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小學(xué)五年級語文試題 —— 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)試題
來源:發(fā)布時間:2007-06-20 16:42:01
大家都在關(guān)注:19年7月國際學(xué)校開放日全國優(yōu)質(zhì)國際高中國際初中國際小學(xué)推薦
1、 看拼音寫漢字。(3分)
kū zào chānɡ jué huò rán kāi lǎnɡ
( ) ( ) ( )
fànɡ sì dù jì qiān zhēnɡ wàn què
( ) ( ) ( )
三、 現(xiàn)代文閱讀。45%
(一)《燈光》選段:(15分)
半個小時以后,我剛回到團(tuán)指揮部,戰(zhàn)斗就打響了。圍墻被炸開一個缺口,成了突破口。突擊連沖了出去,這時突破口沉寂了。原來后續(xù)部隊在黑暗里找不到突破口,和突擊隊失去了聯(lián)系。
在這危急的時刻,整個團(tuán)指揮部的人都焦急地鉆出了地堡,向黑暗里望著。突然,黑暗里騰起一星火光,一閃,又一閃。這光雖然微弱,可是對在黑暗中尋找突破口的部隊,已經(jīng)夠亮了?恐@微弱的亮光,戰(zhàn)士們沖了出去。突破口上又響起了喊殺聲。
后來才知道,是郝副連長點(diǎn)燃了那本書為后續(xù)部隊照亮了路,而自己卻因暴露了,被敵人機(jī)槍打中。
1、 “!痹谧值渲杏校1)不安全,跟“安”相反;(2)損害;(3)高的,陡的;(4)端正。為下列詞語中的“!边x擇正確義項。(1.5分)
危急( ) 正襟危坐( ) 危及生命( )
2、 填上合適的詞語。(4分)
( 危急的 ) ( 焦急地 )
( ) 時刻 ( ) 等待
( ) ( )
3、 在文中為下列詞語找近義詞或反義詞。(4分)
近義詞:沉靜( ) 顯露( )
反義詞:強(qiáng)烈( ) 光明( )
4、 “這危急的時刻”指________________________。除用“危急”來形容這個時刻外,還可以用__________、___________等詞語。(3分)
5、 概況選文的主要內(nèi)容。(1分)
______________________________________________
______________________________________________
6、 選擇:用“√”表示。(0.5分)
選文中郝副連長用生命換來了戰(zhàn)斗的勝利,表現(xiàn)了他:
(1) 為了下一代能在燈下讀書,自己獻(xiàn)出了生命。( )
(2) 舍己為人的高尚品質(zhì)。 ( )
(3) 沒辦法,只能用書來點(diǎn)燃。 ( )
(二)《幽默的叫賣聲》節(jié)選:(16分)
住在都市里,從早到晚,從晚到早,不知要聽到多少種類多少次數(shù)的叫賣聲。深巷的賣花聲富于詩趣,可惜我們現(xiàn)在實(shí)際上已不怎么聽到。寒夜的“茶葉蛋”“細(xì)沙粽子”“蓮心粥”等等,聲音發(fā)沙,躺在床上聽著頗有些凄清。每種叫賣聲,差不多都有著( )(特殊 奇怪)的情調(diào)。
我在許多叫賣聲中,發(fā)現(xiàn)了兩種幽默家。
一種是賣臭豆腐的。每日下午五六點(diǎn)鐘,弄堂日常有賣臭豆腐干的,擔(dān)子的一頭是油鍋,油鍋里現(xiàn)炸著臭豆腐干,氣味臭得難聞。賣的人大叫“臭豆腐干!”“臭豆腐干!”神態(tài)自若。
我以為這很有意思!罢f真方,賣假藥”,“掛羊頭,賣狗肉”,是世間一般的毛病,以“香”號召的東西,實(shí)際往往是“臭”的。賣臭豆腐干的( )(竟然 果然)不欺騙大眾,自叫“臭豆腐干”,把“臭”作為口號標(biāo)語,實(shí)際的貨色真是臭的。言行一致,名副其實(shí),如此不欺瞞別人的事情,怕世間再也找不出了吧!
另一種是……
1、 選擇合適的詞語填寫在括號里。(2分)
2、 根據(jù)句意寫詞語。(2分)
諺語“說真方,賣假藥”和“掛羊頭,賣狗肉”意思就是(寫一個四個字的詞語):___________
3、 選詞造句(2分)
“神態(tài)自若、言行一致、名副其實(shí)”這幾個詞語的意思你能理解嗎?請從中選擇一個詞語造句。
______________________________________________
4、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)
住在都市里,從早到晚都可以聽到各種叫賣聲,有叫賣_________、_________、_________的,有叫賣_________的,還有叫賣的……有點(diǎn)叫賣聲富有_________,有的叫賣聲頗有些_________,有些的叫賣聲很___________。
5、 回答問題。(3分)
作者為什么把賣臭豆腐干的人稱為幽默家?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
(三)《一個指頭的“妙用”》(14分)
古時候,有三個書生一起赴京趕考。半路上經(jīng)過一座寺廟,三人進(jìn)廟燒香拜佛,遇見一位老和尚正在默念經(jīng)文,于是三個書生走到老和尚跟前,恭恭敬敬地求占:“請法師為我們?nèi)怂闵弦回,此次赴京趕考,三人之中能有幾人博取功名?”老和尚無語,僅伸出一個食指,三人退出。
數(shù)月后,趕考結(jié)果發(fā)榜,三書生中有一人上榜。他欣喜不已,又專程前往那寺廟謝老和尚,老和尚笑曰:“公子( )中狀元,( )未知老納一個手指的妙用。 睍(xì)想之后,恍然大悟。
1、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(在正確的音節(jié)上打“√”)(2分)
中榜(zhōng zhòng) 拜佛(fó fú)
2、 在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(1分)
3、 請寫出下列詞語在文中的意思。(3分)
無語:_________ 恍然大悟:_________
未知:_________
4、 概況第一節(jié)的意思。(3分)
__________________________________________
5、 讀文思考,填寫表格,回答問題。(5分)
中榜的書生聽了老和尚的話,細(xì)想之后,他一下子明白了:(3分)
“一個指頭”表示多種意思: 1、一個也沒有落榜。
2、
3、
4、
老和尚的“一個指頭”妙就妙在:______________
________________________________________(2分)
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