為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢師考試的課程，全面的了解心理咨詢師考試教程的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了2011年心理咨詢師考試的重點資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

　　116.理解非言語行為要注意（ ）。

　　A.正確把握非言語行為的各種含義

　　B.全面觀察非言語行為

　　C.應(yīng)把動作群放到某種情境中來了解

　　D.應(yīng)關(guān)注言語內(nèi)容與非言語內(nèi)容的不一致

　　「答案」ABCD

　　117.不同理論流派的指導(dǎo)方法是（ ）。

　　A.完形學(xué)派習(xí)慣于做角色扮演的指導(dǎo)

　　B.行為主義源學(xué)派指導(dǎo)求助者進行種行為的訓(xùn)練

　　C.理性情緒學(xué)派指導(dǎo)求助者用合理信念代替不合理信念

　　D.精神分析學(xué)派指導(dǎo)求助者通過自由聯(lián)想尋找問題的根源

　　「答案」ABCD

　　118.關(guān)于阻抗，下列說法中正確的是（ ）。

　　A.出現(xiàn)阻抗屬于正�，F(xiàn)象，咨詢師完全不必在意

　　B.行為主義學(xué)派把阻抗理解為個體對行為矯正的不服從

　　C.精神分析學(xué)派認為阻抗的意義在于增強個體的自我防御

　　D.本質(zhì)上是求助者對于咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗

　　「答案」BCD

　　「解析」克服阻抗是心理咨詢的重要組成部分。

　　119.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領(lǐng)悟是（ ）。

　　A.誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源

　　B.信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身

　　C.求助者對自己的情緒和行為反應(yīng)負有責(zé)任

　　D.只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀

　　「答案」BC

　　「解析」合理情緒療法中，咨詢師要幫助求助者達到三種領(lǐng)悟：認識到是信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身；應(yīng)該對自己的情緒和行為反應(yīng)負有責(zé)任；只有改變了不合理信念，才能減輕或消除他們目前存在的各種癥狀。

　　120.下列屬于WAIS-RC言語測驗的分測驗是（ ）。

　　A.知識

　　B.數(shù)字廣度

　　C.領(lǐng)悟

　　D.數(shù)字符號

　　「答案」ABC

　　「解析」WAIS-RC言語測驗包括：知識、領(lǐng)悟、算術(shù)、相似、數(shù)字廣度和詞匯。數(shù)字符號屬于操作測驗。

　　121.關(guān)于瑞文測驗，下列說法中正確的是（ ）。

　　A.既可以團體施測，又可以個別施測

　　B.三年級以上至65歲以下都可團體施測

　　C.受測者完成前兩題時應(yīng)告之正確選項

　　D.測驗采用國際通用的五級評分法

　　「答案」ABC

　　「解析」測驗題一律為二級評分，即答對給1分，答錯為0分，因此，D項是錯誤的。

　　122.關(guān)于中國比內(nèi)測驗的施測方法，正確的說法是（ ）。

　　A.主測者要熟讀各題指導(dǎo)語

　　B.連續(xù)五題不通過時停止測驗

　　C.可以代替受測者填寫簡歷

　　D.根據(jù)受測者年齡定開始題目

　　「答案」ABCD

　　123.與其他人格量表相比，MMPI的主要優(yōu)點是（ ）。

　　A.臨床診斷符合率較高

　　B.首次將效度量表納入個性量表

　　C.廣泛應(yīng)用于人才選拔

　　D.可揭示潛意識層次的動機沖突

　　「答案」BC

　　124.關(guān)于卡特爾16種人格因素測驗，下列說法中正確的是（ ）。

　　A.屬于客觀化測驗

　　B.測量的是根源特質(zhì)

　　C.采用經(jīng)驗法編制

　　D.可應(yīng)用于人才選拔

　　「答案」ABD

　　「解析」16PF是采用因素分析法編制的，因此C項是錯誤的。

　　125.社會支持量表的統(tǒng)計指標主要包括（ ）。

　　A.總分

　　B.主觀支持分

　　C.對支持的利用度

　　D.客觀支持分

　　「答案」ABCD