1． 一般認為，現(xiàn)代教育心理學的奠基人是( )
A．馮特
B．桑代克
C．華生
D．斯金納
2． 強調學生通過自身的學習活動而發(fā)現(xiàn)有關概念或抽象原理的一種教學策略稱為( )
A．發(fā)現(xiàn)教學
B．情境教學
C．合作教學
D．個別教學
3． 教師的熱心和同情心是對教學效果有顯著影響的( )
A．認知特征
B．能力特征
C．人格特征
D．意志特征
4． 以美國布盧姆為首的一個委員會自50年代開始進行系統(tǒng)研究的是( )
A．學生心理
B．教師心理
C．教學風格
D．教學目標
5． 人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應，這是( )
A．刺激泛化
B．刺激分化
C．刺激恐懼
D．刺激評價