北京中考作文題的出題，從07年開始，呈現(xiàn)出如下特點：

    1.形式上來看，基本上是命題、命題作文的天下。

    2.作文題結(jié)構(gòu)來看，從07年開始，無論是命題作文還是半命題作文，都傾向于以詞語（或短語）命題，并且近五年都是動詞性詞語或短語。

    3.作文題的限制逐漸降低，07年以前的作文題更多限制了學(xué)生的寫作題材，如06課標卷“知識的力量”、大綱卷“勞動      ”， 05年海淀卷“傳統(tǒng)節(jié)日主題”，分別限制作文題材為知識、勞動、傳統(tǒng)節(jié)日，門檻設(shè)得過高，學(xué)生不好下筆；而07年及之后的作文題，無論是命題作文“向前，向前，向前！”（08）、“凝聚”（10）、“日積月累”（11），還是半命題作文“動力來自     ”（07）、“     并沒有結(jié)束（09），無一例外都是限定了一個寬泛的主題，這五個作文題的哪一個，跟學(xué)生平日生活都是息息相關(guān)的，學(xué)生只要好好將平日積累的情感或成長勵志類材料進行材料轉(zhuǎn)換就能用上。

    學(xué)而思中考研究中心（微博）分析，就如上特點來看，今年作文題大體符合這個趨勢。2012北京中考作文題“少年風(fēng)采”仍舊是命題作文，只不過在具體語法結(jié)構(gòu)上，將動詞性詞（短語）換成了名詞性詞（短語）。但這個轉(zhuǎn)換顯然昭示著難度的降低，因為相對而言，名詞性短語作文題的審題是更容易的。而就作文題的限制而言，不可謂不低。所謂“風(fēng)采”，強調(diào)一個人精神與外貌俱佳，能夠給人以較強的感染力。這個詞出現(xiàn)在作文題中，顯而易見強調(diào)精神層面。而“少年”二字，無疑在引導(dǎo)學(xué)生對之前的生命歷程做一回顧。“少年風(fēng)采”即是回顧之前生命歷程中的精彩，并落實為文字，情感與成長勵志兩大類主題都適用于這個作文題。寫作過程中，將主題設(shè)置為成長勵志，則可寫在學(xué)校、社會生活中通過自己的努力，在某種品質(zhì)的激勵下體現(xiàn)自身價值的經(jīng)歷；將主題設(shè)置為情感，則可寫自己在他人情感的鼓舞下獲得了哪一方面的成長的經(jīng)歷，最后必須落實到自我的成長及成長過程中生命煥發(fā)的光彩。

    最后多說一句，我曾在上課及撰寫各類教研文章時強調(diào)過，作文備考時，大家要嚴肅重視近六年中考、當年城六區(qū)初三上期末以及當年一模作文題，將手中材料與之進行對應(yīng)，對應(yīng)不上的便應(yīng)再準備一個材料。做了這個工作的同學(xué)會很驚喜地發(fā)現(xiàn)，今年中考作文題“少年風(fēng)采”與08中考“向前，向前，向前！”、2012初三上東城期末“舞臺”，2012一模豐臺“面對挑戰(zhàn)”有某些神似之處。“少年風(fēng)采”強調(diào)回顧之前生命歷程的精彩，“向前，向前，向前”強調(diào)寫出生命在不斷向前（行動、精神）的過程中煥發(fā)的光彩，“舞臺”強調(diào)生命個體（群體）在一個平臺上展現(xiàn)生命精彩，“面對挑戰(zhàn)”則強調(diào)寫出在面對挑戰(zhàn)，克服困難，跨越荊棘的過程中生命煥發(fā)出的光彩。這四個作文題的材料基本上是通用的。

    總體上來說，作為語文半壁江山的作文，今年出題還是非常簡單的，相信各位考生考得也非常順手。在這里，預(yù)祝所有考生取得理想的語文成績！

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