每年都有一些高考生成績(jī)不理想，高考落榜，有的同學(xué)毅然決然選擇復(fù)讀，也有一些同學(xué)選擇讀�？�、上技校。那高三成績(jī)不理想復(fù)讀有必要嗎?哪些學(xué)生適合復(fù)讀呢?我們一起來(lái)看看吧。

　　高三成績(jī)不理想復(fù)讀有必要嗎?哪些學(xué)生適合復(fù)讀?

　　1、什么樣的學(xué)生不適合選擇復(fù)讀

　　第一，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，成績(jī)屬于中下等的學(xué)生不適合復(fù)讀。這部分學(xué)生高考考不出高分，不是因?yàn)槭д`，而是因?yàn)楸旧韺W(xué)習(xí)成績(jī)就不好，如果選擇復(fù)讀，也不可能一年時(shí)間讓成績(jī)提高一大截。

　　第二，學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，高考分?jǐn)?shù)沒能達(dá)到自己理想的分?jǐn)?shù)，距離理想分?jǐn)?shù)只差一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)生不適合復(fù)讀。這部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)的提升空間不是很高。

　　舉例子說(shuō)，如果學(xué)生高考分?jǐn)?shù)考了590分，自己的理想大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線是600分，為了這區(qū)區(qū)10分就選擇復(fù)讀，很有可能第二年的分?jǐn)?shù)還不如今年，復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)比較高。

　　第三，學(xué)習(xí)自主能力差的學(xué)生不適合復(fù)讀。高中三年的學(xué)習(xí)生活相信大部分經(jīng)歷過(guò)高中的人都知道，枯燥且乏味。每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。如果自己本身沒有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志跟時(shí)間管理觀念，選擇復(fù)讀會(huì)厭煩學(xué)習(xí)。

　　第四，心理素質(zhì)差的學(xué)生不適合復(fù)讀。很多學(xué)生高考失利都是因?yàn)榭紙?chǎng)上過(guò)于緊張，導(dǎo)致考場(chǎng)上發(fā)揮失常，高考考不出成績(jī)。這部分學(xué)生如果選擇復(fù)讀，因?yàn)樽约簺]有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，可能第二年在考場(chǎng)上依然會(huì)失利。

　　2、高三成績(jī)不理想復(fù)讀適合哪些學(xué)生

　　第一，學(xué)生自己有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念跟復(fù)讀的決心，一旦自己決定復(fù)讀，就一定會(huì)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底，而不是三分鐘熱潮。

　　第二，必須獲得家長(zhǎng)的支持。很多孩子選擇復(fù)讀家長(zhǎng)都不予支持，因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)都知道自己孩子的實(shí)際情況。所以復(fù)讀一定要征求家長(zhǎng)的意見，家長(zhǎng)支持學(xué)生復(fù)讀，認(rèn)可孩子，一定程度上賦予了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

　　第三，有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定，但到了考場(chǎng)上發(fā)揮失常，沒發(fā)揮出正常的考試水平，本來(lái)能夠達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線的水平卻跟本科失之交臂，這部分學(xué)生適合復(fù)讀。

　　每個(gè)人的實(shí)際情況不同，所以選擇方向也不同，我們要根據(jù)自己的情況，理性做出選擇，規(guī)劃好自己的人生，考慮清楚，不做讓自己后悔的事情，以上就是對(duì)于“高三成績(jī)不理想復(fù)讀有必要嗎?哪些學(xué)生適合復(fù)讀”的內(nèi)容介紹了，希望對(duì)大家有所幫助。

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