2018年人文類-——5C心靈成長冬令營

來源：育路夏令營網(wǎng)發(fā)布時間：2018-02-12

 　　人文類-——5C心靈成長冬令營

　　【營程目標】

　　在心靈成長營，可以學到什么?

　　1)Connection：與老師和伙伴建立關(guān)系、維護關(guān)系和處理關(guān)系中的問題，帶你無負擔融入團隊、發(fā)現(xiàn)自我、貢獻自我、收獲存在

　　2)Care：觀察人、觀察事、觀察自然、觀察內(nèi)心，關(guān)心自己與關(guān)心他人

　　3)Character：讓孩子認識自我的性格人格，挖掘并合理利用自我優(yōu)勢

　　——其實你不“熊”，你有很好的組織天賦且重情重義

　　——其實你不弱，你有很棒的點子

　　——其實你可以更好，可以更加秀外慧中

　　4)Confidence：相信你自己，相信你的隊友，相信你的團隊，你可以完成，你們是最棒的

　　5)Competence：六天五夜，你真的會發(fā)現(xiàn)更棒的自己!

　　【營程優(yōu)勢】

　　按年齡段分班，因材施教

　　美國發(fā)展心理學家埃里克森將兒童6-13歲階段分別定義為學齡期(7-12)和前青春期(12-18)，這個時期為性格發(fā)展最不穩(wěn)定階段以及未來人格定性的養(yǎng)成階段(Erik.Erikson,1970)。其中9-10歲為兒童從形象思維發(fā)展到抽象思維的基線期，也是家長和老師常說的小學與初中的銜接大關(guān)鍵期。因此我們基本按照9-10歲為分界線，將孩子們分班針對性培養(yǎng)，采用不同深度課程方案。

　　心靈成長營的必要性與獨特性

　　★強大實用的理論支撐

　　*國際營地設計課程(CPDC)課程設計：國內(nèi)外營地+兒童教育專家傾力打造

　　*清華大學樊富珉教授5C積極心理+心理教育工作者悉心指導

　　★中國科學院先進科研成果的營地教育應用

　　*專業(yè)科研儀器生理指標測評：孩子心智發(fā)展客觀數(shù)據(jù)+全面解讀反饋

　　*投入程度、注意喚醒、記憶力、腦穩(wěn)定度、左右腦優(yōu)勢等全方位評估

　　*專家結(jié)合測評報告及孩子營內(nèi)表現(xiàn)進行綜合反饋

　　★清華大學+中國科學院專業(yè)心理學教育學團隊全力課程打造

　　*清華大學樊富珉積極心理學教授督察課程體系

　　*中國科學院心理研究所畢業(yè)營長，國際ICDC營地主任，CPDC認證設計師

　　*中國科學院心理研究所國際視野輔導員

　　*首都各個名校心理及教育研究生輔導員傾情關(guān)注孩子點滴變化

　　★高配比+輔導員+生活老師+觀察員 全方位多視角協(xié)助您了解孩子

　　*1:6高師生比，營長課程老師、輔導觀察員全方位關(guān)注孩子成長

　　*增設專門生活老師，規(guī)范孩子生活細節(jié)與習慣養(yǎng)成

　　*營長與核心輔導員均持有美國AHA急救協(xié)會CPR-AED證書，孩子健康第一道屏障

　　*國家保健推拿師輔導員，營期健康軟保障

　　*全程不間斷播報，直面家長，真實反饋孩子營內(nèi)狀態(tài)，分享進步與成長

　　★結(jié)營不結(jié)情：文字圖片報告匯總+溫馨回訪+部落日常做客

　　*結(jié)營后一周內(nèi)輔導員為每個孩子反饋營內(nèi)報告與培養(yǎng)方案參考

　　*青青部落日�；顒友�請體驗+私人定制生日趴=相比夏令營我們更期待長期的陪伴

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