網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過(guò)2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識(shí),希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。 51、違背本人意愿地在腦海中涌現(xiàn)出大量觀念,這種癥狀可能是() A、破裂性思維 B、強(qiáng)迫觀念 C、強(qiáng)制性思維 D、超價(jià)觀念 52、以過(guò)分要求嚴(yán)格與完美為主要特征的人格障礙是()人格障礙 A、焦慮性 B、強(qiáng)迫性 C、偏執(zhí)性 D、分裂樣 53、咨詢中,有時(shí)會(huì)讓求助者確定生活中哪些事件超越了自己的應(yīng)對(duì)能力,這種工作叫做() A、知覺(jué)壓力測(cè)評(píng) B、重大生活事件評(píng)估 C、情緒體驗(yàn)測(cè)評(píng) D、生活小困擾的評(píng)估 54、近年來(lái)許多研究顯示,在社會(huì)支持系統(tǒng)中,壓力的有效緩沖器是() A、較少的社交活動(dòng) B、現(xiàn)代化的家庭居住條件 C、較多的家庭成員 D、親密的和可信任的關(guān)系 55、樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有() A、代表性 B、特殊性 C、相關(guān)性 D、可比性 56、在()量表中,個(gè)人的分?jǐn)?shù)指出了他的行為在按正常途徑發(fā)展方面處于什么樣的發(fā)展水平。 A、年齡 B、態(tài)度 C、智力 D、人格 57、十分位數(shù)的第一段為() A、1%~10% B、91%~100% C、50%~60% D、10%~20% 58、將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分等級(jí),再將百分等級(jí)轉(zhuǎn)化為常態(tài)分布上相應(yīng)的離均值,并可以表示為任何平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差,這個(gè)過(guò)程稱為() A、常態(tài)化 B、線性化 C、百分制 D、分布均勻 59、由于老年期心理年齡與實(shí)足年齡(),所以比率智商并不適合于年齡較大的被試者 A、不同步 B、同步 C、成比例 D、成反比 60、一個(gè)包括40個(gè)題目的測(cè)驗(yàn)的信度為0.80,欲將信度提高到0.90,通過(guò)斯皮爾曼-布朗公式的導(dǎo)出公式計(jì)算出至少應(yīng)增加()個(gè)題 A、40 B、60 C、100 D、50 |
級(jí) 別 | 課 程 | 課時(shí) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng) | 報(bào)名 |
二 級(jí) |
全程班 | 130 | ¥1700 | 試 聽(tīng) | ![]() |
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)技能) | 130 | ¥900 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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沖刺班 |
28 | ¥500 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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真題?及(3套真題) | 6 | ¥200 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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心理診斷技能 | 8 | ¥150 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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論文指導(dǎo) | 2 | ¥50 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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三 級(jí) |
全程班 | 100 | ¥1400 | 試 聽(tīng) | ![]() |
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)技能) | 100 | ¥800 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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沖刺班 | 22 | ¥400 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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真題模考班(3套真題) | 22 | ¥400 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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心理診斷技能 | 3 | ¥100 | 試 聽(tīng) | ![]() |
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二級(jí):全程+沖刺=1700元(原價(jià)2640元) 套餐A900元(原價(jià)1840元),套餐B500元(原價(jià)940) 三級(jí):全程+沖刺=1400元(原價(jià)2240元) 套餐A800元(原價(jià)1640元),套餐B400元(原價(jià)840) |
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報(bào)考直通車 |
·考試時(shí)間:2010年11月21日。 |
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·考試內(nèi)容:三級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作、論文輔 |
導(dǎo);二級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作。 |
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·2011年心理咨詢師二級(jí)試題詳解(職業(yè)道德、理論 |
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