCA課程（課外課），涵蓋藝術(shù)、體育、科技、人文等多個領(lǐng)域，如機器人社團、戲劇社、文學(xué)社、足球隊等，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加。學(xué)校為每個社團匹配專業(yè)教師進行指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生在自己擅長的領(lǐng)域深入發(fā)展。這種個性化發(fā)展支持，確保直升學(xué)生在初中階段能夠繼續(xù)追求熱愛，實現(xiàn)自我價值。

03 直升政策的優(yōu)勢與影響

　　對于家長而言，赫德學(xué)校小學(xué)部直升初中政策帶來了諸多便利與優(yōu)勢。一方面，家長無需在小升初階段為孩子四處奔波擇校，減輕了升學(xué)壓力；另一方面，孩子在熟悉的校園環(huán)境中繼續(xù)學(xué)習(xí)，有利于保持學(xué)習(xí)的連貫性與穩(wěn)定性，減少因環(huán)境變化帶來的適應(yīng)問題。從孩子的成長角度看，直升政策讓學(xué)生能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)發(fā)展，在小學(xué)階段就明確未來的學(xué)習(xí)方向，有針對性地提升自己的能力。例如，對科技感興趣的學(xué)生，在小學(xué)參加相關(guān)EP課程后，初中可繼續(xù)參與VCA課程中的科技類社團，深入學(xué)習(xí)編程、機器人制作等知識，為未來在科技領(lǐng)域的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

　　北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校小學(xué)部直升初中政策，憑借其科學(xué)的課程銜接、全面的學(xué)業(yè)評估、個性化的發(fā)展支持，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育路徑，成為朝陽區(qū)家長為孩子規(guī)劃學(xué)業(yè)的理想選擇。在赫德學(xué)校，孩子們能夠在穩(wěn)定的教育環(huán)境中茁壯成長，實現(xiàn)從小學(xué)到初中的順利過渡，為未來的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

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1. 北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校小學(xué)部招生簡章

2. 北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校初中招生簡章