2009年12月英語四六級考試將在12月19日(周六)開始，北京新東方學校英語四六級輔導名師，分別于19日下午(四級考試后)13：00-13：30和晚上(六級考試后)19：00-20：00為考生第一時間揭曉四六級答案并進行真題點評。訪談已經(jīng)結(jié)束，以下為訪談的文字實錄。

　　主持人：各位網(wǎng)友大家好，歡迎大家光臨今天的嘉賓聊天室，我是婁雷。

　　我們12月份的大學英語四六級考試今天上午已經(jīng)進行了一場，很多同學已經(jīng)在聊天室進行了溝通。今天做客聊天室給大家做點評的依然是幾位老朋友，首先給大家打招呼的是新東方學校著名的老師趙建昆老師，趙老師您好。

　　趙建昆：主持人好，全國的網(wǎng)友大家好，希望各位在今天的考試過程當中獲得一個好的成績。

　　主持人：趙老師，下面的時間交給你，你帶領我們的老師們給我們大家對于今年的題目的難度整體情況，包括各個題目的一些評論概況都給大家說一下。

　　趙建昆：謝謝主持人。全國網(wǎng)友大家好，今天早晨11：20分結(jié)束的是2009年12月19號的四級考試，從整體情況來看今年考試的內(nèi)容非常新穎，給人感覺耳目一新。題目的格式?jīng)]有任何變化，但是內(nèi)容非常非常新，讓我們感覺到這是一套很能夠抓住時代精神，把握全球化的一件事情。

　　在講整張試卷之前不妨先回顧一件非常重要的事情，2009年12月18和19號的時間當中，丹麥的首都哥本哈根全球第15屆氣候峰會最終就氣候問題達成了這樣一個一致性的協(xié)議，不管最后的減排目標是否可以實施，我們都相信全球的環(huán)境問題包括氣候問題將是一個非常重要的重點。而我們的新東方學校以及我們的同學們在上課的時候也一直提到，整個環(huán)保問題將是一個非常重要的問題，果然在今年第一道寫作題目當中，我們的寫作內(nèi)容是以下的幾個內(nèi)容。

　　首先第一句話綠色校園的重要性。第二句話，如何才可以實現(xiàn)綠色校園。第三句話，我的觀點。這和我們之前在各種各樣的課程包括和的網(wǎng)友溝通過程當中談到的這樣一個環(huán)保主題是非常非常緊密相關的。其實從整個寫作角度來講，我們會發(fā)現(xiàn)這個角度其實并不難寫，因為在2008年6月份，我們的四級閱讀就曾經(jīng)考過《京都議定書》的內(nèi)容，而且我們在很多模擬試卷和試題當中都做過關于減少排放氣候變化的說法。具體到校園當中，綠色校園的內(nèi)容不妨從以下幾個方面來說。比如我們的學習方面應該怎么樣，我們的生活方面應該怎么樣，這就非常簡單。比如學習方面用紙的問題，又比如說電子化的問題，又比如說學習方面的電器的電池使用問題，又比如說生活方面，比如說節(jié)水的問題、節(jié)電的問題等等，這實際上是生活當中非常容易去說的一些內(nèi)容。關于重要性以及生活方面的一些點進行結(jié)合，實際上是一件很好寫的事情。而且這又是和我們的很多實事相關聯(lián)，前一段時間，09年下半年的某一個時段，非常著名的一個委內(nèi)瑞拉的總統(tǒng)查韋斯先生呼吁全球人民減少洗澡的時間，包括大學有很多節(jié)水措施、斷電措施等等，這些內(nèi)容都可以提到。除了這些簡單內(nèi)容之外，同學們寫作的時候能夠用更高檔次的詞匯，比如垃圾分類、綠色組織的參與，又比如通過改變校園環(huán)境改變校園周邊的環(huán)境，大家得分會更高。

　　我并不認為寫作部分很難，這是一個比較新穎的寫作，只不過大部分同學會認為這是一個論說文，是一個個人觀點陳述不是對立觀點陳述，說來說去環(huán)保這個主題已經(jīng)越來越深入人心。

　　講完我們的寫作之后，接下來將近20分鐘時間來談一下聽力的部分。我們在談聽力的時候，首先要說一件事情，聽力的難度果然是正在增加當中，而且由于各位同學的水平正在增長，我們已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的情況，今年有一件非常非常明顯的案例，今年小對話當中的第18題，它來自于我們的一個年份的六級聽力考試，98年6月份的六級聽力考試，應該是第六題，大家可以看一下，稍后我們會在網(wǎng)上寫聽力評論等等�，F(xiàn)在的四級題目考的是十年以前的六級題目，證明我們的聽力能力正在提高當中。整個從小對話的風格當中，我們發(fā)現(xiàn)難度上有一些持平的現(xiàn)象，甚至會覺得有一些簡單。從整個小對話的方向來分析，我們都會發(fā)現(xiàn)聽力今年考的不是很難。

　　難度上可能會讓各位同學感覺有點費勁的長對話。

　　探討兩篇長對話，這兩篇長對話分別是第一篇，又是一個和工作相關的主題和內(nèi)容。第一篇長對話講的是大學當中選課的內(nèi)容，一共考了四道題，一個男生準備學計算機編程課，接下來他在咨詢老師，老師給他講應該如何進行編程課程的學習包括選擇等等。整個19題到20題全部都可以采用我們在以前各種各樣的訪談和學習過程當中推薦給大家使用的視聽基本一致的方法。比如今天的19題問，這個男生為什么要選擇晚上的課程?他說我之所以選擇晚上的課程是因為我白天要工作。19題的選項是因為他白天要工作，非常簡單的選項。稍難的題目是21題關于課程的時間問題，這是一個非常渺小的細節(jié)，但只要我們聽到了每一個星期一以及12周這樣整個點，整個一聯(lián)合一道題目就做出來了。第一篇長對話簡單。

　　第二篇長對話確實難了一點，談了一個非常重要的問題就是工作環(huán)境之下壓力的問題，我們更加可以明白一件事工作環(huán)境和求職場景是我們共同關心的現(xiàn)象，這幾年都沒有變。大部分的題目準確講是23題和24題，包括25題都使用到一個非常非常重要的原則，還是視聽一致。整個長對話開始的時候就出現(xiàn)了一個工作，叫做財經(jīng)、貿(mào)易或者叫財政貿(mào)易的說法，聽到的就可以選。而接下來這位男士說整個做飯的活動或者做飯的事情會讓他覺得很有創(chuàng)意，創(chuàng)意、創(chuàng)造性這個單詞被讀到。最后一個內(nèi)容談到壓力是一件好事嗎?原文當中說的是好事，而我們的題目也是好事。所以，整個今年的長對話或者短對話題目真的不算太難，而且沿用了過去原始的方式就是校園生活的方式以及工作環(huán)境的方式。我們認為今年在對話方面應該沒有什么問題。

　　今年各位同學可能會在短文聽力和復合式寫作方面覺得有難度。接下來有請北京新東方學校的四級聽力老師王雙凌老師和大家分享一下我們的三篇短文聽力以及復合式聽寫的情況。

　　王雙凌：各位網(wǎng)友大家好，我是來自北京新東方國內(nèi)部的四級聽力老師，我叫王雙凌。接下來我來評論一下兩種題型，一個是短文聽力和復合式聽寫。我們的短文聽力是稍難于長對話的，第一單詞上的問題，有一些單詞偏于生僻，還有一些內(nèi)容上的問題，比如第一篇文章是講科技類的說明文，這到底在外星有沒有生物。對于這樣一篇文章，多少有一些始料未及。這樣的一篇較為難的文章，我們會看第三篇四道題，在第一篇里大家可能有一些發(fā)蒙。還好，因為新東方在各個講座、講課里都有一些解答。

　　第一道26題，整篇文章的第二句就看到了。以及最后28題，其實也是首尾法的題目。27題更為簡單，因為用的是視聽一致原則。所以，其實文章出的比較難，但并不影響我們解答題目。這是第一題。

　　第二題講解的是語言的輸出者和收聽者存在誤差，信息傳遞不準確的內(nèi)容。這篇文章里題目比較難，但如果聽過新東方的課會發(fā)現(xiàn)里面很多詞，和“醫(yī)院”這個詞進行了一些替換。還有對醫(yī)生這個詞的替換，比如“內(nèi)科醫(yī)生”。第一句話已經(jīng)出現(xiàn)了。這是用的替換的方法，替換的是“建議”這個詞，在題目的選項里被替換成醫(yī)生的一個指導或者指示。接下來30題采用的是視聽一致的原則。31題也是視聽一致的原則。文章比較難，但是做起題目沒有那么難。

　　第三篇文章相對于前兩篇文章來講難度有所增加。第三篇文章講的到底是什么才能真正調(diào)動員工的積極性。工作這個問題我們已經(jīng)考了很多年，但是這個角度考還是第一次。32題采用的是視聽一致的原則。33題有一個非常標志性的詞however，有5類關鍵詞，如果出現(xiàn)答案緊跟著后面出現(xiàn)。下一道題采用的是視聽一致。最后一個題采用的是替換法，不是所有的競爭類的公司都采用這種方式，替換成一些公司。這道題目解答起來還算可以。

　　最后一部分題是復合式聽寫，以前認為是比較難，但是前八個單詞采用的并沒有那么難。因為動作考過兩個，名詞考了六個，加起來是八個單詞，其它詞性包括形容詞和副詞并沒有考察大家，還是比較容易判斷出來的。

　　接下來我們再看一下后三個句子，和去年相比較而言略偏短，而且整個也采取了近幾年一直出題的方式，其實采用的是整個句子來聽寫，沒有半句話來聽，比如從句的一半拿出來讓我們寫從句的另一半，這樣相對來講比較難，因為整個句子結(jié)構也要給分的。所以，44—46可以采用首尾法來寫，和課程講的是一樣的，第一遍聽的時候?qū)懬皫讉�單詞，然后再寫后幾個單詞，就可以在三次聽到的時候?qū)懗鼋^大多數(shù)的核心詞匯。

　　接下來有請新東方著名老師張一鑫。

　　張一鑫：全國的四六級網(wǎng)友大家好，我是北京新東方學校主講四級綜合的老師，我叫張一鑫，接下來我會給大家分享一下關于今年剛剛考完的四級綜合部分，就是完型填空這道題型，順道給大家分析一下閱讀當中的選擇填空兩道題，由于都是考察填空題的問題，我會穿插起來給大家講解一下。

　　首先，給大家講一下四級的完型填空部分。今年的完形填空文章確實比以前考過的文章難得多，但是相信很多考生會發(fā)現(xiàn)選項的設計上、題目的設計上難度和上次考試包括和以前的考試持平。文章的難度會給我們在閱讀上有些障礙，但是在選項設計上有大量重復的選項，都是這幾年熱點考過的單詞。比如65題是歷史重復率非常高的單詞考察，考察關于“集中”和“關注”的用法。后面第70、73、78題以及最后81、83、85和86這幾道題目都是對歷史題目的重現(xiàn)。尤其是86題的考察，關于“角色”這個單詞，在歷史上至少考了5次。這樣的情況相信各位考生在拿到題目的時候，雖然文章給我們很大的打擊，但是選項上會發(fā)現(xiàn)其實并不是特別難，大家應該是能夠把這道題至少拿到12個正確的單詞及以上。

　　接下來針對這些題目稍做一些分析，除了剛才講的歷史重現(xiàn)的題目以外。有些題目還在文章的內(nèi)容上有些重復的說法，大家在解題當中會抓到這些信息。比如說像第71題，考察的就是老年人退休的問題。由于我們看過文章的第一段開頭部分就講到了老年人需要給予更多的機會去學習，如果他們還想要為社會再做一些貢獻，而不是成為社會的負擔，是這樣的話題。由于第一段講到了老年人在結(jié)束他們的工作生涯之后退休的問題上，所以后文必然會提到一個關于退休的問法，這也就是對于文章內(nèi)部反復出現(xiàn)的反復提示，相信各位考生在做71題的時候一定能夠把“退休”這個單詞選出來。這是文章內(nèi)部出現(xiàn)的題目。

　　73題相信各位考生也不會耗費太多精力，因為當看到選項的時候，看到文章的說法，叫做“去持續(xù)他整個生命”的需求，這種需求一定是在全文當中提到，第一段第一句話可以看到這樣的信息，他們需要更多的機會去學習，這個學習就叫l(wèi)earn，而且其實在選項當中赫然寫著B選項learning。這就是一個原文的再現(xiàn)題目，各位考生能夠比較快速做出考察。

　　另外，名詞題的考察占絕大部分，占6道題，而動詞題3道，形容詞3道，副詞3道，介詞題3道，連詞題2道�？梢钥吹矫�詞題占絕大多數(shù)，而名詞題相對來說是我們?nèi)菀卓朔�，動詞題的難度相對更大一些。

　　接下來再說一說第70題名詞題的考察，這道題也是對前面重現(xiàn)的題目，上一段講到目前很多辦法都僅僅是關注年輕人還有年輕人找工作的問題，而并沒有考慮到現(xiàn)在人口結(jié)構的調(diào)整。這樣一個新的變化出現(xiàn)必然會帶來一些挑戰(zhàn)，于是70這個名詞題也是利用上文的提示選出來，選出“挑戰(zhàn)”這個單詞。

　　稍微強調(diào)一下介詞題，這幾道介詞題都在以前考試過程當中給同學們說過重點的選項。比如72題考察“超過”的說法。課上給大家強調(diào)過一些獨特介詞的說法，就是over這個單詞，相信同學在這道題上面很容易把選項選出來。

　　第74題的介詞題的考察，做介詞題的時候一定觀察介詞題前后的單詞，重點當然是在介詞之后的名詞說法。通過這個名詞我們應該對于之前的介詞會有一個大概的體會，這道題由于后面講的是怎么樣年輕人，我們會發(fā)現(xiàn)在這里講的是關于年輕人，當然之前更重要的一點有一個名詞叫“集中”、“關注”這個單詞，講到一個關系的選項。但是很遺憾這里給的單詞并不是非常直接關于“關于”的單詞，而是關于“on”這個介詞，最終還是能夠把它選出來。

　　經(jīng)過以上的分析，我找到這篇文章的原文出處，74題的考察恰恰又是回應了前文當中出現(xiàn)的信息，也就是67題出現(xiàn)的信息，就是關注的是年輕人，而這里又講到了關注的話題，就是內(nèi)容的重復出現(xiàn)，是一個介詞on的選法。

　　后面還有一個介詞to，從什么到什么的過渡，從哪兒到哪兒的說法應該用to表現(xiàn)。

　　給大家分析一下今年選詞填空，這篇文章比完型填空那篇文章難度更加大一些，因為它討論的話題本身相對來講是比較復雜的，討論的是語言學方面的一些問題，當然不是純的語言學，而是講到父母對于孩子的語言發(fā)展的影響，但這里更強調(diào)的父親對于孩子的影響會更大一些。里面的幾道題目在選項的設計上面并沒有過于難、過于生僻的單詞，主要的單詞都是四級�？嫉脑~匯，這里有一個單詞考察頻率相對少一些，就是“引用quotee”這個單詞，其它單詞在歷屆考察當中出現(xiàn)頻率比較高。

　　另外，有一個令同學輕松的現(xiàn)象就是考了一堆副詞，我們恰恰稱之為匹配觀點的副詞，一個是曾經(jīng)，一個是尚且、還。這是考生特別熟悉的語法現(xiàn)象，就是現(xiàn)在完成時或者是完成時態(tài)特別愿意考的單詞，一個是肯定形式，一個是否定形式。相信同學對這兩個選項的掌握很容易在題目當中會解決出一道題目，就是55題。55題填空之前是一個單詞had，空后也是一個單詞had，我們發(fā)現(xiàn)前一個單詞是完成時的一種符號，而后一個had才是實意動詞，這里必然選擇一個放在兩個中間的副詞，而又必須在肯定句子當中使用，大家一定會在第一時間就把這個詞選出來叫已經(jīng)，這是考察語法基礎的題目，大家相信會做出來。

　　在講課當中給大家灌輸過一個思想，在做選詞填空這道題，大家第一步要對選項進行分類，我們這道題分完項之后會發(fā)現(xiàn)純的名詞只有一個，其它各個選項當中除了副詞是兩個，剩下形容詞還有其它詞形的形式，比如動詞的進行時態(tài)或者現(xiàn)在分時的形式還有過去分詞的形式，我們會發(fā)現(xiàn)考察的重點一定是動詞的過去形式，也就是ed結(jié)尾的單詞，而其它幾個難度就會相對低一些。

　　有了這樣的分類，我們在解題的時候會遵循一個大概的思路，什么樣的題目是優(yōu)先要做，而什么樣的題目是盡量放在解題的后邊來解決。通過這個分類之后我們發(fā)現(xiàn)一定要先找名詞的選項，因為名詞的數(shù)量最少，最應該選擇或者最容易排除的題目，所以找名詞題先做。這里面的名詞叫“quality”，對于文章中的幾個空進行簡單的分析，我們會發(fā)現(xiàn)考察純名詞、名詞單數(shù)只有一個空，就是52題，這個詞直接選上去就是“quality”，只有它符合我們剛才分類當中所發(fā)現(xiàn)的這些選項特征。剩下相對好做的就是復數(shù)形式的名詞，再到文章中看哪些空是需要我們找復數(shù)名詞，文章當中的第50題，結(jié)合連詞和的提示關系，也能找得到，50題必須找一個名詞的復數(shù)。在選項當中只有兩個選項，B選項是“方面”，還有一個D選項“特性”，這樣兩個選項一定是我們需要重點研究的，二選一的題目大家也相對比較容易選出來。

　　結(jié)合前面給出的線索，前面一個叫復雜程度，這里必然講到語言其它方面就可以了，所以選擇B選項。

　　剩下的題目大家應該遵循這樣一個順序，從選項比較早的題開始做，先挑一挑形容詞的題目，再挑其他，進行時態(tài)的題目還是比較容易做。

　　由于整個文章難度比較高，預計同學會在這道題拿到一半的分數(shù)，這是我對今天兩道題一個是完型填空，一個是選詞填空大概的闡述、大概介紹。祝愿考生今天取得一個好成績。

　　接下來請新東方著名的老師尹延老師，就閱讀部分快速閱讀和仔細閱讀給大家做一個闡述。

　　尹延：大家好，我的名字叫尹延，在新東方講閱讀的項目。我主講兩個部分，一個是快速閱讀，一個是選詞填空。今天的考生有這樣一個體會，快速閱讀的難度實際上要難于以往的難度，而仔細閱讀是和以往的難度比較恒定的。這次快速閱讀當中并沒有看到多個小標題出現(xiàn)，僅僅看到一個大標題。當你看到大標題的時候也會有點小小的發(fā)蒙，因為大標題一開始看起來不太容易明白的。提到大學對于獎學金不同的看法。

　　大標題旁邊打一個小的*號，各位同學經(jīng)�？磿鴷�發(fā)現(xiàn)再一個字旁邊打一個*號，意思是在下文給一個解釋，整篇快速閱讀之后對于大標題展開了一個表述，什么是特長生的獎學金。

　　這篇文章當中前7道題延續(xù)以往的考察方法，仍然是4選1的題型。7道題當中每道題的題干都出現(xiàn)了比較明顯的標志詞，可以回到原文當中明確找到定位來解答。

　　比如第一題有一個連字符的詞在原文第二段馬上可以找到答案，第二段前面出現(xiàn)一個非常重要的考點叫做轉(zhuǎn)折連詞but，預示著答案出現(xiàn)。第一道題比較容易定位找到答案。

　　第二道題出現(xiàn)大寫的地名AC，根據(jù)這個大寫的專有名詞在原文當中第三段可以找到對應的第二題。

　　第三題、第四題、第五題相對來說并不是特別難，第五題有一定的難度，定位在文章的第十段，同樣是抓住了一個非常重要的轉(zhuǎn)折考點之后，在一堆數(shù)字之后出現(xiàn)一個轉(zhuǎn)折but所提到的關于第五題的B選項。

　　從第六題開始，對所有同學來說將是一場小小的惡夢，找到定位之后答案仍然不是非常確定，比如說第六題的答案是二選一選項，所提到的是“必須要做的壞事”，也就在文章中第14段根據(jù)人名DL定位在一個轉(zhuǎn)折的連詞那里，提到所有的大學都想降低他們的獎學金，但是都特別害怕做這樣的事情。想做但是害怕去做，正好對應的是第六題的B選項，必須要做的壞事，曾經(jīng)在六級考試當中出現(xiàn)過，這道題出現(xiàn)在仔細閱讀當中，我們認為它是一道難題，出現(xiàn)在快速閱讀當中對同學造成比較大的困擾。

　　第七道題根據(jù)大寫人名AC找到定位。第七題問的原因，往上一看原因自然會出現(xiàn)。

　　前七道題可以總結(jié)一下，第六題具備相當難度，因為對原文做了復雜改寫，是很多同學看不到。如果前七道題同學做得不錯，后三道題同學可能出現(xiàn)小小問題，也許找到定位，但是我們發(fā)現(xiàn)一個普遍現(xiàn)象，后三道題雖然很好定位，但是每道題都需要進行改寫。比如第八道題，每年的獎學金都必須要怎么樣，讓接受者能夠怎么樣。定位在文章最后一個小小解釋后面，一共有四個段落，在第四個段落當中第二段，提到一個詞，每年都要去檢查這些獎學金的接受者是不是合格的。原文當中這個詞叫qualify，而第八題題干當中需要把它稍微變一下形，把它的動詞形式變成它的形容詞性，必須變成qualified，需要從動詞做到形容詞的轉(zhuǎn)化。

　　第九題根據(jù)關鍵詞也可以定位在倒數(shù)第二段，定位很簡單，但是定位在原文當中，必須要知道在這里邊需要填上的詞也并不是非常難，直接填這個詞是拿不到分數(shù)，因為在原文當中是ed形式，但是這道題當中就不能填成ed形式，而是應該填成動詞的原形同時變成第三人稱單數(shù)，也就是recugnizes，因為在動詞之前它的主語叫做“一個裁判員”。前面的主語是單數(shù)，需要把它變成一個單數(shù)第三人稱，在動詞的后面加上s，相信很多同學可能都會忽略這一點。

　　接下來第十題，我個人認為是相對來說最難的一道題，它對應在原文當中所題到所有申請藝術獎學金的人必須拿出證據(jù)來展示他們自己，在原文當中是excel，展現(xiàn)他們突出的地方，但是在這里明顯不能填這樣一個動詞，應該填一個名詞，變成它的名詞形式，其實這個詞是比較熟悉，但是你想不到，這個詞是excellence，展示他們在某些領域當中最突出、最優(yōu)勢、最優(yōu)秀的東西。

　　8、9、10這三道題都是最難的需要改寫的方向，分別把動詞變成形容詞，把動詞的過去式變成動詞的第三人稱單數(shù)形式，同時也要變成一個名詞形式。

　　接下來講一下關于仔細閱讀的兩篇文章，兩篇仔細閱讀題材比較新穎，也同時是在我們的預料之內(nèi)。第一篇文章談到一個挺熱點的話題，并沒有談到新近上任的美國總統(tǒng)奧巴馬，而是談到他的夫人米歇爾奧巴馬，整篇文章談到女人黑人的新形象，都被奧巴馬夫人展現(xiàn)出來。

　　第二篇文章講的是關于校長的全球選拔話題。

　　這兩篇文章的難度是和以往的難度比較接近，換句話說如果在前面的快速閱讀各位同學做得很痛苦，后邊的兩篇仔細閱讀將會給你一定的信心。因為這兩篇仔細閱讀你只需要根據(jù)關鍵詞在原文當中對應找到答案都是沒有特別大的一個困擾的。相對來說第一篇文章的第一段出現(xiàn)了一個轉(zhuǎn)折連詞，非常重要的考點but，在這個轉(zhuǎn)折連詞之后出現(xiàn)了57題的答案，也就是第一道題的答案，代表了一個新的黑人女性的形象。

　　58題所定位的詞其實也非常好找，是一個很長的詞，直接定位在文章當中的第二段，講的是以往對于黑人女性的普遍看法，酗酒、從來沒有結(jié)婚，而且是女性獨身的把自己的孩子帶大，往往是有這樣一個偏見，對應58題的B選項，往往屬于社會當中的低層人數(shù)。

　　第59、60和61題都定位在文章當中最后的部分，這三道題也是提到米歇爾成為第一夫人之后，所有的黑人女性對米歇爾小小的期盼。

　　第60題當中的正確答案是，無論米歇爾是如何來努力，她們都不可能使得每一個人都感到高興。這句話實際上是在全文的倒數(shù)第二句話，提到米歇爾必須要去使得每個人都高興，取悅每個人。后面馬上一個轉(zhuǎn)折，但是這是一個不可能完成的任務。所以，在這里邊提到60題的C選項，無論如何去努力也不可能使每個人高興。

　　值得一提的是61題，非常切合了之前所做的小小的預測，文章最后一句話往往會出一道題，往往對應的是第五題，非常巧合文章當中的第61題也是對應全文最后一句話，出現(xiàn)轉(zhuǎn)折之后，答案自然會出現(xiàn)，幫助改變以往對黑人女性的看法。

　　這是第一篇文章。

　　第二篇文章講校長選拔的全球化。隨著全球化概念的出現(xiàn)，我們在之前的快速閱讀當中曾經(jīng)就考過一篇文章，講到大學的全球化，這里又講到校長選拔的全球化。整篇文章的五道題依然和上篇文章是一樣，找到定位答案就會出現(xiàn)。而關于這些定位題真是相當之簡單，比如說62題當中關于重要的表達所有的目前高校的趨勢是什么樣的，定位在文章第二段開頭出現(xiàn)一個非常明顯的詞，答案也就在那句話當中出現(xiàn)。

　　為什么美國大學主要考慮雇傭一些高層的管理人員?他們最主要關心的是什么話題，定位在文章當中第三段的開頭和最后一句話，能夠把自己的錢給學校募集過來。

　　64題、65題都可以在原文當中找到答案。

　　第66題同樣有一個非常有趣的現(xiàn)象，定位在原文最后一句話，比較符合出題的明顯規(guī)律。

　　大體總結(jié)一下，這兩篇仔細閱讀文章的難度是比較適中的，只要你找到了明確的考點，只要你在明確的位置發(fā)現(xiàn)了，比如每段的開頭和一些非常重要的句子。

　　整個考試對于很多同學來說應該算是一次新的起點的開始，因為會發(fā)現(xiàn)四級考試正在往題型演變的方向發(fā)展，每年都會出不同的題型，而這樣的題型可能是未來進行新考之后的方向。希望所有考生在這次考試當中取得好成績的同時，還能找到自己存在的小小的不足，在今后的考試當中不斷提升。到此為止，新東方各位老師關于各個項目的講解也就到此為止。