小說(shuō)原著要怎么讀才能學(xué)到英語(yǔ)呢？以下就根據(jù)筆者個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給初入門(mén)的學(xué)習(xí)者提供幾點(diǎn)建議 ：

挑選作品

1.浪漫喜劇小說(shuō)

這類(lèi)小說(shuō)一般是寫(xiě)給青年人看的，語(yǔ)言通俗淺顯，風(fēng)格輕松活潑，題材軟性輕松，每每受到讀者喜愛(ài)；這類(lèi)討論男女關(guān)系、家庭生活的小說(shuō)，時(shí)空背景又多設(shè)定于現(xiàn)代，書(shū)中人物的生活不至于與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)太大，觀眾很容易就能產(chǎn)生共鳴。此外，有些對(duì)白場(chǎng)景與日常生活情境相關(guān)，值得學(xué)習(xí)者留意，比方說(shuō)上餐館點(diǎn)菜或與人辯論等等；甚至，透過(guò)故事還能了解英美等國(guó)的風(fēng)土文化，比如說(shuō)婚禮或節(jié)慶的習(xí)俗。

2. 其他主題

除了上述類(lèi)型的小說(shuō)之外，一般故事的主題包羅萬(wàn)象，小自人生哲理，大至國(guó)家要事，同樣可以拿來(lái)當(dāng)作學(xué)習(xí)的教材，進(jìn)一步訓(xùn)練批判性思考或口語(yǔ)簡(jiǎn)報(bào)討論的能力。不過(guò)，其情節(jié)通常要比浪漫喜劇來(lái)的多，而且情節(jié)較為復(fù)雜，探討的主題若是扯上國(guó)家社會(huì)問(wèn)題，也會(huì)顯得較為嚴(yán)肅，學(xué)習(xí)者可要有點(diǎn)耐性。由于各個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格不同，文筆也不一，文字難度上會(huì)有很大的差異；即使是同一作家，不同作品也會(huì)風(fēng)格迥異。因此，初學(xué)者在挑選上要特別謹(jǐn)慎，否則會(huì)挫傷積極性。一般來(lái)說(shuō)，可以選一些已有中譯本的小說(shuō)，這并不是要鼓勵(lì)大家完全依賴(lài)中文，而是有實(shí)在搞不懂的地方，可以參考一下譯文。其次，小說(shuō)中涉及的主題不應(yīng)過(guò)于專(zhuān)業(yè)或文化底蘊(yùn)不要太豐富，像邁克爾·克萊頓的作品由于涉及很多高科技，很多魔幻小說(shuō)引用神話故事，這些并不適合初學(xué)者。第三，根據(jù)我個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，小說(shuō)每頁(yè)的生詞不宜超過(guò)3-5%（涉及的地名、人名、產(chǎn)品名等一般不影響閱讀，故不算在內(nèi)），否則就PASS。

3.閱讀適合自己水平的作品

根據(jù)上面的闡述，古典作品難讀現(xiàn)代作品易讀這樣的思想觀念是不正確的。無(wú)論古典還是現(xiàn)代，言情還是神話，閱讀的驅(qū)動(dòng)力主要還是興趣和成就感。前者依賴(lài)于個(gè)人的口味，而后者則與小說(shuō)的正確選擇有很大的關(guān)系。因?yàn)橐�保證良好的閱讀效果，不同級(jí)別的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者就需要閱讀與自己水平相適應(yīng)的文學(xué)作品。太難和太易都不能激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)感。那么應(yīng)該如何判斷自己的水平和小說(shuō)的水平是否一致呢？最簡(jiǎn)單的方法就是在不翻閱字典的情況下嘗試閱讀第一章，然后對(duì)照中譯本檢查自己理解的程度，70％－80％以上既可以說(shuō)水平合適。如果沒(méi)有中譯本，也可以把看開(kāi)頭幾段，把生詞查完后對(duì)照查之前的理解程度來(lái)判斷。有人也提出了以生詞量的多少作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)，3％－5％的生詞量是一般要求。然而有的作品即使有大量的詞匯不認(rèn)識(shí)也不會(huì)影響閱讀（這類(lèi)詞匯主要包括專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的名詞和部分形容詞，還有少部分可以猜測(cè)意思的動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)），另外一些作品則正好相反。所以還是主張以理解程度來(lái)判斷。平時(shí)閱讀時(shí)只有多多嘗試不要輕易放棄，就不會(huì)錯(cuò)過(guò)一些表面上很難但實(shí)際上能讀懂的小說(shuō)。我個(gè)人讀過(guò)的較容易的作品是西德尼·謝爾頓 （Sydney Sheldon）的《天幕降臨》（The Sky Is Falling），Dave Berry的Big Trouble，John Grisham的The Brethren。