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2012年三級(jí)心理咨詢師考試之三個(gè)記憶系統(tǒng)概述

來(lái)源:考試吧發(fā)布時(shí)間:2012-03-27

    心理咨詢師考試(三級(jí))三個(gè)記憶系統(tǒng)概述如下:

    一、什么是三個(gè)記憶系統(tǒng):把記憶也看作是人腦對(duì)輸入的信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過(guò)程,并按信息的編碼、儲(chǔ)存和提取的方式的不同,以及信息儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)短的不同,將記憶分作瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶三個(gè)系統(tǒng)。

    二、三個(gè)記憶系統(tǒng)的特點(diǎn)及相互聯(lián)系:

    (一)瞬時(shí)記憶:美國(guó)心理學(xué)家斯波林的實(shí)驗(yàn)證明,剛看完時(shí)能記住的比較多,但保持的時(shí)間比較短,斯波林將剛看完卡片能保持很短時(shí)間的記憶叫瞬時(shí)記憶。

    瞬時(shí)記憶又叫感覺(jué)記憶或感覺(jué)登記,是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后,信息在感覺(jué)通道內(nèi)迅速被登記并保留一瞬間的記憶。一般又把視覺(jué)的瞬時(shí)記憶叫圖象記憶,把聽(tīng)覺(jué)的瞬時(shí)記憶叫聲象記憶。

    瞬時(shí)記憶的特點(diǎn):1、瞬時(shí)記憶的編碼方式,即瞬時(shí)記憶記住信息的方式,是外界刺激物的形象。所以具有鮮明的形象性。

    2、瞬時(shí)記憶的容量很大,但保留的時(shí)間很短。容量為9-20比特,時(shí)間4秒以內(nèi)。

    圖象記憶0.25-1秒,聲象記憶可以超過(guò)1秒,不會(huì)長(zhǎng)于4秒。

    如果對(duì)瞬時(shí)記憶中的信息加以注意,或者說(shuō)當(dāng)意識(shí)到瞬時(shí)記憶的信息時(shí),信息就被轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶了,否則,沒(méi)有注意到的心理咨詢師信息過(guò)1秒鐘便會(huì)消失,也就是遺忘了。

    (二)短時(shí)記憶:指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后,保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)的記憶。

    短時(shí)記憶的特點(diǎn):1、短時(shí)記憶的容量有限,一般為7±2,即5-9個(gè)項(xiàng)目,這也就是平常我們所說(shuō)的記憶廣度。為擴(kuò)大短時(shí)記憶的容量,可采用組塊的方法。

    2、語(yǔ)言文字的材料在短時(shí)記憶中多為聽(tīng)覺(jué)編碼,即容易記住的是語(yǔ)言文字的聲音而不是它們的形象,非語(yǔ)言文字的材料主要是形象的記憶,而且視覺(jué)記憶的形象占有更重要的地位,此外,也有少量的語(yǔ)義記憶。

    3、短時(shí)記憶中的信息是當(dāng)前正在加工的信息,因而是可以被意識(shí)到的。短時(shí)記憶中既有從瞬時(shí)記憶中轉(zhuǎn)來(lái)的信息,也有從長(zhǎng)時(shí)記憶中提取出來(lái)的信息,它們都是當(dāng)前正在加工的信息,所以短時(shí)記憶又叫工作記憶。

    4、短時(shí)記憶的信息經(jīng)過(guò)復(fù)述可能轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)。

    (三)長(zhǎng)時(shí)記憶:長(zhǎng)時(shí)記憶是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后,保持時(shí)間在1分鐘以上的記憶。

    長(zhǎng)時(shí)記憶特點(diǎn):1、長(zhǎng)時(shí)記憶的容量無(wú)論是信息的各類或數(shù)量都是無(wú)限的。

    2、長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼有語(yǔ)義編碼和形象編碼兩類。

    3、長(zhǎng)時(shí)記憶中儲(chǔ)存的信息如果不是有意回憶的話,人們是不會(huì)意識(shí)到的。只有當(dāng)人們需要借助已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí),長(zhǎng)時(shí)記憶儲(chǔ)存的信息再被提取到短時(shí)記憶中,才能被人們意識(shí)到。

    4、長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘或因自然的衰退,或因干擾造成。干擾又分為前攝抑制和倒攝抑制兩種。前攝抑制是指先前學(xué)習(xí)的材料,對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用。倒攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料,心理咨詢師培訓(xùn)對(duì)識(shí)記和回憶先前學(xué)習(xí)材料的干擾作用。系列位置效應(yīng)是干擾對(duì)記憶效果造成影響的非常明顯的例子。

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