北京市朝陽(yáng)區(qū)博雅明悅學(xué)校以“全人發(fā)展“的教育原則培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的智力、情感、社會(huì)性、物質(zhì)性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性與潛力的挖掘，強(qiáng)調(diào)人文精神的培養(yǎng)，建立跨學(xué)科和知識(shí)的整合思維體系，促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知素質(zhì)、情意素質(zhì)全面發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)，成為德智體美勞全面發(fā)展的“全人”。在小學(xué)階段，博雅明悅學(xué)校采用國(guó)家大綱課程+校本課程來(lái)實(shí)現(xiàn)小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)。

　　小學(xué)階段教育目標(biāo)

　　注重完善學(xué)生在兒童階段的生命系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)，以保護(hù)和鼓勵(lì)的方式幫助學(xué)生建立自尊自信，培養(yǎng)健康的身心、良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。保持每天充足的運(yùn)動(dòng)，提供心理發(fā)展的支持。注重中國(guó)文化的認(rèn)知和生活實(shí)踐，涉獵多元文化和國(guó)際視野，用藝術(shù)和音樂(lè)豐富孩子的心靈。重視思維訓(xùn)練，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，保護(hù)孩子們的好奇心，鼓勵(lì)提問(wèn)和思考。幫助孩子建立自主閱讀和自主學(xué)習(xí)的能力。在校園生活中貫徹“可持續(xù)發(fā)展”的生活理念，注重環(huán)保。培養(yǎng)孩子自由平等互助的精神，擁有領(lǐng)導(dǎo)力。

　　小學(xué)階段課程構(gòu)成

　　國(guó)家大綱課

　　基礎(chǔ)課程(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ))、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、社會(huì)交往和健康藝術(shù)等課程。

　　博雅明悅校本課程

　　中國(guó)文化類(lèi)課程：中國(guó)文化主題課程(衣食住行)、中國(guó)字課、中國(guó)文化經(jīng)典課、植物與天氣課、動(dòng)物與生態(tài)課、二十四節(jié)氣與耕種勞動(dòng)課、人體與內(nèi)經(jīng)、 認(rèn)識(shí)中藥與食材課、絲綢之路與中國(guó)人的世界觀課程、中國(guó)詩(shī)詞課、閱讀欣賞課等。

　　科學(xué)與數(shù)學(xué)課程：數(shù)學(xué)思維—魔方與棋類(lèi)課、生活里的數(shù)學(xué)課等。

　　綜合素養(yǎng)項(xiàng)目：三維美術(shù)作品課、音樂(lè)欣賞課、烹飪課、棒球課、農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)課、社會(huì)與情感課程、生活與實(shí)踐課程、國(guó)內(nèi)國(guó)際游學(xué)及外出學(xué)習(xí)調(diào)研等。

　　通過(guò)這樣中西結(jié)合的課程構(gòu)成，為學(xué)生進(jìn)入國(guó)際中學(xué)階段學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。>>點(diǎn)擊查看：北京市朝陽(yáng)區(qū)博雅明悅學(xué)校小學(xué)部招生簡(jiǎn)章

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