第六節(jié) 例析閱讀材料

　　例1

　　材料：

　　一天，某機(jī)關(guān)召開(kāi)大會(huì)。主持會(huì)議的廳長(zhǎng)在清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)某某處有兩人遲到。于是廳長(zhǎng)在大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)說(shuō)：“某某處開(kāi)會(huì)經(jīng)常遲到，領(lǐng)導(dǎo)該管一管”。某某處的同志聽(tīng)了后很不服氣，我們處就是這次有兩位同志遲到了，怎能說(shuō)我們處經(jīng)常遲到呢？〖HK〗

　　分析： 從所給定的材料來(lái)看，可以概括出如下主題：不能以偏概全，應(yīng)該全面、辯證地看問(wèn)題，以及實(shí)事求是地看問(wèn)題。

　　例2

　　材料：

　　晏殊是北宋著名的詞人，7歲時(shí)就獲得神童美名。后經(jīng)人舉薦，破格與��1 000��名進(jìn)士一道參加殿試，即由當(dāng)時(shí)的真宗皇上直接主持的考試。題出后，晏殊一看就報(bào)告說(shuō)：“這道題我十天前作過(guò)，請(qǐng)另擬！”皇上見(jiàn)其誠(chéng)而多才，乃賜同進(jìn)士出身。后來(lái)，朝中需一名東宮官員，即教育太子的官員。真宗想起用晏殊，吏部認(rèn)為他資歷淺。真宗便說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)館閣臣僚們游山玩水，吃喝飲宴，唯晏殊等人閉門讀經(jīng)，處事謹(jǐn)慎，不是很適合教育太子嗎？”晏殊知道后，便如實(shí)回答：“不是我不想干那些事，是沒(méi)有錢，有了錢也會(huì)干的�！闭孀诒愀�加賞識(shí)他的誠(chéng)實(shí)。

　　分析： 這則材料的主題是只有誠(chéng)實(shí)，才能獲得信賴，說(shuō)明誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的可貴