一、學(xué)院專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)及簡(jiǎn)介

　　中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院是國(guó)內(nèi)頂尖商學(xué)院之一，是新中國(guó)最早開(kāi)辦管理教育的機(jī)構(gòu)，學(xué)科綜合實(shí)力在國(guó)內(nèi)高校中名列前茅。同等學(xué)力學(xué)位項(xiàng)目辦公室隸屬于中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院EE中心(Executive Education，高層管理教育中心) 近年來(lái)，人大商學(xué)院研修班項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)逐步增加，學(xué)員素質(zhì)一直很高，學(xué)員后續(xù)服務(wù)評(píng)價(jià)也一直很好。這主要取決于以下幾點(diǎn)：

　　★人大商學(xué)院依據(jù)國(guó)家大綱為學(xué)員制定了相應(yīng)的培養(yǎng)方案，學(xué)員所學(xué)的課程內(nèi)容與國(guó)家大綱完全相符;

　　★師資力量雄厚：課程研修班項(xiàng)目依托于人大商學(xué)院強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。我們?yōu)檫@個(gè)項(xiàng)目配備了很多副教授以上級(jí)別的授課教師，他們都有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，非常了解此項(xiàng)目的具體特點(diǎn)及規(guī)律;

　　★優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理和服務(wù)。每個(gè)班配備經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)班級(jí)管理，從開(kāi)學(xué)時(shí)的入學(xué)導(dǎo)入至論文撰寫(xiě)答辯階段，均由班主任進(jìn)行統(tǒng)一管理。設(shè)有專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于發(fā)布課程、考試安排、學(xué)習(xí)資料下載、國(guó)考報(bào)名、論文答辯等各個(gè)重要階段的通知;

　　★豐富的校友資源。課程研修班自1998年開(kāi)辦至今，校友已逾萬(wàn)人，同學(xué)們來(lái)自各行各業(yè)，可謂精英薈萃、濟(jì)濟(jì)一堂。學(xué)生入學(xué)后即成為商學(xué)院校友，可參加校級(jí)、院級(jí)、班級(jí)豐富多彩的校友活動(dòng)。在久違的校園氛圍中建立深厚的同窗情誼、結(jié)識(shí)各個(gè)行業(yè)的精英，高質(zhì)量的校友網(wǎng)絡(luò)為同學(xué)們的學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持;

　　★學(xué)員素質(zhì)歷年來(lái)逐步提高，并且年齡層次越來(lái)越偏年輕化，學(xué)習(xí)能力和理解能力強(qiáng)，也是保證我們項(xiàng)目高效率運(yùn)行的一個(gè)重要因素。

　　二、課程設(shè)置

　　根據(jù)我院全日制研究生培養(yǎng)方案學(xué)分要求，在職研究生開(kāi)設(shè)課程包括：

　　注：其中標(biāo)注“*”課程均為“同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位全國(guó)統(tǒng)考”涉及的考試科目

　　三、入學(xué)注冊(cè)及開(kāi)課時(shí)間

　　1.開(kāi)學(xué)時(shí)間：7月

　　2.報(bào)道流程：開(kāi)學(xué)當(dāng)天上午9點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，下午正式上課。

　　四、教學(xué)辦法

　　1.上課地點(diǎn)：中國(guó)人民大學(xué)校內(nèi)。

　　2.教學(xué)方法：學(xué)習(xí)期間采取理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂講授與自學(xué)相結(jié)合的方式。面授時(shí)間為隔周周末，每門(mén)課程講授約24個(gè)學(xué)時(shí)。

　　五、培養(yǎng)方式

　　1.學(xué)制：在職研究生課程研修班學(xué)制兩年，采取面授與自學(xué)相結(jié)合的方式。

　　2.考試：國(guó)家統(tǒng)考每年一次，學(xué)校題庫(kù)考試每年兩次，學(xué)院非題庫(kù)考試隨堂考。

　　六、報(bào)名條件

　　1、遵紀(jì)守法，品行端正，身體健康，能堅(jiān)持在職學(xué)習(xí)者;

　　2、受教育背景，符合下列條件之一者：

　　☆大學(xué)本科畢業(yè)，并獲得學(xué)士學(xué)位滿兩年以上，符合申碩同學(xué)入學(xué)要求。

　　☆大學(xué)本科畢業(yè)，并獲得學(xué)士學(xué)位滿三年以上，進(jìn)校當(dāng)年可進(jìn)行同等學(xué)力申碩;

　　☆大專(zhuān)學(xué)歷，旨在提高本人業(yè)務(wù)素質(zhì)，也可參加研修班課程的學(xué)習(xí)。

　　七、報(bào)名手續(xù)

　　(1)到報(bào)名地點(diǎn)注冊(cè)，登記報(bào)名。

　　(2)填寫(xiě)在職人員同等學(xué)力課程研修班入學(xué)登記表。

　　(3)本人最后學(xué)歷證書(shū)和學(xué)位證書(shū)原件、復(fù)印件，身份證復(fù)印件。

　　(4)兩張1寸白底彩色證件照。

　　八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　學(xué)費(fèi)49800元(兩年)，含書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、報(bào)名費(fèi)，學(xué)費(fèi)一次性交清。學(xué)員因故不能堅(jiān)持在職學(xué)習(xí)，視作自動(dòng)放棄學(xué)習(xí)，不退研修費(fèi)用。

　　九、證書(shū)

　　1、學(xué)員完成課程設(shè)置中所規(guī)定的課程并考試(考核)成績(jī)合格者即可結(jié)業(yè)。

　　2、結(jié)業(yè)學(xué)員獲加蓋學(xué)校鋼印和紅章的《中國(guó)人民大學(xué)研修班結(jié)業(yè)證書(shū)》。

　　3、符合申請(qǐng)碩士學(xué)位條件的學(xué)員(取得國(guó)家承認(rèn)學(xué)士學(xué)位)可按我校有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)碩士學(xué)位。

　　4.該學(xué)位證書(shū)與統(tǒng)招生學(xué)位證書(shū)具有相同的法律效力與社會(huì)認(rèn)可度。

　　十、申請(qǐng)碩士學(xué)位及方法

　　1、申請(qǐng)學(xué)位按照中國(guó)人民大學(xué)研究生院學(xué)位辦公室關(guān)于以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的規(guī)定辦理。所交學(xué)費(fèi)不包括進(jìn)入論文階段后的費(fèi)用。

　　2、報(bào)名參加在職課程研修班學(xué)習(xí)的人員，可在報(bào)名時(shí)提出以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位。

　　3、國(guó)家統(tǒng)一組織的英語(yǔ)和學(xué)科綜合水平考試，由我院協(xié)助學(xué)員到研究生院辦理手續(xù)，費(fèi)用按規(guī)定由學(xué)員交納。

　　4、我院將為學(xué)員安排教師進(jìn)行學(xué)位論文的指導(dǎo)。

　　十一、重要知會(huì)

　　交付學(xué)校審核的本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū)、身份證必須真實(shí)有效，若因證書(shū)不真實(shí)造成后果，一切責(zé)任由本人自負(fù)。

　　部分師資介紹：

　　中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院師資力量完備、結(jié)構(gòu)整齊，教學(xué)科研實(shí)力雄厚，擁有一大批享譽(yù)全國(guó)的杰出教授隊(duì)伍，既有學(xué)貫中西的學(xué)術(shù)精英，又有活躍于企業(yè)管理咨詢(xún)前沿的資深顧問(wèn)，更擁有熟悉現(xiàn)代管理理念與技術(shù)、具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，歷經(jīng)本碩博、MBA、EMBA、EE課堂錘煉的中堅(jiān)團(tuán)隊(duì)。

　　課程研修班的授課師資均擁有豐富的課堂授課經(jīng)驗(yàn)，以商學(xué)院自有教授為主，同時(shí)整合校內(nèi)相關(guān)兄弟院系的一流專(zhuān)家。老師們依照相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的碩士生培養(yǎng)方案，同時(shí)充分考慮在職教育的特點(diǎn)，制定合適的授課內(nèi)容，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、新穎的觀點(diǎn)、獨(dú)到的視角，不僅使同學(xué)們學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更開(kāi)闊了大家的視野、改變了固有的思維模式，幫助同學(xué)們從管理者的視角與高度看待問(wèn)題。以下是部分核心師資：