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2010年國(guó)家公務(wù)員面試模擬預(yù)測(cè)試題(40)

作者:不詳   發(fā)布時(shí)間:2009-12-19 11:06:30  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 
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  1、如果你到一個(gè)新單位,單位的小金庫(kù)發(fā)了400元,請(qǐng)問(wèn)你該怎么辦?
  [思路點(diǎn)撥]
  首先要明白這是什么性質(zhì)的單位,其次是這筆錢(qián)是以什么名目發(fā)的,總之在發(fā)到錢(qián)后不要輕率行動(dòng)。要在對(duì)整個(gè)事情的性質(zhì)認(rèn)識(shí)明確以后才能發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議,如果這確是屬于國(guó)家明令禁止,也要講究方式方法,按一定程序謹(jǐn)慎行事。

  2、領(lǐng)導(dǎo)要你4天完成一件工作,突然要你2天完成,你該怎么辦?
  [思路點(diǎn)撥]
  首先分析一下提前完成工作的可能性。如果確定完不成的,那么去跟領(lǐng)導(dǎo)詳談,跟他講道理擺事實(shí),說(shuō)明沒(méi)法完成的理由。一定要有充足的理由,才能說(shuō)服他。.如果可以完成,但是需要其他條件的配合的,那么找領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予支持。.如果經(jīng)過(guò)自己努力可以完成的,那么就努力完成吧。

  3、一次你的朋友病了,你買(mǎi)了禮物去看他,在樓道里碰見(jiàn)你單位領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)人,她以為你是來(lái)她家的,順手接過(guò)禮物,并說(shuō)謝謝,問(wèn)你如何說(shuō)明你的真實(shí)來(lái)意并不使對(duì)方尷尬?
  [思路點(diǎn)撥]
  我會(huì)說(shuō):你也是剛看完他才回來(lái)的嗎?那你帶我再上去坐坐!我買(mǎi)的這些禮品和你買(mǎi)的一樣嗎?對(duì)他的病有幫助嗎?領(lǐng)導(dǎo)近來(lái)好嗎?明天我也得去看看他!或:你應(yīng)該馬上說(shuō);"不,我應(yīng)該謝謝你,這樓梯的太多了,提了這袋東西,實(shí)在很累啊,謝謝你。" 我想這樣就可以馬上接過(guò)自己的東西了。

  4、在您的現(xiàn)實(shí)生活中,你最不喜歡和什么樣的人共事?為什么?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
  追問(wèn):在你認(rèn)識(shí)的人中,有沒(méi)有人不喜歡你?為什么不喜歡你?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
  [思路點(diǎn)撥]
  考察人際交往的意識(shí)與技巧。由于價(jià)值觀(guān)、知識(shí)面、經(jīng)驗(yàn)待遇方面的不同,人與人之間相互之間喜歡或不喜歡都是正常的現(xiàn)象?忌鷮(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)對(duì)其人際交往有重要的影響。考察個(gè)性特點(diǎn),人際協(xié)調(diào)能力,領(lǐng)導(dǎo)能力、控制點(diǎn)?疾熳晕艺J(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),人際協(xié)調(diào)能力,歸因傾向,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等?忌芮宄卣J(rèn)識(shí)到自己最喜歡的人及其不喜歡自己的人的原因,并能做出相應(yīng)的分析。

  5、假設(shè)你在某單位工作,成績(jī)比較突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時(shí)你發(fā)現(xiàn)同事們?cè)絹?lái)越孤立你,你怎么看這個(gè)問(wèn)題?你準(zhǔn)備怎么辦?
  [思路點(diǎn)撥]
  意在考察考生人際交往的意識(shí)與技巧。本題為考生提供了"有一定實(shí)力,注重個(gè)人業(yè)績(jī)而忽略人際交往"的假設(shè),他意識(shí)到自己的這些不足,需要為此做出努力,你準(zhǔn)備做什么,怎么做?全面分析原因,如可能是自己競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)太強(qiáng),太注重個(gè)人成績(jī)而忽視了人際交往;或是自己的業(yè)績(jī)影響了其他部門(mén)的工作,并能切實(shí)有效地提出一套增強(qiáng)自己人際溝通的措施。
中:原因分析不夠全,過(guò)多講述同事的妒嫉心理,改革措施不太實(shí)際。
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