江濤：歡迎走進直播間，今天在這兒為您正在直播的是2009年12月份四級考試在線點評，我是江濤老師，坐在我身邊的這位是陳超老師，是我們的聽說主講。

　　陳超：提前祝大家圣誕快樂!大家好!考試辛苦了。

　　江濤：我以為陳超老師會說祝大家四級考得好。坐在我右手邊的第二位是王宏老師。

　　王宏：大家好!

　　江濤：也是江濤英語的副主編。坐在她邊上是我們閱讀的主講老師張晨璽老師。

　　張晨璽：大家好!

　　江濤：在接下來的一個小時當中，我們四個人將會分別從作文、閱讀、完形填空、聽力各個部分為廣大的網(wǎng)友進行考題的點評以及對答案。首先為了保證我們大多數(shù)網(wǎng)友還能夠記得起來剛才考過的這些試題，所以我們決定臨時更改了一些順序，我們聽力放在最后講，提前講的是大家剛考完的，吃完飯之前剛考完的翻譯和閱讀，由江濤老師親自先為大家對一下答案。

　　我們先來看一看翻譯部分，第六部分，五分鐘我們要做完五道翻譯題目，今年12月份的四級題目，我們說聽力比較簡單，閱讀比較簡單，作文比較簡單，可是零七八碎的這些部分比較難，比如說我馬上要講的翻譯，比如說完形填空，比如說還有一些別的零七八碎的小部分是比較難的。

　　我們先看看翻譯，翻譯一共五道題目，五道題目第一道題目考的是詞組和虛擬語氣，“如果你怎么怎么辦了，你就將不會失敗”，這是一個典型的虛擬語氣與過去相反，它的基本的語法構(gòu)造，如果你要是按照我的指令去做，你就不會失敗，請注意一定是過去完成時態(tài)，當然還有一些別的表達法，比如說，按照我的指令去做�！坝⑽摹�，這是第一題。這次翻譯都不是讓大家翻譯某一個簡單的詞組，而是至少有半句話，比我們今年6月份和去年12月份翻譯的難度上了一個臺面。從我多年的教學經(jīng)驗來看，相當一部分題目可能5分拿不到2分，很多的考生拿分會在兩分以下。

　　再看第八題，盡管他遇見了很多的艱難困苦，但是怎么怎么樣，這是考一個從句的主句，馬克從來不放棄對知識的追求，這個地方考兩個詞組，一個詞組是“放棄”，give up，相信大多數(shù)考生都能夠?qū)懗鰜�，但是對知識的追求，我們可以用動詞，也可以用名詞，既可以說“英文”，也可以說“英文”，這是第二道題目。

　　江濤：第三道題目，科學家他同意認為什么什么東西將是一個很長遠的這樣一個過程，這個地方89題最難的就是這個地方有一個時間狀語從句，它考的也是時間狀語從句，在我們找到治愈癌癥的辦法，如果你要是直接翻譯就麻煩了，為什么呢?因為你還有從句的語法要考慮，我們找到是we find，我們找到治療癌癥的方法，你如果只有這么翻譯的話，還要扣你一半的分，為什么?語法時間狀語從句前面應(yīng)該加一個before，這是第三題。

　　第四題的意思是說，這個產(chǎn)量應(yīng)該要適當?shù)脑鲩L，為什么呢?因為要與消費者不斷增長的需求保持同步，這個地方又是兩個考點，第一個考點是我們的詞組，是與什么什么保持同步，與什么同步呢?與不斷增長的需求，怎么說呢?不斷增長的需求，這是兩個得分點，每個得分點0.5分，待會兒的正確答案我們將會由騰訊的網(wǎng)站公布我們的正確答案，這是點評時間。再看第五道題目，這是我們的考生能夠做出來的，也許真正等你做到第91題的時候你才會豁然開朗的感覺，因為它考的句型是“越怎么怎么，什么東西就越怎么怎么樣”，這個地方首先它也考的是兩點，你鍛煉越多，你就越不大可能得感冒，第一，你越不大可能，第二，得感冒怎么說。首先你越不大可能是怎么說呢?“英文”，總體來講翻譯題比較難，我估計一般水平的同學們每道題將會丟分很可能會丟0.5分，還是語法錯誤，缺斤少兩，可能唯一全對的可能就是91題，但是91題有沒有注意是復數(shù)，否則也會丟掉0.5分，總體的評價是今天的翻譯較我們前幾次的四級考試翻譯上了很大的一個臺階，無論是從單詞的拼寫還是從考的語法知識或者說和詞組的組合都是較以往的四級要難一些。

　　江濤：接下來馬上為大家點評一下我們的兩篇仔細閱讀，我們要求在20分鐘左右要完成兩篇閱讀理解，每篇閱讀理解是五道題，一共是十道題目20分，從宏觀上來看，我們經(jīng)常和培訓班當中經(jīng)常強調(diào)的一點，就是與時俱進，第一篇文章講的是什么?講的是新上任的美國總統(tǒng)奧巴馬他太太的這樣一個事，就是說她如何能代表美國的第一夫人的形象，同樣也是美國歷史上第一位的非裔或者是黑人總統(tǒng)夫人，她的國際形象將會是什么樣子，她如何去提升或者是幫助她所代表的黑人婦女來提升她們的國際形象。這是與時俱進的，有關(guān)于美國最新的時事的，第二篇文章講的是什么呢?第二篇文章講的是，大學，高等教育，我記得一年前關(guān)于教育考過一次在線網(wǎng)絡(luò)教育，好像是07年12月份考了一個在線的教育，今年時隔一年再次考到了高等教育如何在全球范圍內(nèi)，是在美國尋求高級管理人員，校長等等等等，總之這兩個專題，這兩個話題我們廣大的考生朋友應(yīng)該都不會太陌生。

　　接下來分開來講，第一個我們講奧巴馬，女孩應(yīng)該翻譯成蜜雪兒，男的應(yīng)該翻譯成米歇爾，米歇爾.奧巴馬這樣一個人她代表的國際形象，實際上整篇文章仔細閱讀，你只要抓住它的主題和它想要表達的意思，你就能夠至少能夠做出三道題目來，它的主題表現(xiàn)的是濃縮成一個詞就是“角色”，你如果抓住了這篇文章的中心詞就是一個詞“角色”，什么意思，就是蜜雪兒.奧巴馬她在整個國際政治舞臺，在整個國際名聲當中她扮演著什么樣的一個角色，她發(fā)揮得是什么樣的一個榜樣力量，她代表的是什么樣的人，整篇文章大致講的是美國的一個黑人女性作家寫的這么一個博客當中的這樣一篇文字，表示她很看好蜜雪兒.奧巴馬成為第一夫人之后，他很希望這一天的到來，因為蜜雪兒.奧巴馬代表的不是自己，代表的是整個黑人的形象，蜜雪兒奧巴馬代表的是黑人女性的形象，為什么?因為在全世界包括美國社會的這樣一種對于美國黑人的傳統(tǒng)的印象就是什么呢?文章當中說到了，都是脾氣很暴躁，而且是單身女性，還帶著孩子，而且不能夠留住她們的男人，而且很多是由她的單親母親帶大的，這就是整個大眾對美國黑人女性的這樣一個形象，一個固定的形象。很多的黑人女性都希望蜜雪兒.奧巴馬能夠隨著她丈夫的上臺成為美國第一夫人的時候，幫助所有的美國黑人女性改變她們在全世界范圍內(nèi)的這樣一種形象，這就是整篇文章的主旨，思想大意。

　　江濤：我們看一看接下來的題目，“為什么作者對蜜雪兒.奧巴馬有強大的著迷呢?是因為抓住核心單詞“角色”，因為蜜雪兒.奧巴馬她代表的是整個美國黑人女性的形象，所以這道題目應(yīng)該選擇A。什么意思?就是她代表的是非洲女性，她代表的是這些美國黑人女性的這樣一個形象，所以選擇A。

　　大家看一看，就像我們在培訓班和在教材當中一直在強調(diào)的這種解題技巧，第一題很容易刪除兩個選項，哪兩個選項，插播一下，今天江老師手上拿到的是A卷，老師所有將講的答案是A卷的答案，一般A卷和B卷的答案是A和C對調(diào)，B和D對調(diào)，當然也有例外，如果你是B卷的話，請翻閱一下在騰訊，也是由江濤英語提供的B卷試卷你們再來查對一下答案。在A卷當中，B和D是非常容易排除的，B是她擁有著魅力，這不是，這是以偏概全，她有魅力嗎?她有魅力，但是作者如此之著迷是因為她代表著美國整個黑人女性的形象。第二，她將會更密切的關(guān)注黑人女性，她會嗎?她肯定未來會，可是在文章當中不是這個意思，而且D是一個非常明顯的移花接木類的選項，原文當中說，因為有蜜雪兒.奧巴馬了，那么人們將會更多的去關(guān)注她代表的黑人女性，而不是說，你是要去關(guān)注，這是一個移花接木的干擾類的選項，我們在平時我們的培訓當中這是典型的干擾選項。所以第一題應(yīng)該選擇A。當然有同學可能會選擇C，她將會向整個世界展示一個新的美國黑人女性的形象，文章沒有說，整個文章只是說他們很渴望她將會怎么怎么樣，而不是她將來，所以說C是不對的。這是第一題。

　　江濤：第二題，第二題的意思是，對于作者來講，美國黑人女性她的一貫的老調(diào)的形象，就是陳詞濫調(diào)的老一套的形象是什么樣子呢?選擇B。這道題目是最難的一道題目，為什么?因為很多考生不知道這個詞是什么意思，這實際上是要利用我們考試的技巧排除法，C和D是非常容易排除的，美國黑人女性的傳統(tǒng)形象是她們會使用很多的身體語言，這是錯誤的。D，她們是考慈善和社會福利所活著的，她們的財政來源是來源于這個，文章沒有提，所以C和D是很容易排除，D不容易排除。她們是家庭暴力的受害者，這個也許很驗證我們很多考生朋友在好萊塢大片當中經(jīng)�？吹降倪@樣的形象，可是文章當中沒有提，文章當中唯一提到的是這些黑人女性她們的媽媽一般都是經(jīng)常酗酒的，但是卻沒有提她們是受到了家庭暴力，所以說把ACD排除掉，就是B了。她們是生活在社會底層的人群，應(yīng)該選擇B。這是第58題。

　　江濤：第59題，很多美國黑人在他們的博客當中，博客這個單詞多么的與時俱進，正確答案選擇B，蜜雪兒.奧巴馬將會如何的作為一種公眾形象，她將會如何的表現(xiàn)，這是B。還是要抓住一個中心詞，就是她的角色。很多人都很在乎，因為她代表的是整個美國黑人女性，所以說大家都很在乎她怎么樣去利用她這個公共形象，很多人選擇了D，她作為一個媽媽，作為一個太太，在白宮是如何做的，這對嗎?對�？墒莿e忘了，她代表的是所有的黑人女性。她是一個公眾形象，所以很多人都希望她作為公眾形象，你比如說除了當太太，除了當媽媽，還應(yīng)該展示更多的有關(guān)于黑人女性的更我的一些方面，這是D。這是D選項不飽和的地方，它的缺陷。所以說應(yīng)該選擇B。

　　江濤：第60題，有關(guān)于蜜雪兒.奧巴馬她作為第一夫人，作者是怎么樣去評價的，怎么樣去說的呢，正確答案應(yīng)該選擇C，什么意思?就是不管她如何努力，她都無法去取悅每一個人，這道題目是細節(jié)題，為什么呢?文章當中有一句話，文章當中的原話你說蜜雪兒.奧巴馬將不得不為了取悅每一個人而去工作，“一個不可能的任務(wù)”，正好對應(yīng)了C選項。這是第60題。排除我們就不排除了，大多數(shù)的美國黑人女性都希望蜜雪兒.奧巴馬她將會做什么?61題正確答案應(yīng)該是選擇A。對應(yīng)的文章是最后一段話，大多數(shù)美國黑人女性都希望蜜雪兒.奧巴馬能夠幫助她們，使得整個人民大眾群眾，整個全世界改變對美國黑人女性的這樣一個看法，所以說這道題應(yīng)該選擇A。幫助改變普遍的想法、觀點，對于黑人女性的，所以說60題應(yīng)該選擇A，B、C、D都有一定的干擾性，但是我再強調(diào)一下，整篇文章的中心詞是“角色”，蜜雪兒.奧巴馬她扮演的角色，她代表的是整體美國黑人女性的這樣一個角色，第一夫人。這是第一篇文章，不難，個人判斷，平均水平大約至少做對三道題以上。

　　江濤：我們再來看看第二篇文章，第二篇文章主要是講的，現(xiàn)在不管是牛津大學還是劍橋大學，歐洲的大學都有一種趨向就是到美國去找，找什么?找高級管理人員，為什么要找呢?當然舉了很多例子，牛津大學又找了，法國的，埃及的，新加坡的等等，全世界范圍內(nèi)都到國外去找校長，而且非常詭異的一件事情是大多數(shù)都在美國找，為什么到美國去找呢?大多數(shù)的歐洲高校，全世界的高校都去找美國的高教人士來當校長，為什么呢?整篇文章請注意，抓住一個中心詞，至少就能夠做出三道題目以上，哪個單詞呢?money，什么意思?錢。因為錢，還是錢，錢、錢、錢，為什么?因為美國人善于搞錢，因為美國學校都是來自捐款，它的大多數(shù)的經(jīng)費都是來自于捐贈，這個捐贈第一包括私人捐贈，第二包括政府的捐贈，所以當校長的第一先要搞定一個事情，這個學校有沒有錢，這個人的能力主要是干嘛，就是去找錢的，甭管是從政府找，還是從民間去募集，他一定要有社會地位，他一定要跟政府很熟，他一定有很強的手腕，所有的一切目的是為了去找錢。美國人為什么不想到歐洲去找這個校長，因為只有本地美國人才會跟政府很熟，所以說只有美國人才能夠解決美國大學的實際所需，所以說這個文章當中有一句話，所有的全球化搜索校長，只有一個目的，就是從美國這兒找校長，到歐洲去。美國人需要美國本地的人幫他們搞錢，同樣歐洲現(xiàn)在也很缺錢，所以他們需要很多個具有相當強的這種手段去募集到錢的美國校長來當他們的校長，后面還舉了一個例子。2003年劍橋大學指認這個人為校長，就是因為這個人曾經(jīng)在耶魯大學管理財政方面很有一手，所以說錢、錢、錢，所有的一切都是因為要資金，要錢，抓住這一點，至少五道題目至少能夠做出三道題目來。

　　江濤：現(xiàn)在在整個文章當中，描寫的有一種趨勢說，高等教育學校有一種什么趨勢呢?全世界范圍內(nèi)的學校都愿意到美國去找雇傭管理者，高級管理者，正確答案應(yīng)該是選擇A。有很多朋友可能會選擇D，很多大學的校長在資金籌措方面應(yīng)該要更多的注意，請注意一下，不是校長應(yīng)該花更多的精力去放到資金募集，而是各個學校的董事會它在選擇校長的時候，它來衡量這個校長是否有這種能力去抓錢，而不是說現(xiàn)在的校長比以前的校長更加下力氣，盡力去抓錢，不是，這是一個偷換概念。第一題應(yīng)該是選擇A。

　　第63題，也就是第二題，現(xiàn)在的美國大學它在招聘高級的管理人員，它的最首要的考慮是什么?我剛才說道了答案，錢、錢還是錢，正確答案是B。他們能夠募集資金的能力問題，而這個不需要考慮，63題，非常容易，選擇B。

　　江濤：64題，我們從這個文章當中得知，歐洲的大學需要錢，需要能找到錢的校長，從美國去找，正確答案，我們先來排除A和B，他們大多數(shù)的錢是來自于政府，有的可能說這個不符合，一樣是符合這個主題的，因為政府現(xiàn)在的資金趕不上激增的學生的數(shù)量，所以他們還是很餓，他們還是要錢，所以說他們要去招人，64題應(yīng)該選擇D，大多數(shù)他們的收入，他們的資金來源都是來源于政府，所以選擇D。

　　第65題，劍橋大學指定這個人為他們的校長，最主要的原因是什么?還是一個字，錢、錢、錢，因為這個人在搞錢和管理錢上很有一手，所以說應(yīng)該選擇A。他在募集資金方面還是非常在行的，所以65題選擇A，沒有任何疑問，只要你抓住了整篇文章的核心詞，錢、錢、錢，馬上就會做對。

　　江濤：對于這些從海外聘來的高級管理者，他們在哪個方面能給大學帶來貢獻呢?說到這兒，很多網(wǎng)民朋友們可能想，錢、錢、錢還是錢，66題沒有考錢，66題考的是整個文章的最后一段，文章的最后一段說，從全世界聘過來的這些高級管理者，除了能帶來錢以外，還有別的能力，那就是他們國際化的視野，國際化的視野，國際化的經(jīng)驗，能夠為一些國際化的項目帶來更新的一些觀點，從而吸引更多的學生來入學，其實說到底還是錢。但是最后一段它表明的意思其實是核心詞是經(jīng)驗。核心詞就是獨特的一些看問題的一些方式和角度，所以66題應(yīng)該選擇C。他們將會從一個全新的視角上來看待很多事情，這是C。這道題目我可以用排除法來做，A，他們將會提高學校的形象，提沒提高，事實上可能提高了，可是這篇文章沒有說，就算我們在我們江濤英語一系列的四六級輔導教材當中不斷強調(diào)的一個重點就是什么?就是做仔細閱讀一定要建筑在這篇文章之上，你不要去走你的常識性理論，A選項明顯的它是正確的，可是文章當中沒有提到，所以你不能選A。

　　B，他能夠帶來更多的國際化的團隊，文章是沒有提的，可不可能，可能，可是文章依然沒有給出來，如果是判斷正確的話，這個AB都應(yīng)該是“英文”。D，他們能夠建立新的學術(shù)的紀律和規(guī)則，文章同樣沒有說到，其實事實上也不允許他們建太多的學術(shù)紀律，任何一個古老的大學，他都有沉淀幾百年的內(nèi)部的規(guī)則和規(guī)律，所以說D既不實際，文章既沒提，他們將會用一個全新的視角來看待很多的事情，從而給這個學校帶來更多的生機。

　　江濤：兩道仔細閱讀就簡單的評述到這個地方了，總的來講，我們這次2009年12月份的四級的閱讀理解還是比較簡單的，無論是從題材還是從命題的思路來講，可是，到了完形填空部分了就不一定了，今年的完形填空還是有一點難度的，接下來就掌聲歡迎我們的江濤英語叢書主編王宏老師為大家來解析一下完形填空。

　　王宏：各位同學，大家好!剛才江老師提到了，完形填空部分還是有一定難度的，我們就先看一下完形填空的難度主要在哪兒。首先從內(nèi)容和題材來看，還是不難，走了它慣常的一個路線，它是比較貼近生活，江老師剛才也說了，是與時俱進的一個感覺，講了什么樣的內(nèi)容呢?老年人現(xiàn)在這個社會，全世界各個國家都已經(jīng)進入了老齡化的社會，退休人士，高齡的人士占的人口比例相對來說都是不斷在增加，這些講究如何讓老年人老有所樂，老有所為，具體做法就是應(yīng)該讓他們不斷的學習，這是這篇文章的主要內(nèi)容。

　　我們來看一下具體的題目，為什么說這些題目會有一定的難度，我們具體分析一下，首先看67題，67題難度不算太大，它考察的固定搭配，表示集中于，針對于這個概念，就是說我們現(xiàn)在這個方法都是把焦點集中在了相對來說比較年輕的人群上，都集中在了關(guān)于就業(yè)的一些技巧上，這是考察一個固定搭配，大家知道這個詞組的搭配并知道它的含義，這個選擇正確答案是沒有什么問題的。

　　看第68題，68題相對來說有一定的迷惑性，這里面的干擾選項就是C，我們正確選項應(yīng)該是D，為什么說C選項會有迷惑性呢，是因為C這個單詞看起來難度很大，很多考生了解這個詞，它的含義是重要的，必要的，很多考生一看見這個詞認為這個答案可能就是它，但是實際上我們正確答案應(yīng)該選D，這個單詞的含義是合適的充分的，我們要通過整體的句意來理解和判斷了，我們現(xiàn)有的方式不足以使我們應(yīng)對現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn)，這個肯定要選D，不夠充分。

　　王宏：第69題選A，這是通過我們具體的句意來判斷這個含義，它就是表示現(xiàn)今我們老齡化的這些人，花在他們上面的教育經(jīng)費僅占到了整體經(jīng)費的1%，它表示現(xiàn)在的概念，所以選A。

　　看一下第70題，第70題也有一定的迷惑性，這個迷惑性出現(xiàn)在B選項和C選項，B選項是表示障礙，C選項的意思是挑戰(zhàn)，為什么選C沒有選B呢?是因為前面不斷的提到了，關(guān)于人口結(jié)構(gòu)改變的一個挑戰(zhàn)，反復提到這個詞，所以這里面前后對應(yīng)一個統(tǒng)一的概念，所以我們要選C，而且從含義上來說，我們接下來這一段所講的三點內(nèi)容也不屬于具體的障礙，只是說我們面臨的一個挑戰(zhàn)，面臨的問題，所以我們這里面要選C。

　　王宏：看一下71題，71題同樣是要根據(jù)具體的含義來判斷這個選項，我們大部分人都會把自己生命當中三分之一的時間花在什么上面，花在退休的生活上面，這里面選擇B。這也是根據(jù)上下文來判斷，這里面主要講的是退休人士如何通過進一步的學習老有所樂，老有所為。

　　接下來看72題，這個介詞，我們也是通過含義的判斷選A，Over，就是它超過了政府發(fā)放退休金的年齡線，就是選A。

　　73題，通過上下文的整體判斷就可以判斷出答案選B，就是學習，我們一生當中都要不斷的進行學習。這道題相對來說比較簡單，等于你了解了我們整個文章講述的內(nèi)容就可以選擇正確答案。

　　74題，74題也是考察固定搭配，這個名詞跟這個介詞中間離的空比較遠了，可能有些考生到這兒就犯迷惑，可能會選錯答案，這里面選D。有的時候考察固定搭配不一定是這個空跟前面這個詞是連在一起的，可能中間會插入了其他的內(nèi)容，這里面插入了后面的一個補語部分，這里面我們一定要小心選擇這個介詞。

　　75題，同樣考察的是固定搭配，前面是動賓的結(jié)構(gòu)，前面的動詞，后面是need，平時比較熟，在這里面可能有點犯迷惑，這里面就是一個固定搭配，比較簡單的一個題目。

　　王宏：76題，76題可能也會給大家造成困擾，首先說正確答案是D，D表示所占的一個部分，比例，這里有考生說，B這個單詞不也是比例的意思嗎?但是它這里面雖然有比例的意思，但是它主要指的是一個比率具體的概念，但是我們講的這是一個部分，一個整體的概念，就是說我們現(xiàn)有的教育經(jīng)費，主要的部分都花在了年齡在25歲以下這些年輕人的身上，所以我們肯定要選D，這個表示整體概念的部分。

　　第77題，這個題相對比較簡單，直接選A，就表示當什么什么時會有什么什么樣的一個狀態(tài)或者是做什么樣的動作。

　　王宏：看第78題，這個我們要通過前后的這些并列結(jié)構(gòu)的內(nèi)容來確定具體的答案，看一下空前面，工作，后面是“伴侶或者是伙伴”，后面是“生活方式”，這個可能講的都是主要是跟他自身的生活相關(guān)的，就是表示當人們都在改變自己的工作，后面是生活伴侶或者是工作合作伙伴，后面是生活方式，所以這里面比較可能的選項就是C，家庭，這里面表示大家這些都是傾向是不斷在變化的，不像以前可能是一成不變的。這里面是選C。

　　看一下下一道題，79題，79題，這里面應(yīng)該選B，這里面也屬于不能說是固定搭配，但是屬于一個慣常的搭配，就是“比以往都要頻繁的變化”，人的生活方式的變化比以往都要頻繁，這里面應(yīng)該選B。

　　看80題，80題選A，為什么選A呢，就是對于前面這句話具體做一個解釋，前面講到了人們的生活方式各個方面變化得都更加頻繁了，我們舉例說明一下，現(xiàn)在有的人在50多歲，可能60多歲，70多歲才開始新的職業(yè)，這里面肯定是對前面一個變化的舉例說明，所以應(yīng)該選A。

　　王宏：看一下第81題，81題這里面應(yīng)該選C，這也是一個固定的搭配，表示使自己調(diào)試到比較合適的狀態(tài)來適應(yīng)接下來我們的生活，什么樣的生活呢?就是我退休之后，我可能還要繼續(xù)工作，來適應(yīng)這樣的一個生活方式。

　　接下來看82題，82題應(yīng)該選D，這里面等于是名詞后面主要的是接什么樣的介詞，屬于一個搭配題型，后面是一個過渡含義的名詞，一般跟它相接的介詞是To，表示我過渡到一個退休的狀態(tài)，這里面選D。

　　83題應(yīng)該選B，這是我們通過空格后面的一個含義推測出來的，后面說的是，我們現(xiàn)在過渡到退休生活的過渡的這個過程可能從50多歲到90多歲這之間，任何一個階段都有可能發(fā)生，它隱含的一個概念是什么?就是它具體發(fā)生的時間不是固定的，可能是難以預測的，所以我們就選B。其他的幾個選項很顯然通過含義來看，就不成立的，所以這里面只要你大概知道這個B選項這個單詞的含義，這個單詞其實你通過它的詞根的一個判斷就可能判斷出它的答案。

　　王宏：看一下第84題，84題選C，這個單詞大家比較熟悉了，這里面就是說我們應(yīng)該有更多的錢來幫助人們，幫助人們怎么樣，接下來85題，幫助人們來建立自己的自我意識，個人的意識。

　　然后看第86題，最后一道題目，這里面應(yīng)該選D，它除了幫助人們建立一個自我意識之外，還要幫助人們來尋找對于第三階段退休生活的一個更有建樹性的角色感，這里面應(yīng)該選D。這個就是完形填空部分，剛才也說到了，它里面會有一些選項會干擾你，會影響到你。所以可能是選擇起來比較難，但是大家在平時可能主要要集中在了解單詞的含義上。這是完形填空。

　　王宏：我們再回到仔細閱讀理解的第一部分，選詞填空，我講的兩個題型都是需要大家進行選擇，這個選擇會有很多的干擾性，選詞填空是給大家15個選項，10個空大家來選，這里面會有5個選項是進行干擾的，可能好多考生如果不熟悉這個單詞的含義，瞎懵一通有可能是選錯了，這篇文章講的內(nèi)容是跟語言學習能力相關(guān)的，這個就是比較有趣的一個現(xiàn)象了，就是我們這個題目它等于是改革之后出現(xiàn)了新題型，替代了之前單項選擇的一個題型，這里面其實還是考察大家對于單詞語法結(jié)構(gòu)的一個掌握，所以它考的這個內(nèi)容已經(jīng)有好幾次出現(xiàn)關(guān)于語言能力的一個內(nèi)容，是孩子語言能力的發(fā)展，關(guān)于這樣的一個內(nèi)容。它講的主要是一個家庭，父母如果都工作的話，媽媽不是家庭婦女，是職業(yè)女性的話，那么這個時候，父親對于孩子語言能力的一個發(fā)展和提高往往起到了更加重要的作用，這個文章接下來就是通過對孩子一到三歲的這樣的家庭進行研究調(diào)查來支持他所提出的論斷，但是最后也說到了，因為一般人就會想到這個孩子肯定跟媽媽更親近，媽媽照顧孩子的時間更多，為什么母親對于孩子語言能力的提高沒有起到那么重要的作用呢?這里面就說沒有絕對的這樣一個論斷，為什么說我們這個調(diào)查沒有得到母親更重要的論斷，是因為可能調(diào)查的方式使得母親這個角色顯得不那么重要，但是事實上可能母親也是非常重要的。

　　王宏：我們看一下具體的題目，47題可能就有很多考生到這兒就卡住了，47題通過具體的句意判斷其實不難，研究者從11個育兒中心里面選擇出了92個家庭，我們可能會想，這里面是選擇挑選，但是在這15個選項里面并沒有這樣的單詞，可能大家就會想有可能有的考生就會選擇B選項，從11個里面分析92個家庭也是可以接受的，但是其實你坐下來就會發(fā)現(xiàn)這個選項具體應(yīng)該選K。這個單詞其實往往是指招募，可能是征兵的時候招募，我可能是公司招聘人員的時候招募，還有一個意思是招生，這里面的意思是，我們應(yīng)該從這11個育兒中心里面，不能說招生或者是招收，但是應(yīng)該主動的選擇，就是這些人會主動申請，我可以參加這個研究，所以這里面應(yīng)該選K，這個應(yīng)該算是這篇文章最難的一道題目，很多考生做到這兒就覺得這個難度很大，其實不會這樣，大家接著往下看接下來相對難度比較簡單，48題是J，前面說到研究者把孩子和家長進行家里面的生活的活動都已經(jīng)記錄下來了，錄下來了，同時他們還把他們所說的話錄下來了，這里面應(yīng)該是表示伴隨的狀態(tài)，49題，49題選擇L，是形容詞做搭配，就是表示所有所說的話都記錄下來了。

　　第50題選擇的是C，除了我們之前分析了這個句子，加上句子的難易程度以外，我們還分析了他們語言所涉及到的各個其他的方面，所以選C。

　　王宏：接下來51題選B，47題有的考生就選B了，如果那里面選的話，51題就沒有可得選了，真正正確的B選項應(yīng)該放在51的空里面，表示研究者分析了一下3歲的孩子他們的語言的內(nèi)容，看52題，52題選H，這里面指的是，提到了測試這個高分數(shù)是跟什么有關(guān)的，除了跟母親的教育程度有關(guān)，還跟孩子被照顧的質(zhì)量，這里面說孩子照顧好壞的程度也是有關(guān)的�？�53題，53題選擇的是N，就是說研究者對于為什么父親所說的話會產(chǎn)生這么大的影響，他其實對于具體的原因是不確定的，因為就是我剛才提到的，按常規(guī)來理解，可能母親的影響更大一些，為什么這里父親的影響更大呢?研究者也不確定。接下來的段落就講了他為什么不確定。

　　首先說54題這里面應(yīng)該選G，就是說已經(jīng)確定的理論或者是大家都比較認可的觀點就是母親所說的話確實也會產(chǎn)生影響，這里面選擇起來也比較難，因為這里面選擇“英文”表示已經(jīng)確定的，已經(jīng)確立的，其實是屬于一個主語從句，就表示that后面引導的內(nèi)容，就是母親的話語確實也會產(chǎn)生影響，它的觀點其實是已經(jīng)確定的了，所以這里面應(yīng)該選G。

　　第55題應(yīng)該選A，根據(jù)研究母親確實會對孩子語言能力的發(fā)展產(chǎn)生影響，這里面表示已經(jīng)發(fā)生的，而且是一個肯定的語氣狀態(tài)，所以應(yīng)該選A。

　　最后一個空，最后一個空選的是E，就表示還有一個可能原因就是母親確實會對這個孩子的語言能力做出了貢獻，為什么做出貢獻，我們還沒有調(diào)查出來，是因為他所做出貢獻的那個方式或者是模式是這之前提到的這些研究里面所沒有測量到的，所以這里面選E。

　　大家可以看一下這十個空五個空是考察動詞的，兩個空考察名詞，兩個空考察形容詞，還有一個空考察的是副詞，可見動詞占了一半的比例，而且動詞的考察不僅僅考察原形，這里面考察的都是過去時或者是它的ing動名詞或者是進行時的一個形式，所以說大家在選擇的時候一定要小心，除了根據(jù)它具體的單詞的含義和上下文的內(nèi)容來選擇之外，還有判斷這個單詞的形式是不是跟我們這個空按照語法規(guī)則是吻合的，所以大家做題一定要小心。

　　這是我們仔細閱讀部分第一部分。

　　江濤：感謝王宏老師剛才非常精細的闡述和評論，剛才抽空也有一些現(xiàn)在正在通過QQ網(wǎng)觀看我們這一次現(xiàn)場同步傳輸?shù)拇髮W生的一些學生的短信，江老師，點評非常詳實，非常精確，這就是我們一貫的風格，當然現(xiàn)在咱們的時間也超時了。接下來有請我們的張晨璽老師，也是江濤英語叢書的主要策劃人之一，也是我們的閱讀主講老師張晨璽老師來為我們簡單的點評快速閱讀。

　　張晨璽：騰訊的網(wǎng)友們，大家好!我為大家點評的是我們整個四級閱讀考試當中技巧性比較強的一部分，就是快速閱讀。說它技巧性強，其實我們老師們在做快速閱讀的時候也要花十分鐘以上的時間來完成這個題目，所以大家在做這個題目的時候，平常不要緊張。

　　張晨璽：以我個人的觀點，我覺得今年的快速閱讀還是比較有難度的，首先從它的題材上看，又是一篇跟青少年教育相關(guān)的題目，跟教育相關(guān)的題目在我們這兩年在快速閱讀中已經(jīng)被考到的次數(shù)很多了，08年12月四級快速閱讀還有09年6月的六級快速閱讀考到的都是跟教育相關(guān)的話題，我們今年12月的快速閱讀又來了一篇跟教育相關(guān)的話題，講的是什么呢?講的我們大學在招生的時候?qū)τ诟咧猩�提供了一種獎學金的這種政策，就是基于成績的獎學金。這種獎學金的政策到底是好還是不好，現(xiàn)在對于這種獎學金的提供，各個大學有一些新的改進的做法。

　　張晨璽：可以先來看一下這個題目，更多的學生想要追尋接受他們更高層次的教育，學校的大學來提供什么樣的政策，我們可以根據(jù)“英文”定位到文章的第二段，這是全文的主旨段，第二段就講的是，這些低收入的學生他們傾向于來接受更多的高等教育，這道題的答案應(yīng)該選B選項。

　　我們再來看文章，第二段已經(jīng)說了，就是說，現(xiàn)在已經(jīng)有這樣的一個趨勢就是因為學校你在符合他們的這樣一個政策，他們給學生提供的基于成績的獎學金這樣一個政策是否合理，后面就舉了兩個例子，就是說，有兩個這樣的學校他們已經(jīng)在逐步停止使用或者是減少他們基于成績的獎學金。

　　張晨璽：我們可以看一下第二題，第二題講的就是其中的一個學校，它以這個學校設(shè)了一個細節(jié)題，根據(jù)這個學校的名字我們可以很容易的定位到第三段的最后一句話，第三段講的就是華盛頓大學的一個學校，他們已經(jīng)會削減他們基于成績的這種獎學金了，我們題目中設(shè)題的這個大學在三年前已經(jīng)采取了相似的做法，所以我們第二題的答案也很容易得出來，是D答案。這些學校會削減自己基于成績的獎學金來幫助那些所需要的學生，哪些需要的學生呢?就是前面所提到的，這些低收入的學生，那么為什么低收入的學生他們會覺得這種基于成績的這種獎金不是很合適呢，我們在后面會讀到的。

　　張晨璽：接下來再看第三題，第三題講的是，這些對學校的排名很在意的大學他們來提供這些基于成績的獎金，他們的目的是什么。我們接下來看文章，還是迅速的定位到原文，原文第七段，這一段我們讀一下它的第一句話，剛才王宏老師在講選詞填空的時候已經(jīng)說到這個詞，招募，就是招生的意思，這些對于排名很在意的學校他們來利用這種基于成績的獎金，并且把它作為首要的一種手段作為一種工具來招募那些最優(yōu)秀的那些學生，很優(yōu)秀的學生是因為他們隊排名很在意，他們招了好學生以后他們就可以提高他們的學術(shù)成就。所以第三題答案很明顯，應(yīng)該選C選項，就是用來吸引更多更好的學生。

　　張晨璽：我們這三個題能夠看出來我們有兩種趨勢，一種趨勢是有些學校已經(jīng)在削減他的基于成績的獎學金，而有的學校把提供這種獎金的手段作為一種首要的手段，這是兩種趨勢。我們在梳理這篇文章的時候我們也要想到，一般基于這種觀點，對于這樣一個現(xiàn)象和一個事實的評述肯定會有兩種觀點的對比，我們在做題目的時候肯定要注意，只要區(qū)分清楚它有兩種類型的觀點，兩種現(xiàn)象，就應(yīng)該能夠把文章的脈絡(luò)梳理清楚。

　　張晨璽：接下來看第四題，第四題又講的是一個細節(jié)題，講的是一所大學的一個教導主任，他覺得對于這個事情，他會怎么樣，根據(jù)這個人的名字我們定位到原文的第九段，這道題我認為對于很多學生是比較有迷惑性的，我們可以看一下原文，原文說的是“英文”，這個地方大家注意一個詞，“緊迫”的意思，他們提供一種基于需要的一種獎學金，對他們來說是非常緊迫的，但是他說了，他們一直持續(xù)提供這種基于成績的獎學金已經(jīng)持續(xù)了十年，那么這種十年的獎金對于他們來說是否有好處呢，最后講到了，在這個十年當中，他的那個排名就在美國新聞事件報道那個排名上是最好的排名。所以我們綜合分析，前面他雖然說是他們對于他們來說，提供一種基于需要的獎學金來說非常必要，但是他們已經(jīng)提供了這種基于成績的獎學金已經(jīng)提供了十年，而這十年當中，這種獎學金又幫他們在學校的排名提到了非常非常多，所以我們可以綜合的分析來說，就是說，這種基于成績的獎學金對于他們學校來說還是非常有幫助的。

　　張晨璽：接下來我們看底下一段，接下來看莫尼卡的話，當中有一個詞，意思是說這種獎學金對他們來說還是非常有好處的，第四題應(yīng)該是B答案，就是說這種獎學金是激勵了更多的學生，我們很多同學會選A，他們每年為提供這種獎學金花了這些錢不值得，也可能會選C或者是選D，綜合考慮這兩段，B答案是正確答案。

　　張晨璽：接下來看第五題，第五題講的是在近年來基于成績的獎金它是呈一種上升的趨勢，并且發(fā)展得比較快，和基于需要獎學金發(fā)展得比較快，問原因是為什么，這個題，我們根據(jù)關(guān)健詞是它發(fā)展的一個趨勢，我們是可以定位到原文當中的第12段，12段大家注意，不知道大家現(xiàn)在還能不能想得起來，這一段當中一個很關(guān)鍵的詞，就是最后一句話里面“投標”這個詞，這句話提到的是美國有15個州都會提供這種基于成績的獎學金，提供這種獎學金，投標是一種競爭，來競爭那些想要招募更好的一些學生，所以說我們的第五題的答案是C答案。之所以這種獎金它會呈一種上升的態(tài)勢，還是招募更好的學生來起作用。

　　張晨璽：接下來第六題，他是私立學校的一個老師，這個老師對于這種基于成績的獎學金，他是什么觀點呢?題目中說到，大家主要抓住了定位詞，私立的學校，然后再根據(jù)這個人名來找答案，我們17段這個人名出現(xiàn)了出處，這個學校并沒有完全放棄這種基于成績的獎學金，16段講的是原因，一個非常復雜的這樣一個因素，非常非常流行的。

　　在中層收入的這種家庭當中是非常流行的，因為他們是需要更多的基于成績的獎學金鼓勵他們，學校基于這一點原因他們并沒有完全放棄基于成績的獎學金，第六題的答案是A。這一題通過排除法也可以做出來，因為它沒有完全放棄，但是它可以慢慢的去這樣接受，B、C、D都是太絕對的否定去削減這種基于成績的獎金。

　　接下來第七題，第七題的答案也是定位到原文的第14段，答案是C選項。

　　張晨璽：最后三個題是填空題，填空題在我們的快速閱讀當中一直是一個送分題，是很簡單，基本上是在整篇文章的最后幾段話中可以做出來，但是我們這一次的快速閱讀就是對于我們最后三個送分題增加了一點點難度，就是每一個題它的答案都不是完完全全的通過原文可以照搬下來，都要經(jīng)過一定形式的轉(zhuǎn)換。首先看第八題，第八題我們可以定位到原文的帶星號的那一段話底下，它是在更寬層次上的解釋，就是把它分了幾類，這種基于成績的獎學金有完全基于學術(shù)的還有基于運動類的，還有基于藝術(shù)成就類的，分了這幾類。我們最后三道題分別針對這三類細分的獎學金設(shè)了一些問題。第八題很容易定位到倒數(shù)第三段，最后小標題下面的第二段，這段話是什么意思呢?基于學術(shù)成績的這個獎金每年會更新的，它會再評定。它們這種評定是取決于什么呢?是否有資格，我們可以定位到原文，我們這里就是“英文”就是把“英文”做了一個變形，這里要改y為i。

　　張晨璽：第九題講的是運動類的成績獎金，設(shè)的一個細節(jié)題，這個題說的是申請運動類成績獎學金的這些學生需要有一個推薦信，推薦信是來自于他們的教練或者是裁判，這些裁判要對他們在特別的一個很突出的一個運動的表現(xiàn)來進行認可，所以這個題的答案是第三人稱單數(shù)形式，我們原文中是一個被動語態(tài)，要對這個動詞的形式進行了一點變化。

　　最后一題講的是藝術(shù)類的成績獎金是申請藝術(shù)類成績獎金的申請者他們必須證明他們在特別的藝術(shù)領(lǐng)域當中有特別的表現(xiàn)，很明顯，這里要填一個名詞，我們定位到原文當中是最后一段第一句話，他們在一個既定的藝術(shù)領(lǐng)域當中他們已經(jīng)非常卓越，很突出了，原文當中是做動詞用，是在某方面領(lǐng)先的意思，我們在這里就是要把這個詞轉(zhuǎn)化成名詞，這三題的答案都是對原文的內(nèi)容進行了一定程度的轉(zhuǎn)化，動詞的變形，所以增加一點難度。這就是我對今年快速閱讀題目的點評。

　　江濤：好的，感謝張晨璽老師在快速閱讀方面的一個點評。一如我們的江濤英語系列叢書的風格，非常的細膩，非常的仔細，非常的詳盡。

　　接下來最后一個部分有請我們的陳超老師為大家點評一下我們今天的聽力部分。

　　陳超：大家好!我跟大家來對一對答案，有A、B卷的區(qū)別，所以說每一個答案的意思我說一下，短對話的第一個題是女士建議男士去商場換零錢，有可能會選錯，這個題應(yīng)該選第一個，答案就是去找零錢。第二題是女士建議男士去買玩具火車，答案選擇應(yīng)該是給孩子買禮物，不要選擇別的，有可能會選擇跟售貨員砍價，這是不對的。

　　第三題選擇在照相，因為兩個人在討論隱蔽拍攝的話題，就是被拍的人最好是不要被發(fā)現(xiàn)，所以說應(yīng)該選擇他們在討論什么呢?是討論照相，然后第14題應(yīng)該選擇第二個，也就是這個男士提供有用的信息非常少，因為他小的時候在巴爾迪莫住，早已經(jīng)搬走了，第15題應(yīng)該選擇他知道自己的短處，知道自己的能力的缺陷的地方，因為這個男士沒有得到職位的生前。第16題這位女士在健身的過程當中已經(jīng)取得了很好的成果，不要選擇這個男的覺得這個女士的努力是值得贊賞的，應(yīng)該選擇他已經(jīng)取得成果了，第17題是兩個人要討論找老師的問題，我們應(yīng)該選擇教授的建議是具有建設(shè)性的，應(yīng)該選擇這個答案，而不應(yīng)該選擇物理是一門很重要的課程。

　　陳超：第18題是男士和女士討論是否有辭職的問題，這個男士要辭職了，所以說這個男士現(xiàn)在的狀態(tài)是什么樣呢?應(yīng)該是選擇第一個，就是選擇他已經(jīng)厭倦了。

　　下面是長對話，第一個長對話是非常經(jīng)典的長對話，它討論的是大學生選課的這么一個話題，它開始說要選擇電腦開發(fā)的課程，但是別人告訴他，你必須要先選擇數(shù)據(jù)處理的課程，就是這樣的一個對話，幾個題，第一個題問的是他為什么要在選晚上的課，我們應(yīng)該選擇因為他白天有工作。第二個是說，他在學習電腦開發(fā)課程之前必須先學什么，我們應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)處理。第三個就是對課程描述的課程中哪一個是對的，我們應(yīng)該選擇每周一上課，然后這個課一共是持續(xù)12個星期，這個題的最后一道題說的是這個男士他最后想要問什么，答案應(yīng)該選擇他前去注冊課程的時候，應(yīng)該帶點什么東西。

　　陳超：下一道題也是一個長對話，我們來看一下，他談?wù)摰氖且粋�金融行業(yè)的從業(yè)者，他討論這個工作壓力的題，第一個題就是，這個男士是做什么工作的，我們應(yīng)該選擇的是，大家可以回憶一下，他是從事金融工作的這樣一個職業(yè)，第二個題，他為什么喜歡做飯，而不是去外賣，應(yīng)該選擇他認為做飯還是比較有建設(shè)性的。第三題，他對于工作中的壓力是怎么看的，應(yīng)該選擇“這是不可避免的”，有些事情，這些壓力是不可避免的。

　　陳超：接下來是三個聽力篇章理解題，第一個題還是比較深的，因為它是講的科學方面的話題，主要談的是木星的衛(wèi)星，科學家在宇宙研究的過程當中，研究木星的衛(wèi)星，大家可以回憶一下，這個篇章的第一題談?wù)摰氖强茖W家曾經(jīng)是怎么認為的，有關(guān)宇宙中的生命，我們應(yīng)該選擇在外太空是沒有生命的，這是科學家曾經(jīng)這么認為的。

　　第二題問的是這個科學家現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了木星的衛(wèi)星，對他描述正確的是什么?我們應(yīng)該選擇在它的表面之下有一個很大的海洋，是選這個選項。

　　最后一題問的是現(xiàn)在對于生命的組成了解的最新的信息是什么，應(yīng)該是選擇光，并不是最重要的一個元素。

　　第二題講的是一個醫(yī)生它收治了二級燒傷的一個孩子，他跟家長去交流，在孩子的康復過程中應(yīng)該注意什么，說完了以后，過了一會兒，這個家長都忘了或者是理解錯了，因此這一個篇章講的是人與人之間交流，信息傳遞過程中流失的問題。我們看一下第一題說的是孩子的家長醫(yī)院在吵什么呢，應(yīng)該選擇醫(yī)生他的說明，他的指令到底是什么意思。

　　第二題是這個醫(yī)生怎么做才能確保這個病人明白他的要求，應(yīng)該選擇的是他要去重復，而且要去了解他們是怎么理解的。

　　第三題選擇，怎么去理解人們的這種口頭的交流，應(yīng)該選擇的是人說出來的話不如印出來的字穩(wěn)定。

　　陳超：第三個篇章講的是有關(guān)勞資關(guān)系還有如何激勵員工的，第一題講的是究竟什么樣的工作能夠激勵員工，應(yīng)該選擇富有挑戰(zhàn)性的。

　　第二個題是說出題人是怎樣去看待信息時代的工作的。應(yīng)該是選擇很多煩瑣的工作還是習慣由手工來操作的。

　　最后一個問題問的是，某些超市是采取什么樣的措施來激勵員工的，應(yīng)該是選擇要讓這些員工去做小團隊的負責人，給他們以權(quán)利和責任來激勵他們。

　　最后一個題答案應(yīng)該是選擇僅僅考慮到了一小部分人的關(guān)注。

　　最后是咱們的復合式聽寫，復合式聽寫是談?wù)摰奈膶W藝術(shù)創(chuàng)作的，第一個詞應(yīng)該是分級，第二個詞是背景，第三個詞是相冊，專輯。第四個詞是欣賞。下一個詞是上下文，之后是暗示，然后是印象，再一個詞是樂器，剩下還有三句話，這個我們稍候還會公布在答案上。

　　總的來說，這一次聽力題，短對話還是非常簡單的，基本上比過去考試要簡單，但是長對話難度跟原來維持得一樣，主要還是篇章理解，涉及到了科學、人文還有醫(yī)療等等話題，感覺還是比較難的，復合式聽寫的難度還比較適中，這些單詞還不是很難。因此同學們還是要加強聽力的篇章理解的練習。我們的答案就跟大家說到這兒。

　　謝謝大家!

　　江濤：感謝廣大的網(wǎng)友，我們今天的直播就到這個地方，剛才也看到了很多聊天室的朋友們在非�；馃岬脑诹淖约旱目荚囀侨绾蔚氖Ю�，心情如何之糟糕，其實過去了就過去，還有我們很多的網(wǎng)友們，如果你覺得這次四級還差一點點，或者說可能沒戲了，還是希望廣大的網(wǎng)友們能夠抖擻精神，不管怎么樣，我們明年再見!