“我們小區(qū)里有人把才四五個月大的小嬰兒往早教班里送，這也太早了�！笔忻裢跖�士認為，這些家長太狠心了，“孩子的童年本來就很短，四五個月連坐都不會坐，爬也不會爬，送他（她）去干嗎？”王女士反映的情況并非個例。據(jù)了解，南京早教機構(gòu)越來越“初生兒化”，有的家長把才兩個多月大的孩子送到早教班。這么早就讓孩子早教，合適嗎？對此，專家有不同的看法。

　　現(xiàn)狀

　　還不會捧奶瓶，就被送到早教班

　　南京的早教班從一開始只針對2歲半-6歲的孩子，逐漸發(fā)展到剛出生的小嬰兒也教。兩個多月大的子樂還不會捧奶瓶，媽媽已經(jīng)給他報了一個早教班。子樂媽媽告訴記者，一開始也不想報，但看到小區(qū)里不少媽媽都帶孩子去附近的一家早教班上課，她出于好奇體驗了一下，發(fā)現(xiàn)早教班也不是外人所想的是給孩子增加負擔，連帶大人受罪的“痛苦班”�！安煌�年齡段的孩子有不同的上課內(nèi)容。我的寶寶太小，主要就是給他洗洗澡、做做按摩體操、聽音樂鍛煉聽力等。他們還會給新媽媽傳授帶寶寶的知識，比如怎么給寶寶洗臉、洗頭、洗手，怎么幫他擦鼻涕和眼屎，如何科學人工喂養(yǎng)等。”不過，由于孩子太小，子樂媽不得不帶著奶瓶去上課�！八麄冇虚_水，沖一下在課堂上喂寶寶就行了。有時餓的小孩多了，老師還會留出專門的喂奶時間�！�

　　記者了解到，像子樂媽這樣把丁點大的小毛孩送到早教班的“80后”辣媽越來越多。在西祠的親子討論版，隨便就能發(fā)現(xiàn)辣媽們焦急詢問早教信息的帖子，為趕早教班的優(yōu)惠期，一些辣媽甚至在大腹便便時就幫未來的小寶寶報好了名。

　　半途而廢的辣媽潮爸也不少

　　糖糖媽給女兒報了南京某廣場內(nèi)的一家早教班，糖糖只有6個多月，96節(jié)課15000元左右。糖糖媽告訴記者，之所以選這家早教機構(gòu)，一開始是被它的環(huán)境吸引。記者特地去了解了一下，發(fā)現(xiàn)確實如糖糖媽所說，這家早教機構(gòu)的環(huán)境非常整潔：休息區(qū)、喂奶間、玩耍區(qū)、上課區(qū)分得清楚又精致，雖然是在商場內(nèi)，但空氣流通非常好，“據(jù)說是采用國外先進的排風系統(tǒng)”。幾間大教室鋪的是一種特殊材質(zhì)的地墊，沒有異味觸感也不錯。外間有水吧，給寶寶提供果汁飲料，同時還有寶寶獨立衛(wèi)生間和小小洗手臺。

　　不過，糖糖媽也說，因為家里經(jīng)濟條件不錯，報班就是想讓孩子和別的小朋友去玩玩，因為6個月左右的孩子在早教課堂上幾乎學不到什么新鮮東西，“比如訓練她抓東西、打招呼、聽聲辨位、學坐、訓練樂感等等，都是我平常在家做的內(nèi)容。”

　　報班固然好，不過才上了一個多月，糖糖媽就感覺快支持不下去了，“天氣越來越冷，小孩又那么小，大冬天的把寶寶抱過去，太麻煩了，大人小孩都受罪�！彼�想等開春再去上。

　　記者了解到，不少父母在給寶寶報班時能狠心花錢，興致很高，但上了一段時間后，就由于各種原因打起了退堂鼓，一些早教機構(gòu)的接待員也透露，雖然新爸新媽們每次一報就是一到兩年的課程，但堅持下來的并不多，花了錢還沒起到效果。

　　培養(yǎng)孩子好習慣，早教越來越火

　　“早教班在各個城市一天比一天紅火的事實，說明它本身有許多可取之處�！币晃辉缃虣C構(gòu)老師如是說。早教老師會帶孩子做許多他們沒見過的肢體游戲，“有的難度很大，家長不敢做，但在老師的帶領(lǐng)下，孩子們每次都玩得很開心�！蓖瑫r，大部分上過早教班的孩子進入幼兒園后，確實比沒報過班的孩子接受事物快，更容易和同學相處，交際能力也更強。因此，發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園跟不上，又轉(zhuǎn)回頭報班的也大有人在。她還向記者透露，有的幼兒園甚至把報過班的和沒報過班的孩子分開來教，就是因為“孩子之間已出現(xiàn)了差距”。

　　當了3年早教老師，她發(fā)現(xiàn)上早教班最大的好處就是可以讓孩子守規(guī)矩、懂紀律，提高自理能力�！爸灰�是會走路的孩子，一進門我們都會讓他們把鞋子脫掉，然后再自己把鞋子送到指定的放鞋區(qū)�！币婚_始孩子并不習慣，往往依賴大人動手，可“迫不得已”自己脫了幾次之后，就每次都能脫鞋放鞋了�！霸谡n程設置上，我們也注重培養(yǎng)孩子獨立動手的能力。比如，先讓父母陪孩子搭一個小橋造型的積木，然后再讓孩子自己搭。可能有的孩子不想動手，央求父母代替，我只讓父母在一旁解說，孩子沒辦法只好自己搭。幾次之后，我再讓父母幫忙，孩子卻不樂意了，因為他自己已經(jīng)能搭得很好了�！�

　　調(diào)查

　　家長有的在攀比，有的在盲從

　　“這么點大的孩子就讓上早教班，太殘忍了！而且根本沒有必要！”很多父母都認為，把幾個月大的娃娃抱去早教純粹是“瞎折騰”。一家早教機構(gòu)的內(nèi)部人士也告訴記者，孩子在會坐之前上早教班，大人小孩都累。可記者在南京某著名早教機構(gòu)的0-1歲年齡段的班上卻看到，被大人抱在懷里的小孩不少，有的家長連上個體驗課都要提前兩個月預約。

　　什么心理使家長如此熱衷嬰幼兒早教？記者發(fā)現(xiàn)，雖然不排除家長出于給孩子找伴、鍛煉交際能力的考慮，但攀比和盲從的家長仍占多數(shù)。一位不愿透露姓名的媽媽告訴記者，自己老公開公司當老板，收入不低，“他很多朋友的孩子都報了這種班，就介紹我也報。”她覺得除了每周一次的按摩體操挺實用外，其余意思不大。還有一些家長被早教機構(gòu)天花亂墜的宣傳“誘惑”了。一些早教機構(gòu)宣傳，兒童并不是在上幼兒園時分出優(yōu)劣的，“早在上幼兒園前，上過班和沒上過班的孩子差距已經(jīng)拉開了。”鑒于不想讓孩子輸在起跑線上，家長只得“割肉”給孩子報班。

　　早教人員專業(yè)水平有待加強

　　近兩年，南京早教市場由最初的新鮮期快速過渡到了熱門期，幾乎每個大型住宅小區(qū)或小區(qū)聚集地周圍，都有一個甚至數(shù)個早教機構(gòu)。從表面上看，南京市場上高、中、低檔早教班一應俱全，可記者經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于缺乏監(jiān)督，這些機構(gòu)各自為戰(zhàn)，南京的早教市場比較混亂，亟待監(jiān)管。

　　早教人員水平參差不齊

　　記者以家長的身份咨詢南京某外語教學的頂級早教機構(gòu)時，對方稱所有的老師都是師范專業(yè)畢業(yè)的學生，擁有教師資格證書，招聘后送到總部由外教進行培訓，合格后才予以上崗。隨后，記者又以本科生的身份電話應聘該機構(gòu)的早教師，對方卻只確認記者的英語水平，并稱是不是師范學校、幼教專業(yè)畢業(yè)根本無關(guān)緊要。

　　一些早教機構(gòu)雖對外號稱老師都是本科學歷師范專業(yè)，但由于不少私立早教班給早教老師的薪水很低，根本不能吸引較高水平的教師。大量大專生甚至中專生也被招來，由有經(jīng)驗的老師培訓一兩個星期，就讓他們有模有樣地上課了。

　　據(jù)了解，中國目前沒有專門的早教專業(yè)，這也是早教市場的一大軟肋。這種情況下，早教班在課程設置和上課模式上只能模仿、照搬國外，至于適不適合本土孩子，就不得而知了。