考研英語閱讀幾乎成為所有考研學生必爭領(lǐng)地，但是如何攻城拔寨占山為王，卻是需要實力與努力的，不僅要有戰(zhàn)略考慮，同時也需戰(zhàn)術(shù)支撐。

　　很多人都說英語比較基礎(chǔ)的就是詞匯，比較基本的也是詞匯，閱讀當然也不例外，只要詞匯量夠了，看懂文章了，拿下閱讀不在話下！真的是這樣么？那為什么很多同學都有這樣的困惑：即使幾乎整篇的文章單詞都認識，即使是把閱讀文章和題目都翻譯成了中文，仍舊有很多題目不知道選擇什么！

　　這是什么原因造成的呢？不妨再給同學們舉個例子：一個沒有過4級的同學考研，考研英語同樣可以考70；一個GRE考2400的人，同樣可能在考研英語中考40。由此可見，英語考試絕不僅僅是詞匯、語法的天下，還需要解題技巧，也就是需要有思路。那么，思路從何而來，有思路就意味著出路么？

　　走過高考，四級，六級，證明每一個階段的解題思路都不是通用的，高考有高考的技巧，四級有四級的思路，所以說，讀懂文章只是能夠做正確題目的前提條件而已，對能不能做對題目無法起到?jīng)Q定性的作用。影響準確率的核心是思路，要想正確的做出考研英語閱讀題目還需要了解出題者的思路，要求具備專門針對考研的解題技巧。

　　每個人的思維方式都有不同，不同的邏輯思維必然有不同的出題思路，同樣的道理，不同的出題思路就會有不同的解題方法。高考，四級，六級和考研不是同樣的人在命題，自然他們的邏輯思維是不一樣的，那么他們的命題思路也是不一樣的，既然命題思路不一樣自然也就不能用同樣的方法去解決他們問題了。因此，我們要想在考研英語閱讀中考到高分就必須分析命題者的思維漏洞，從而找到各種題型的解題思路。

　　目前看來，研究考研命題者曾經(jīng)做過的同種性質(zhì)行為進而發(fā)現(xiàn)思路，找到規(guī)律，才是掌握考研英語閱讀技巧的有效途徑。那么命題者曾經(jīng)做過的同種性質(zhì)的行為又是什么呢？真題！真題是他們思維的比較典型的反映。通過研究真題剖析他們的大腦，找到我們想要的各種題型的解題方法。

　　因此，對于準備考研的同學而言，英語上比較主要的應(yīng)該做兩件事情：一是讀懂文章，這個需要有單詞和語法為基礎(chǔ)；二是分析命題者命題思路，從而掌握正確的解題思路。思路決定出路，希望同學們都能夠掌握思路，找到出路！