研究生教育是高等教育的最高層次，是高層次人才培養(yǎng)的重要陣地。2009年研究生院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)校黨代會精神，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量為核心，招生選拔機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制改革進(jìn)一步深化；研究生培養(yǎng)創(chuàng)新環(huán)境和體制不斷完善，研究生創(chuàng)新能力顯著提高；研究生教育評價(jià)機(jī)制建設(shè)取得了新進(jìn)展。2009年，我校全日制在校研究生規(guī)模首次突破了6000人。

    培養(yǎng)機(jī)制改革不斷深化　

    2009年，我校研究生招生選拔機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制改革的各項(xiàng)新政策、新舉措不斷出臺。為滿足導(dǎo)師招收優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生的愿望，研究生院擴(kuò)大了招收推薦免試生的比例。2010年計(jì)劃招收的推免生比2009年增加93人，提高了21.9個(gè)百分點(diǎn)。

    2009年全面借助信息系統(tǒng)規(guī)范研究生助研津貼的劃轉(zhuǎn)和發(fā)放；與教務(wù)處協(xié)作，全面啟動并完成了首批60名本科教學(xué)研究生助教的聘任工作；完成新一批140余名研究生德育助管、黨務(wù)助管、事務(wù)助管和教務(wù)助管的聘任工作，使研究生“三助”工作進(jìn)一步得到推行。

    為妥善處理學(xué)校自費(fèi)研究生和全日制專業(yè)學(xué)位研究生的醫(yī)療待遇問題，研究生院為228名此類研究生辦理了大病醫(yī)療保險(xiǎn)的參續(xù)保手續(xù)。同時(shí)配合學(xué)生工作部學(xué)生資助辦公室完成了2009年研究生貸款的新申請和續(xù)放等工作。此外，根據(jù)教育部有關(guān)文件要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，自2009年9月起提高博士研究生獎(jiǎng)學(xué)金（助研津貼）標(biāo)準(zhǔn)。

    這些政策的實(shí)施已初見成效，2010年我校碩士研究生報(bào)名人數(shù)比去年增加了19.4%，分別高出北京市4.4%，全國6.4%，生源質(zhì)量也較往年有所提高。

   科研創(chuàng)新能力顯著提高　

    為研究生提供一個(gè)良好的創(chuàng)新環(huán)境是激發(fā)研究生創(chuàng)新活力，激勵(lì)研究生從事創(chuàng)新實(shí)踐的重要方面。

2009年研究生院繼續(xù)以國家留學(xué)基金委“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”為依托，共選派71名博士生到國外知名大學(xué)進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，選派71余名碩士畢業(yè)生到國外攻讀博士學(xué)位；資助農(nóng)學(xué)院聘請美國農(nóng)業(yè)部、加州大學(xué)和美國威斯康辛大學(xué)等國外專家開設(shè)“植物病害生物防治與微生態(tài)學(xué)研究進(jìn)展”講座。同時(shí)還資助了17名博士生走出國門，參加所在領(lǐng)域的國際會議，交流研究成果。通過中外聯(lián)合培養(yǎng)，拓寬了研究生的國際視野。

    2009年，我校承辦了教育部“研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”——“2009年全國食品安全與人類健康博士生學(xué)術(shù)論壇”和“農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究生暑期學(xué)�！�。論壇共收到投稿論文摘要130余篇，參加論壇代表達(dá)270人次。農(nóng)業(yè)生物技術(shù)暑期學(xué)校吸引了全國22所高校的150名博士生參加。

    2009年全面啟動了“研究生課程教學(xué)大綱”修訂工作。修訂范圍包括2007版培養(yǎng)方案所列的全部課程。課程教學(xué)大綱的修訂對于深入解決我校研究生課程教學(xué)中存在的一些問題，進(jìn)一步規(guī)范和完善我校研究生課程教學(xué)工作，適應(yīng)新形勢對研究生培養(yǎng)的要求，作好研究生教學(xué)檢查和評估工作將起到積極的促進(jìn)作用。

    在上級有關(guān)部門和學(xué)校的大力支持下，2009年研究生院在學(xué)�；�本科研業(yè)務(wù)費(fèi)中設(shè)立了“研究生科研創(chuàng)新專項(xiàng)”，投入200萬元，主要用于支持在校研究生積極參加各種創(chuàng)新研究活動，鼓勵(lì)從事交叉學(xué)科研究，培養(yǎng)高層次拔尖創(chuàng)新人才。共評選出學(xué)院科研創(chuàng)新項(xiàng)目108項(xiàng)、學(xué)校科研創(chuàng)新項(xiàng)目17項(xiàng)。

    良好的創(chuàng)新環(huán)境激發(fā)了研究生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新潛能。2009年我校共有2篇博士論文被評為全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文，3篇博士論文入選2009年全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名論文；另有2篇論文被評為北京市優(yōu)秀博士論文。

   加強(qiáng)黨建與思想政治工作

    2009年，我校加強(qiáng)了研究生黨校建設(shè)，聘請西柏坡紀(jì)念館李慶安館長等四位授課教師，充實(shí)了研究生黨校師資隊(duì)伍；舉辦了研究生入黨積極分子、預(yù)備黨員及黨員骨干培訓(xùn)班，共有入黨積極分子418名，預(yù)備黨員257名，黨員骨干83名參加，集中開展授課。

    2009年，我校繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)研究生紅色“1+1”科技行動、“百名博士老區(qū)行”活動。在今年的北京市高校紅色“1+1”示范活動評比中，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。榮獲中共北京市委教育工作委員會頒發(fā)的“首都大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效”二等獎(jiǎng)。

    2009年，研究生院繼續(xù)開展“研究生入學(xué)教育第一課”、“院士談治學(xué)與人生”、“博士講壇”、 “科學(xué)與人文講堂” 、“英語講文獻(xiàn)大賽”及“經(jīng)典誦讀沙龍”等系列活動，積極推動校園文化建設(shè)。

   開展研究生教育評估　探索評價(jià)機(jī)制

    研究生教育評估工作是對研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督和檢查的重要方式。它有利于促進(jìn)研究生教育的健康發(fā)展，同時(shí)對研究生教育政策的制定和實(shí)施也具有一定的指導(dǎo)作用。

    2009年，我校成立了第三屆研究生教育評估專家組，開展了碩士研究生招生復(fù)試評估、近三年碩士生生源狀況評估，并形成了《2009年碩士研究生招生復(fù)試工作評估報(bào)告》和《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生生源狀況分析報(bào)告》，為下一步更好的制定研究生招生政策和復(fù)試考核方案提出了建議。此外，研究生課程和學(xué)位論文的評估工作也全面啟動。

    在有關(guān)學(xué)院和部門的配合下，2009年我校順利通過了教育部MBA教育指導(dǎo)委員會對我校MBA教學(xué)的評估，以及全國農(nóng)業(yè)推廣碩士教育指導(dǎo)委員會開展的風(fēng)景園林碩士評估工作。

    牽頭農(nóng)林學(xué)科目錄修訂工作　

    2009年，我校作為全國農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會秘書處和中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會農(nóng)林工作委員會秘書處的掛靠單位，承擔(dān)了為全國71家農(nóng)推培養(yǎng)單位的服務(wù)工作以及國務(wù)院學(xué)位辦交辦的各項(xiàng)任務(wù)。完成了全國農(nóng)業(yè)推廣碩士的招生與錄取的組織工作、首屆全國農(nóng)業(yè)推廣碩士的立項(xiàng)研究工作和教材、課程、師資培訓(xùn)等立項(xiàng)工作、第二屆全國農(nóng)業(yè)推廣碩士優(yōu)秀論文的評選工作、全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案的制定工作、“農(nóng)村管理”專業(yè)學(xué)位碩士的組織論證工作。

    2009年，國務(wù)院學(xué)位辦全面啟動了學(xué)科目錄的修訂工作，作為農(nóng)學(xué)門類學(xué)科目錄修訂工作組的牽頭單位，按照國務(wù)院學(xué)位辦的要求，我校認(rèn)真作好農(nóng)學(xué)門類學(xué)科目錄建議報(bào)告的分析整理，征求意見、組織論證和建議草案的起草工作。

    2010年研究生教育將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量、創(chuàng)新能力為核心，以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量體現(xiàn)培養(yǎng)高層次專門人才的效益，2010年研究生教育各項(xiàng)工作將在2009年改革發(fā)展的基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)與可持續(xù)發(fā)展將是研究生教育工作的目標(biāo)。