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隨著全球化程度的不斷提高,國際教育蓬勃發(fā)展,越來越多的學(xué)生將目光投向了國際教育,希望通過這一路徑來實(shí)現(xiàn)進(jìn)入名校的夢(mèng)想。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“非京籍怎么讀北京國際高中”的相關(guān)內(nèi)容吧,感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
非京籍孩子可以選的北京國際高中分為私立高中、公立高中。沒有北京戶口的外地學(xué)生可以報(bào)名北京私立國際高中,北京私立國際高中通常沒有戶口限制,面向全國范圍內(nèi)招生。而公立國際部一般會(huì)有戶籍要求,北京公立國際學(xué)校國際部基本上要求學(xué)生是京籍戶口,但也有少量國際部招生名額面向非京籍學(xué)生,但要求極高。外籍子女國際高中招生有國籍限制,我國內(nèi)地地區(qū)戶籍的學(xué)生基本不能報(bào)名。
符合“九類人”的非京籍家庭有資格在北京上公立(普高),其他非京籍家庭則只能選擇私立高中。
一、非京籍在北京上公立高中報(bào)考條件
滿足北京“九類人”政策要求的非京籍家庭,學(xué)生具有報(bào)考參加學(xué)籍所在區(qū)的中考資格,同時(shí)可以選擇學(xué)籍所在區(qū)的公立及私立高中或通過市級(jí)統(tǒng)籌等途徑跨區(qū)報(bào)考其他區(qū)的高中就讀。非京籍在北京上普高,只有滿足九類人要求才能填報(bào)。
非京籍九類人是指:
屬下列情況之一者,可以報(bào)考普通高中:
1、由人力社保部門認(rèn)定的屬“原北京下鄉(xiāng)知青子女”的考生;
2、由區(qū)臺(tái)辦認(rèn)定的屬“臺(tái)胞子女”的考生;
3、有博士后管委會(huì)辦公室開具介紹信和“博士后研究人員進(jìn)站批準(zhǔn)函”(有效期至12月31日)人員子女證明的考生;
4、由人民解放軍相關(guān)政治部門認(rèn)定的屬“隨軍子女”的考生;
5、有市人力社保部門簽發(fā)的“北京市工作居住證”(有效期至12月31日)人員子女的考生;
6、父(或母)一方有本市常住戶籍的考生;
7、由中建二局第一建筑工程有限公司認(rèn)定的屬“中建二局第一建筑工程有限公司職工子女”中的非農(nóng)業(yè)戶籍考生。
8、由首鋼礦業(yè)公司認(rèn)定的屬“職工子女”中河北省戶籍的考生,可以報(bào)名并報(bào)考從石景山區(qū)招生的普通高中和首鋼高級(jí)技工學(xué)校。
9、由中國化學(xué)工程第六建設(shè)公司北京分公司認(rèn)定的屬“化六建北京分公司子女”中的非本市戶籍的考生,可以報(bào)名并報(bào)考通州區(qū)普通高中及其他規(guī)定可報(bào)考的學(xué)校。
二、非京籍在北京上私立高中報(bào)考條件
不滿足九類人的非京籍學(xué)生,只能在北京參加中考(參加中考不代表可以報(bào)考北京高中),不能通過北京中招志愿填系統(tǒng)進(jìn)入到普高就讀。因此非京籍在北京上高中只能選擇招收“借讀”生的私立高中就讀,或選擇開設(shè)國際課程的國際高中就讀(將來會(huì)在本科階段出國留學(xué)),目前北京多數(shù)私立高中均可接受非京籍借讀。
非京籍分為兩類人群:非京籍九類人和其他非京籍
非京籍九類人指的是“沒有北京戶口,但符合九類人身份的學(xué)生”。
九類人群包括:
1、父(或母)一方有本市常住戶口的考生;
2、有市人力社保部門簽發(fā)的“北京市工作居住證”(有效期內(nèi))人員子女的考生;
3、由人力社保部門認(rèn)定的屬“原北京下鄉(xiāng)知青子女”的考生;
4、由區(qū)臺(tái)辦認(rèn)定的屬“臺(tái)胞子女”的考生;
5、有博士后管委會(huì)辦公室開具介紹信和“博士后研究人員進(jìn)站批準(zhǔn)函”(有效期內(nèi))人員子女證明的考生;
6、由人民解放軍相關(guān)政治部門認(rèn)定的屬“隨軍子女”的考生;
7、由中建二局第一建筑工程有限公司認(rèn)定的屬“中建二局第一建筑工程有限公司職工子女”中的非農(nóng)業(yè)戶籍考生;
8、由首鋼礦業(yè)公司認(rèn)定的屬“職工子女”中河北省戶籍的考生,可以報(bào)名并報(bào)考從石景山區(qū)招生的普通高中和首鋼高級(jí)技工學(xué)校;
9、由中國化學(xué)工程第六建設(shè)公司北京分公司認(rèn)定的屬“化六建北京分公司子女”中的非本市戶籍的考生,可以報(bào)名并報(bào)考通州區(qū)普通高中及其他規(guī)定可以報(bào)考的學(xué)校。
北京國際高中預(yù)科班是為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)國際高中的學(xué)習(xí)模式和課程內(nèi)容而設(shè)立的過渡性課程。預(yù)科班課程涵蓋了語言培訓(xùn)、學(xué)術(shù)課程、文化交流等方面,旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和留學(xué)競爭力。學(xué)生可以通過預(yù)科班的學(xué)習(xí),提前適應(yīng)國外的教學(xué)模式和生活方式,為未來的留學(xué)生活做好充分準(zhǔn)備。
學(xué)校簡介:成立于2004年,是經(jīng)北京市海淀區(qū)教委批準(zhǔn)的具有獨(dú)立法人資格的寄宿制(兼收走讀)民辦學(xué)校。學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、初中部、高中部、國際部,面向全國招生。
預(yù)科班特色:提供國際高中預(yù)備班課程,強(qiáng)化英語能力,提升學(xué)術(shù)基礎(chǔ),培養(yǎng)綜合素質(zhì)。學(xué)生可提前一年接觸國際課程,夯實(shí)語言基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)。
學(xué)校簡介:創(chuàng)立于1999年,提供全英文授課的澳大利亞同步課程,是中國境內(nèi)唯一一所完全與國際接軌的學(xué)校。學(xué)校下設(shè)國際幼兒園、愛迪外國語學(xué)校(小學(xué))、國際初中、國際高中。
預(yù)科班特色:愛迪國際學(xué)校也提供預(yù)科課程,旨在幫助學(xué)生順利過渡到國際高中課程。
請(qǐng)注意,以上信息僅供參考,具體報(bào)名信息和課程設(shè)置可能因?qū)W校政策和年度變化而有所不同。建議學(xué)生和家長在選擇預(yù)科班時(shí),根據(jù)自身的需求和興趣進(jìn)行選擇,同時(shí)關(guān)注預(yù)科班的教學(xué)質(zhì)量、師資力量、合作院校等方面的信息。
針對(duì)想要在北京上國際小學(xué)/初中/高中的家庭,對(duì)國際高中的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生政策、招生簡章、插班名額等信息,均可以通過點(diǎn)擊下方學(xué)校名稱進(jìn)一步咨詢了解,有相關(guān)擇校問題也可以直接咨詢我們?yōu)槟獯稹?/p>
學(xué)費(fèi): 22.5~28.9萬/年
招生對(duì)象 : 小學(xué) 高中 幼兒班 初中
課程體系 : 雙語課程、IB課程、雙語課程、雙語課程
學(xué)費(fèi): 22.8~25.8萬/年
招生對(duì)象 : 小學(xué) 初中 高中
課程體系 : 雙語課程、IB課程
學(xué)費(fèi): 21.4~31.56萬/年
招生對(duì)象 : 幼兒班 小學(xué) 初中 高中
課程體系 : 英國課程、雙語課程、英國課程、雙語課程、ALevel課程
學(xué)費(fèi): 15~27.2萬/年
招生對(duì)象 : 高中 小學(xué) 初中 學(xué)前班
課程體系 : 藝術(shù)課程、藝術(shù)課程、雙語課程、雙語課程、IB課程、雙語課程、藝術(shù)課程、雙語課程、雙語課程、雙語課程
學(xué)費(fèi): 8.8~17萬/年
招生對(duì)象 : 高中
課程體系 : 美國課程、AP課程、AP課程、加拿大課程、澳大利亞課程、ALevel課程、雙語課程
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答家長您好,如果考慮到國際教育預(yù)算,初二結(jié)束轉(zhuǎn)國際學(xué)校是一個(gè)較為理想的選擇,這既能在經(jīng)濟(jì)上有所節(jié)省,又有利于將來申請(qǐng)海外名...
答國際學(xué)校與私立學(xué)校的課程有哪些不同?私立學(xué)校遵循國家教育體系或特定的教育理念,課程設(shè)置相對(duì)靈活,可以根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生...
答國際學(xué)校放假有作業(yè)嗎?都是什么形式的作業(yè)?國際學(xué)校放假期間通常會(huì)布置作業(yè),這些作業(yè)往往更加注重實(shí)踐性、創(chuàng)新性和跨學(xué)科性,...
答家長您好,從外地轉(zhuǎn)到北京國際學(xué)校還是比較容易的,大概流程就是找學(xué)校——報(bào)名——參加入學(xué)測(cè)試——錄取通知——...
答家長您好,原則上讀國際學(xué)校考大學(xué)要更容易一些,但如果孩子目標(biāo)是各個(gè)國家的頂尖大學(xué),那么考上的難度也不亞于考...
答在國內(nèi)讀完國際學(xué)校后再申請(qǐng)出國讀大學(xué)好?還是讀一段時(shí)間就出國讀中學(xué)好呢?需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和家庭條件來綜合考慮。無論...
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