網(wǎng)校為了廣大學員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關知識，希望可以幫助廣大學員有效的復習。

　　能力

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　　1. 能力是直接影響人的_____，使活動順利完成的_______.

　　（活動效率、個性一心理特征）

　　2. 各種上能力的獨特結合叫____.各種上能力結合和高度發(fā)展叫_____.（才能、天才）

　　3. 一般能力是在許多認識活動表現(xiàn)出來的基本能力，也叫_____它包括_______、______、______、______等，其中_______是智力的核心，______是智力 的高級表現(xiàn)形式。特殊能力是在______和______中表現(xiàn)的能力。

　�。ㄖ橇�、觀察力、記憶力、思維與想象力、抽象概括能力、創(chuàng)造力、專業(yè)、特殊職業(yè)活動）

　　4. 能力的個別差異表現(xiàn)在______、_____、______.

　　（類型差異、水平差異、表現(xiàn)早晚的年齡差異）

　　5. 能力形成的條件包括______、_______、_____、_____、______.

　　（遺傳與早期營養(yǎng)條件、早期環(huán)境與教育中獲得的經(jīng)驗、各級各類學校的教育教學條件、社會實踐活動、天才與勤奮等 、主觀心理條件）

　　6. 關于智力 發(fā)展，美國的心理學家布魯姆提出一個假設，他把5歲前視為智力發(fā)展的最迅速時期。如果把17歲的智力小平視100%，那么從出生到4歲就獲得了_____，其余_____是4—8歲獲得的，另外_____是8歲至17歲獲得的。

　�。�50%的智力、30%、20%）

　　7. 測驗量表是一種_____測量工具。它應具備的條件是______、________、_________、________.

　�。�標準化、常模、信度、效度、施測與評分標準化）

　　8. 信度是____，效度是_____，信度高，效度______，效度高，信度一定______.

　　（測驗量表的可*程度、希望測量某種行為特征的有效程度、不一定高、高）

　　9. 智商IQ=MA（智齡）/CA（實齡）×100

　　10. 智齡：是對智力的絕對水平的度量，它說明了一個兒童的智力______.（達到了某一年齡水平）

　　（二）問答題

　　1. 什么是能力？它與知識、技能有何關系？

　　2. 分析能力的個別差異。

　　3. 能力形成的條件是什么？怎樣培養(yǎng)學生的能力？