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心理咨詢師考試考前心理咨詢技能沖刺題2

來(lái)源:中大網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間:2011-11-10

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  16、面談技巧中最復(fù)雜的是( )。

 。ˋ) 鼓勵(lì)技術(shù)

  (B) 解釋技術(shù)

 。–) 指導(dǎo)技術(shù)

  (D) 傾聽(tīng)技術(shù)

  17、某心理咨詢師甲在向其主管心理咨詢師乙匯報(bào)工作,乙問(wèn)甲在工作中的體會(huì),甲說(shuō):“我最討厭那些來(lái)咨詢的老太太,她們說(shuō)個(gè)沒(méi)完,真讓我煩死了。”甲犯的職業(yè)錯(cuò)誤是( 。

  (A)民族歧視

 。˙)性別歧視

  (C)宗教信仰歧視

 。―)職業(yè)歧視

  18、心理咨詢師指出求助者前后言語(yǔ)存在矛盾,這是使用了( )。

 。ˋ) 具體性技術(shù)

  (B) 對(duì)立性技術(shù)

 。–) 內(nèi)容表達(dá)技術(shù)

  (D) 自我開(kāi)放技術(shù)

  19、如何正確地使用“通情達(dá)理”( )

 。ˋ)咨詢師不一定必須把自己放在求助者地位和處境上來(lái)嘗試感受他的喜怒哀樂(lè)

 。˙)任何時(shí)候表達(dá)通情達(dá)理均可收到良好的效果

 。–)角色把握在通情達(dá)理時(shí)顯得特別有意義

 。―)各種文化背景下,面對(duì)所有來(lái)訪者,通情達(dá)理的表達(dá)均相同

  20、最有助于影響求助者的方法是( )。

 。ˋ) 解釋技術(shù)

 。˙) 傾聽(tīng)技術(shù)

  (C) 重復(fù)技術(shù)

 。―) 指導(dǎo)技術(shù)

  21、在咨詢中,關(guān)于咨詢師的傾聽(tīng)與談話,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )

 。ˋ)咨詢師的聽(tīng)是主動(dòng)的、積極的聽(tīng),是參與式的傾聽(tīng)

 。˙)同一個(gè)咨詢師對(duì)各種來(lái)訪者的談話方式均相同

 。–)咨詢師針對(duì)不同的心理問(wèn)題應(yīng)采取不同的談話方式

 。―)面對(duì)所有來(lái)訪者咨詢師均應(yīng)采用熱情、誠(chéng)懇、平等、負(fù)責(zé)的交談方式

  22、具體性技術(shù)的概念是指心理咨詢師協(xié)助求助者( )。

 。ˋ) 全面、系統(tǒng)地表述他們的想法

  (B) 生動(dòng)、真實(shí)地表述經(jīng)歷的事件

  (C) 清楚、準(zhǔn)確地表述他們的觀點(diǎn)

  (D) 徹底、盡情地宣泄情感的體驗(yàn)

  23、移情是求助者把對(duì)過(guò)去生活中某個(gè)重要人物的( )轉(zhuǎn)移到心理咨詢師身上。

  (A) 情感、認(rèn)知、態(tài)度

  (B) 認(rèn)知、態(tài)度、屬性

 。–) 態(tài)度、情感、屬性

 。―) 屬性、認(rèn)知、態(tài)度

  24、下列哪項(xiàng)不能說(shuō)明求助者的心理問(wèn)題的復(fù)雜程度較大( )。

 。ˋ)兒童時(shí)期有過(guò)精神創(chuàng)傷

  (B)心理問(wèn)題的根源埋得很深,以至求助者已遺忘

 。–)與性格結(jié)合在一起,特別是偏內(nèi)向的,易憂郁和焦慮、過(guò)分敏感等性格

 。―)問(wèn)題較局限,尚未泛化到生活的其他方面

  25、屬于沉默類(lèi)型的是( )。

 。ˋ) 反抗型、茫然型、表達(dá)型

 。˙) 表達(dá)型、情緒型、茫然型

 。–) 情緒型、表達(dá)型、茫然型

 。―) 茫然型、情緒型、反抗型

  二、多選題

  1、咨詢中出現(xiàn)多話的現(xiàn)象,來(lái)自于求助者的原因可能是( )。

 。ˋ) 不解

 。˙) 傾吐

 。–) 詢問(wèn)

 。―) 掩飾

  2、資料的采集包括下列一些主要方面( )

 。ˋ)求助者身份信息

 。˙)與現(xiàn)在問(wèn)題有關(guān)的往事

 。–)求助者的溝通模式

 。―)診斷結(jié)果信息

  3、團(tuán)體咨詢中期心理咨詢師應(yīng)注意避免( )。

 。ˋ) 熱身時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

  (B) 關(guān)注少數(shù)成員

 。–) 活動(dòng)選擇不當(dāng)

 。―) 關(guān)注轉(zhuǎn)變頻敏

  4、心理咨詢師對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的求助者使用解釋技術(shù)時(shí)應(yīng)該多使用( )。

 。ˋ) 商量的方式

  (B) 肯定的方式

 。–) 委婉的語(yǔ)氣

 。―) 明確的語(yǔ)氣

  5、隨著咨詢的進(jìn)行,咨詢師會(huì)發(fā)現(xiàn)求助者不止存在一個(gè)問(wèn)題,此時(shí)選擇優(yōu)先解決問(wèn)題的原則是( )。

 。ˋ)從求助者希望解決的問(wèn)題入手

 。˙)從最難解決的問(wèn)題入手

 。–)從求助者最根本或最重要的問(wèn)題入手

  (D)從最可能或最容易解決的問(wèn)題入手

  6、咨詢中出現(xiàn)沉默,可能的原因是( )。

 。ˋ) 心理咨詢師的沉悶

  (B) 求助者的氣憤

 。–) 心理咨詢師的不安

 。―) 求助者的反抗

  7、關(guān)于解釋咨詢技術(shù)的運(yùn)用下列哪些是正確的( )

  (A)解釋?xiě)?yīng)因人而異

 。˙)解釋?xiě)?yīng)因問(wèn)題應(yīng)異

  (C)解釋?xiě)?yīng)持中立性態(tài)度

 。―)解釋?xiě)?yīng)與求助者的思想基礎(chǔ)、理論取向基本相吻合

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