一：針對性：

　　如果目的是杯賽獲獎，首選最近三年的真題;其次是2006年的《小學數(shù)學ABC》(劉京友主編，主要是當前全中國的最新杯賽資料匯編)

　　如果目的是迎戰(zhàn)小升初，首選小升初60套模擬題，據(jù)調(diào)研，每年小升初的原題出現(xiàn)率達10%，知識點覆蓋率達95%以上。

　　二：方法性：一看二分三做四清

　　一看：一套題先通覽全局，初步體驗難易程度;

　　二分：把這套題按難度分易、中、難三類;易，有把握一定做對;中，有一點方向，想繼續(xù)走下去，沒有看到最后一步。難，沒頭緒，沒見過。

　　三做：易類由家長指定一至兩道題演練細節(jié)處理能力，要明確認識到此類的題，如果做錯，不是“犯錯”，而是“犯罪”!平時，一看就會的題不能不做，而要少做;中類題，全做;難類題，每題花五至十分鐘迸發(fā)靈感，如果有方向，則繼續(xù);如果十分鐘也想不出一點東東，放入難題庫。

　　四清：可以通過同學交流、請教老師、在線答疑等方式解決難題本上的所有問題。

　　三：時效性：

　　我們要重視平時解題訓練，更要注意有一個合理的量：

　　對于常規(guī)一份試卷的處理，一個小時左右。(易類1~2道，中類5~8道，難類適當思考)

　　最好每天保證一小時，如果不能，則兩天必須保證一小時(解決一份試卷)

　　很多同學課上一學就會，課下一做就錯。要認識到：

　　課堂學習只能解決知識體系架構(gòu)的問題;

　　課后訓練才能解決能力強化訓練的問題;

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