吉林：09年教師資格考試心理學(xué)章節(jié)考點(diǎn)整理十一
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2009-10-22 14:51:28
第十一章中小學(xué)生心理健康教育與心理咨詢
借助于某種媒介而開展的咨詢活動(dòng)形式叫：間接咨詢
在醫(yī)院或咨詢機(jī)構(gòu)按照門診的方法進(jìn)行進(jìn)行的咨詢形式叫：門診咨詢
通過和咨詢對(duì)象的商談，討論，幫助，啟發(fā)和教育等活動(dòng)，以使咨詢對(duì)象解決各種心理問題，使其更好地適應(yīng)環(huán)境，保持身心健康的一種專門技術(shù)叫：心理咨詢
根據(jù)學(xué)習(xí)原理，一個(gè)行為發(fā)生后，如果緊跟著一個(gè)強(qiáng)化刺激，這個(gè)行為就會(huì)再一次發(fā)生，這種行為改變的方法叫：強(qiáng)化法
通過不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，來形成某種較復(fù)雜的行為。這種行為改變的方法叫：行為塑造法
學(xué)生由于長(zhǎng)時(shí)間高度緊張的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率下降，學(xué)習(xí)興趣降低的一種不良心理現(xiàn)象，是指：學(xué)習(xí)疲勞
不能通過聽，說，讀，寫，算以及各種實(shí)踐活動(dòng)去獲得相應(yīng)的知識(shí)與技能的現(xiàn)象，這是指：學(xué)習(xí)障礙
二多選
學(xué)校心理健康教育應(yīng)遵循的原則有：面向全體的原則，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合的原則，尊重和理解的原則，學(xué)生主體性的原則，個(gè)別對(duì)待原則
心理咨詢的形式主要有：直接咨詢，間接咨詢，現(xiàn)場(chǎng)咨詢，前期咨詢，后期咨詢
三名詞
考試焦慮：焦慮是一種對(duì)環(huán)境無把握，對(duì)不知的未來感到威脅時(shí)的一種恐懼，憂慮，煩躁不安的情緒紊亂狀態(tài)。
心理咨詢：心理咨詢者通過和咨詢對(duì)象的商談，討論，幫助，啟發(fā)和教育等活動(dòng)以使咨詢對(duì)象解決各種心理問題，使其更好地適應(yīng)環(huán)境，保持心身健康的一種專門技術(shù)。
四簡(jiǎn)答
心理健康教育的主要任務(wù)是什么？一種對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷地正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
二是對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
心理咨詢的原則有哪些？
1長(zhǎng)善救失原則
2.委婉啟發(fā)原則
3尊重信任原則
4整體性原則
5具體分析原則
6預(yù)防性原則
7保密性原則
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)心理健康教育的原則。
1面向全體的原則
2預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合的原則
3尊重和理解的原則
4學(xué)生主體性的原則
5個(gè)別對(duì)待原則
