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　　2l、你和幾個同學(xué)聊天，其中兩個人因?qū)δ硞�問題的看法不同而爭吵起來。你會（ ）。

　�。ˋ）急忙制止他們，借故把其中的一個人叫走

　�。˙）立即岔開話題，把話題引導(dǎo)到別處

　�。╟）任他們爭吵下去，看看誰的辯論水平高

　�。―）表揚他們的辯論水平。并說明自己的觀點

　　22、某員工剛來公司工作半年，就被提拔為總經(jīng)理助理。雖然他的工作得到了員工們的一致認可，但你（ ）。

　�。ˋ）仍然覺得提拔有點快了，不利于他的成長

　�。˙）始終覺得他有什么“背景”

　�。–）認為總經(jīng)理偏心于他

　　（D）認為他仍有待改進

　　23、一般在業(yè)余時間里。你和同事們愛談?wù)摰脑掝}是（ ）。

　�。ˋ）社會新聞

　�。˙）上司的花邊消息

　　（c）生產(chǎn)和銷售

　�。―）朋友的軼聞趣事

　　24、如果你所在的公司效益良好，但同時上司整日花天酒地，你會（ ）。

　�。ˋ）很擔(dān)心，但不知道該怎么辦

　　（B）擔(dān)心未來會出問題，找機會離開該公司

　�。–）私下抱怨、擔(dān)心，但表面上裝作若無其事的樣子

　�。―）認為如此作風(fēng)還能取得好業(yè)績，佩服他們

　　25、假如你的某個老同學(xué)要你幫他一個“小忙”，雖然這事違反了規(guī)定。但顯然不會出問題，你會（ ）。

　�。ˋ）不幫，并給予說明

　�。˙）幫他。但告訴他下不為例

　　（C）幫他，但告訴同學(xué)不要對外講

　　（D）幫他，認為理所當(dāng)然

　　第二部分 理論知識

　　（26～125題，共lOO道題，滿分為100分）

　　一、單項選擇題

　　26、科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（ ）。

　�。ˋ）w.詹姆斯

　�。˙）H.艾賓浩斯

　�。╟）w.馮特

　�。―）s.弗洛伊德

　　27、“心理學(xué)的任務(wù)，在于查明s和R之間的規(guī)律性關(guān)系”。持這種觀點的學(xué)派是（ ）。

　�。ˋ）機能主義心理學(xué)

　�。˙）構(gòu)造主義心理學(xué)

　�。╟）人本主義心理學(xué)

　　（D）行為主義心理學(xué)

　　28、紅色讓人感到溫暖，這是一種（ ）現(xiàn)象。

　�。ˋ）感覺適應(yīng)

　　（B）感覺對比

　�。–）感覺后像

　�。―）聯(lián)覺

　　29、白紙在橙色燈照條件下，看起來依然是白色的，這是因為知覺具有（ ）。

　　（A）選擇性

　　（B）恒常性

　�。–）理解性

　�。―）整體性

　　30、遺忘的進程通常是（ ）。

　　（A）先慢后快

　�。˙）先快后慢

　�。╟）倒u型曲線

　　（D）U型曲線

　　3l、布洛卡中樞即（ ）。

　�。ˋ）聽覺性言語中樞

　�。˙）視覺性言語中樞

　　（C）運動性言語中樞

　�。―）書寫性言語中樞

　　32、在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為（ ）。

　　（A）意識

　�。˙）注意

　�。╟）認識

　�。―）知覺

　　33、態(tài)度的ABC模型中。B指（ ）。

　�。ˋ）行為

　　（B）情感

　�。╟）感覺

　�。―）行為傾向

　　34、態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，，對于威信低的傳遞宅要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（ ）。

　�。ˋ）適中

　　（B）較大

　�。–）較小

　　（D）最大

　　35、按情緒狀態(tài)可把情緒分為（ ）。

　�。ˋ）心境、激情、應(yīng)激

　　（B）道德感、理智感和美感

　　（C）基本情緒和復(fù)合情緒

　�。―）快樂、憤怒、悲哀和恐懼