樂文尚典軍事體驗(yàn)營2014年招生

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樂文尚典軍事體驗(yàn)營

　　作為家長，是否會(huì)因?yàn)楹⒆拥膽卸枭⒙�而頭痛不已？

　　是否也會(huì)因?yàn)楹⒆拥牟环�教管而有苦難言？

　　有時(shí)候，并不是我們的孩子不夠優(yōu)秀，只是我們被心里那些固有的偏見迷了眼，而忽視掉孩子身上很多與眾不同的閃光點(diǎn)。

　　何不給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們的能量得到充分的釋放；也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，把我們的眼光放到孩子身上最閃亮的地方。

　　在我們樂文尚典七日軍事體驗(yàn)里，每個(gè)孩子的存在和特點(diǎn)都會(huì)在我們的錘煉中綻放出最驚艷的光彩！

　　樂文尚典軍事體驗(yàn)營行程特色：

　　1、體驗(yàn)軍旅生活：執(zhí)行軍人一日生活制度，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度，培養(yǎng)良好的生活自理習(xí)慣；汲取解放軍軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素，學(xué)習(xí)世界童軍的訓(xùn)練方法，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境，讓其在這種專業(yè)化的軍人式的軍事訓(xùn)練體驗(yàn)中，親身感受到嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂等情緒，為自己樹立堅(jiān)韌的性格埋下伏筆，也為自己的人生留下一段刻骨銘心的記憶。

　　2、軍事拓展體驗(yàn)：將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，并對(duì)他們進(jìn)行分組競賽，在激發(fā)他們求勝心理的同時(shí)也注重提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能等；通過大型特制布景拓展活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)員的將帥才能。

　　3、野外生存訓(xùn)練：有這樣一群身著代表著正義和希望的特色軍事訓(xùn)練服的小士兵們，迎著初升的朝陽，在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行進(jìn)行野外生存活動(dòng)。將組織目測(cè)距離，野外定向，尋找水源，撿柴生火，野炊，搭建帳篷，站崗巡邏等軍事活動(dòng)。讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力。

　　4、自救互救訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主，生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。包含：骨折固定、傷口包扎、止血、搬運(yùn)，滅火、防盜、防賊、水災(zāi)、地震、火災(zāi)逃生、綁架應(yīng)變訓(xùn)練等。在這里，不僅能鍛煉孩子們的求生技能，還能讓孩子們?cè)谶@種互救的訓(xùn)練中，升華自己的精神境界，做一個(gè)無私的人。

　　5、情感培養(yǎng)訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員懂得釋放自己最真實(shí)的感情，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的美好，學(xué)會(huì)用一顆善感的心去發(fā)現(xiàn)身邊的每一份感動(dòng)和愛，在挫折中成長，做一個(gè)知恩，感恩，報(bào)恩，對(duì)社會(huì)有用的人。

　　6、人文環(huán)境熏陶：勵(lì)志清華，放飛夢(mèng)想！水木清華，春風(fēng)化雨，百年高校，底蘊(yùn)深厚，清華大學(xué)不僅培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的祖國棟梁，它深刻的人文氣息也深深的影響著每一個(gè)有夢(mèng)想的人。沐浴在這樣的氣息里，感受著清華學(xué)者的諄諄教誨，仿佛夢(mèng)想已近在咫尺。并參加其他具有歷史意義和人文氣息特色景點(diǎn)的游歷和熏陶，抒胸懷、立遠(yuǎn)志。

　　7、展現(xiàn)自我，分享成果：在這里，每個(gè)人都可以是自己夢(mèng)想的主人，你可以勇敢的展現(xiàn)自己，每個(gè)人都是特別的，特別的自己有屬于自己最特別的表現(xiàn)形式，你可以激情演講，抒發(fā)對(duì)祖國，對(duì)親人的深厚情感；你也可以快樂的分享這充實(shí)的七天里，你的所看，所感，所學(xué)，所樂，讓你的分享點(diǎn)綴大家的快樂。

　　8、國防教育課堂：國防教授專題講座，實(shí)時(shí)軍情觀察，培養(yǎng)憂患意識(shí)，幫助其樹立責(zé)任心和使命感。

　　樂文尚典軍事體驗(yàn)營帶給孩子快樂成長的四大體驗(yàn)：

　　軍事化自律生活：執(zhí)行軍人生活制度，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度，培養(yǎng)良好的生活自理習(xí)慣；汲取解放軍軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素，置身在這種專業(yè)化的軍人式的軍事訓(xùn)練體驗(yàn)中。培養(yǎng)自己自主自律的生活模式，讓孩子們?cè)诳鞓烦砷L的路上因自律而堅(jiān)強(qiáng)。

　　創(chuàng)新式思維拓展：在思維拓展課堂里，開發(fā)大腦的無限潛力，教會(huì)學(xué)員將思維導(dǎo)圖與學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)員可以真的做到"圖在心中，胸有成竹".啟發(fā)他們無限的想象力與創(chuàng)造力，讓孩子們?cè)诳鞓烦砷L的道路上用思維的火花擦出智慧的光華。

　　感恩化情感培養(yǎng)：在人的一生中，態(tài)度決定我們生命的高度和深度。培養(yǎng)好的生活態(tài)度，是成功的一半。感恩更是一種積極，樂觀的生活態(tài)度。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)真正的去愛，才是生命賦予我們的意義。感恩課堂，讓孩子們?cè)诳鞓烦砷L的道路上用愛凝聚前進(jìn)的能量。

　　能動(dòng)性潛力激發(fā)：讓孩子擁有真實(shí)的體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到自身潛能，增強(qiáng)自信心，客服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；在老師的帶領(lǐng)和激勵(lì)中，不斷提高解決問題的能力；在不同的情景下發(fā)現(xiàn)自己不同的優(yōu)勢(shì)，讓孩子們?cè)诳鞓烦砷L的道路上因無限潛能而與眾不同。