我們一家人平時以孩子為中心，對孩子體貼照顧得無微不至�？伤麪敔斏�病住院，他連問都不問一下，更不用說主動去醫(yī)院看望了。這些年，爺爺為他忙前忙后，在他身上不知傾注了多少心血，這時候他卻沒表現(xiàn)出應(yīng)有的孝敬之心。我們真覺得應(yīng)該反省自己的教育方法。但是我們該怎樣引導(dǎo)孩子孝敬長輩呢？

    主持：孝敬長輩是我們中華民族的美德，如果家庭中晚輩懂得孝敬長輩，可以促使家庭和睦、溫馨、幸福。家庭中長幼有序，互相關(guān)心，互相寬容，將會呈現(xiàn)出其樂融融的氣氛，對每個人的身心發(fā)展都是有利的。我們該怎樣引導(dǎo)孩子從小具有孝敬長輩的好行為呢？讓我們來聽聽杭州市求是小學(xué)部分家長的經(jīng)驗之談吧。

    觀點一 正面引導(dǎo) 習(xí)慣成自然我的女兒13歲，對爺爺奶奶十分孝敬，有什么吃的，總忘不了他們，從來不頂撞老人，因此贏得了左鄰右舍的一致好評。這是因為我們雖然不能完全效仿"晨則省，昏則定"的古訓(xùn)，但平時確實比較注重對她進行正面引導(dǎo)的緣故。記得從上幼兒園時，孩子還不太懂事，每次出門時，我們總是提醒她和爺爺奶奶說再見；放學(xué)回家，也不忘記提醒她和爺爺奶奶打招呼……隨著時間的推移，她與爺爺奶奶的感情不斷加深。有一次，姑姑對孩子說："你奶奶為了節(jié)約，每次飯剛好就把插頭拔掉，飯都燒成夾生的，好難吃呀。"誰知我女兒一本正經(jīng)地告訴姑姑說："姑姑，你怎么可以這樣說話呢？奶奶幫我們做家務(wù)很辛苦的。"這件看起來很小的事，在我心里掀起了不小的波瀾，孩子心里有爺爺奶奶，這讓我們感到很欣慰。（13歲女孩母親 蔣國美）

    觀點二 孝心不分早晚 關(guān)鍵要耐心堅持引導(dǎo)我有兩個孩子，現(xiàn)在分別上小學(xué)一年級和三年級。在他們剛會走路的時候，我就注意教他們做一個懂得回報、懂得孝敬老人的孩子。比如出門和長輩說再見，放學(xué)和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下再吃，坐公交車主動給長輩們讓座……我們常年堅持這樣做，現(xiàn)在，他倆不僅學(xué)習(xí)成績出色，而且能自覺孝敬、照顧長輩。周末時，他倆總是說："媽媽，您休息一會兒吧！早飯我們來做。"每年得到的壓歲錢，從不隨便亂花，當(dāng)父母和長輩們過生日的時候，就給長輩買一點小禮物表示心意。禮物雖然不貴，但他們的心意卻非�？少F。從我們的經(jīng)驗看出，對孩子孝心的培養(yǎng)應(yīng)該及早入手才能產(chǎn)生效果。（8歲和10歲孩子的母親 周蓉蓉）

    觀點三 督促檢查 抓好每件小事我們一家三代人住在一起，孩子與奶奶接觸較多，我們要求孩子每天早上喝牛奶時都要親自給奶奶送去一杯。久而久之，孩子喝牛奶時，也要求奶奶和他一起喝一杯，否則就不喝；奶奶洗衣服的時候，我們也有意讓他拿凳子給奶奶坐，并幫奶奶洗襪子；當(dāng)奶奶身體不好時，讓孩子去安慰奶奶，給奶奶倒水、送藥，而奶奶也經(jīng)常把自己不舍得吃的好東西給孩子吃。祖孫兩輩互敬互愛，我們心里也非常高興。（8歲男孩父親 徐 偉）

    觀點四 肯定好行為 增強正效應(yīng)要讓孩子做到孝敬長輩這也不是一件難事，只是要注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)、鼓勵孩子的好行為，時間長了，自然會產(chǎn)生好的效果。

    記得女兒還只有兩三歲時，一次她爸爸下班回家，女兒突然跑到門口，給爸爸?jǐn)[好拖鞋、幫爸爸拎包，樣子可愛極了！原來，她在模仿我平時的樣子呢。我及時夸獎了女兒，并告訴她，以后爸爸回來，都由她來迎接，女兒很高興地答應(yīng)了。以后，每次她爸爸回家，女兒都主動跑出來幫她爸爸拿這拿那，每次我都高興地夸獎她。

    周末，我看望母親時，順便帶上一些可口的食品，并帶女兒一起去，把食品交給她，讓她親自交給外公外婆，使孩子從中感受對外公外婆的愛。外公外婆見外孫女這么孝敬，樂得合不攏嘴。我們趁熱打鐵，回家大大夸獎了女兒一頓。在我們的鼓勵下，女兒常記得孝敬外公、外婆，外出旅游，女兒也總要給外公外婆選些紀(jì)念品回去。這些，雖不是什么了不起的大事，但都在告訴我們，孩子學(xué)會了用自己的方式孝敬長輩。（10歲女孩母親 徐京紅）

    觀點五 父母首先要以身作則孩子的奶奶和我們在一起生活。為了給孩子樹立一個好的形象，起一個榜樣作用，我們對母親非常尊重，無論大事小事，都尊重母親的意見，有好吃的東西，也先給老人吃。我們對老人無微不至的關(guān)懷，孩子看在眼里，記在心上。在我們潛移默化的影響中，孩子知道了什么是美、什么是善；學(xué)會了有好吃的東西，總是搶著說："奶奶您吃！奶奶您吃！"雖然祖孫倆你推我讓，但每次最后還是奶奶按孫子的要求先吃了。奶奶高興地逢人便夸自己的孫女孝敬�，F(xiàn)在，每到周末，孩子常常說："奶奶、爸爸、媽媽，今天我給大家做蛋炒飯！"看到我們給孩子帶來了良好的影響，我們也很有成就感。

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